中考物理二輪專題復習力學實驗學案

1、 力學實驗u 重點梳理：實驗探究一般選擇富有探究性的問題或?qū)嶒灋樘骄繉ο螅髮δ骋粋€或幾個要素進行考查，主要考察：提出問題的能力，猜想與假設能力，選擇研究方法的能力，運用各種物理學方法設計實驗和分析實驗的能力。設計實驗方案的題目主要有以下兩種：1，給出器材學生選定，完成方案設計。2，自選器材完成實驗，題目多以轉(zhuǎn)換法和控制變量法。物理實驗數(shù)據(jù)處理在初中多采用以下方法：比較法，計算法，圖像法。結(jié)論表述要求科學、準確，同時注意結(jié)論的嚴密性和邏輯性。典例1：（2013東營）東營地區(qū)石油儲量豐富，為了測量某油井所產(chǎn)石油的密度，小剛收集了該井所產(chǎn)石油樣品進行了如下測量（常溫下石油為粘稠的液態(tài)）（1）將天平

2、放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平平衡先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g然后將石油樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為 g（2）將燒杯中的石油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，石油的體積為 ml（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測石油的密度為 g/cm3（4）聯(lián)想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小剛發(fā)現(xiàn)自己測量的石油密度值偏大，你認為該實驗方案造成測量結(jié)果偏大的原因是（5）針對小剛的實驗方案，請?zhí)岢龈倪M辦法：_ 答案：（1）81.8（2）46（3）1.1（4）從燒杯向量筒中倒石油時，燒杯中有殘留，使所測得的石油體積偏小

3、，從而使密度值偏大（5）先測出石油和燒杯的總質(zhì)量，將石油倒入量筒后再測出燒杯的質(zhì)量典例2：2013黑河小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：1， 接觸面所受的壓力大?。?接觸面的粗糙程度；3接觸面積的大小。接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。（2）如果小偉要探究猜想，他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大。（3）小偉要探究猜想，他

4、將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答： 。小偉在實驗中存在的問題是 u ,答案：（1）勻速直線；二力平衡；（2）甲和丙；接觸面越粗糙；（3）不可靠；沒有控制壓力大小不變典例3：、探究二力平衡的條件在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是；（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是

5、用于探究兩個力的 和 對物體平衡的影響；（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響。（4）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？答案：1小車 2大小， 方向 3 重力 4 同一直線 5小車于水平面間存在摩擦歸納總結(jié)：例1考查利用儀器儀表，進行測量的能力，同學們注意掌握以下6個物理量的測量：速度、密度、浮力、機械效率、電阻、電功率。例2.3重點考察實驗的探究過程（1）掌握二力平衡條件，要正確測出摩擦力的大小，需拉動木塊做勻速直線運動；（2）根據(jù)猜想，要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系

6、，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度；（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大??；u 跟蹤訓練：1：2013（南寧）某學習小組利用圖16體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關？并提出了如下猜想：猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關；猜想B：與小球運動的快慢有關；猜想C：與繩子的長度有關。為了驗證猜想，學習小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動，如圖17所示。實驗中，用手感受繩子的拉力大小。做幾次實驗后，得到實驗數(shù)據(jù)如下表： (

7、l）實驗中，小球在豎直方向上受到的_力和_力是一對平衡力（不計空氣阻力）。(2）實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態(tài)（選填“一定”或“不一定”）改變。若繩子斷了，小球繼續(xù)運動，那是因為小球具有。(3）分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想;分析對比實驗次數(shù)的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想B。(4）本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_法。2：下圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置 （1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是 。（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉

8、著物塊沿斜面做勻速直線運動。實驗的部分數(shù)據(jù)如下表3：2008(昌平)小明想測量每天早晨媽媽做的豆?jié){的密度他從學校借來了天平和量筒，借助家里的玻璃杯測量豆?jié){的密度他測豆?jié){密度的實驗步驟如下：A稱物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)好天平。B用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1.C將適量豆?jié){倒入杯中.D用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2 .E將杯中豆?jié){倒入量筒中，測出豆?jié){的體積V.F計算豆?jié){的密度=（m2m1）/V.（1）若按上述步驟測量，所測出的豆?jié){密度_（選填：“偏大”或“偏小”）；（2）小明調(diào)整了實驗步驟，根據(jù)合理的實驗順序進行實驗在稱物體質(zhì)量之前，將天平放在水平桌面上，并將游碼放在標尺左側(cè)零位，發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖25

9、甲所示，此時，小明應該將平衡螺母向_側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”），直到指針指在分度盤中央刻度線上才開始稱量小明測量的結(jié)果，如圖25乙丁所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可以計算出豆?jié){的密度是_kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)）圖25乙丙丁豆?jié){豆?jié){20g10g50g20gml4020503010甲u 走近中考： 1.圖2013湛江（a）是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止灌下，碰到同一木塊上；圖13（b）是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答一下問題：（1）圖13（a）實驗的目的是探究

10、鋼球動能的大小與 的關系.通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實驗方法是法 .（2）圖13（b）實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是： . 水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 （填“大”或“小”），根據(jù)小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做 .（3）小明同學想在圖13（a）基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質(zhì)量的關系，請你幫他設計實驗，寫出簡要的實驗步驟及論證方法： .2.2013濰坊）張華同學到正大養(yǎng)殖基地參加社會實踐活動，他幫助工作人員撿拾雞蛋時，想知道新鮮雞蛋的密度有多大，請你從“彈簧測力計、密度計、

11、細鹽、燒杯、水、細線、玻璃棒”中選出合適的實驗器材，在不打碎雞蛋的情況下，設計一個實驗，測量新鮮雞蛋的平均密度（蛋水）要求：（1）寫出所選實驗器材：（2）簡要說明測量方法32013北京 在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關時，小東認為物體所受滑動摩擦力的大小跟物體對接觸面的壓強有關。水平桌面上有符合實驗要求的帶滑輪的木板，兩大大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的帶掛鉤的立方體木塊A和B，彈簧測力計和細線。請你利用上述器材設計實驗證明小東的觀點是錯誤的。請你寫出主要實驗步驟和實驗現(xiàn)象。4.2013重慶在一次物理興趣小組的活動中，某小組同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細線來測量木塊（

12、不吸水）的密度。（1）在一定的范圍內(nèi)拉伸到彈簧時，彈簧的拉力越大，彈簧的伸長量就越 。使用彈簧測前，應先檢查指針是否在 的位置，若不在此位置，應進行調(diào)整后再之使用。（2）如圖12（甲）所示，用彈簧測力計測出木塊在空氣中的重力為 N。（3）將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在 的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖12（乙）所示。在燒杯中倒人適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測力計將木塊全部拉人水中，如圖12（丙）所示，此時彈簧測力計示數(shù)為04N。（4）如果不計摩擦和繩重，圖12（丙）所示的水塊受到的浮力，為 N，木塊的密度為 kg/m3。（5）如果將燒杯中的水換成另一種液體，用彈

13、簧測力計將該木塊全部拉入該液體中時，彈簧測力計示數(shù)為02N，該液體的密度為 kg/m3。（6）如果實驗中先用彈簧測力計將木塊全部拉人水中，然后取出木塊直接測量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實驗順序測得的木塊密度值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）5，2013青島.回顧買驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):(1)探究影響壓力作用效果的因素:(2)探究影響動能大小的因素:6河北小明用天平、量筒和水(水103kg/m3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時， 進行了下列操作： 用調(diào)節(jié)好的天平測出軟木塞 的質(zhì)量m1; 將適量的水倒入量筒中，讀出 水面對應的示數(shù)V1； 用細鐵絲

14、將軟木塞浸沒在裝 有水的量筒中，過段時間后， 讀出水面對應的示數(shù)V2； 將軟木塞從量筒中取出，直接用 調(diào)節(jié)好的天平測出其質(zhì)量m2。(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處： 。 (2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請根據(jù)圖15中天平和量筒的 讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。(3)對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法。 。 7小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律。于是 猜想，小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長L以及擺動的幅度s有關。小明用圖16所示的裝置，對猜想進行探究。 (1)用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間；在擺 長不變的

15、條件下，用質(zhì)量不同的小球，重復實驗。小明經(jīng)計算分析得出結(jié)論： 在擺長不變的條件下，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關。 針對猜想，小明在實驗過程中可能忽視的一個因素是： 。 (2)為了研究小球往返擺動一次所用時間與擺長的關系，請你寫出實驗方法。 82013河北由某種合金制成的兩個大小不同的工藝品，其中一個實心，一個空心。小明為判定哪個是空心的，進行了如下實驗。（已知水 = 1.0 g/cm3，取g = 10 N/kg）N012345012345圖13【實驗過程】將下列實驗步驟中空白處補充完整。用彈簧測力計測出小工藝品的重力G1

16、 = 2 N。將掛在測力計下方的小工藝品浸沒水中，小工藝品受到 個力的作用，此時測力計的示數(shù)F1 = 1.6 N，則浮力F浮 =   N。用測力計測出大工藝品的重力G2 = 3 N。如圖13所示，將掛在測力計下方的大工藝品浸沒水中，測力計的示數(shù)F2 =   N。合金的密度  =  g/cm3，則 （選填“大”或“小”）工藝品是空心的?！就卣箲谩靠招墓に嚻房招牟糠值捏w積是  cm3。92013（北京）小陽利用刻度尺、塑料碗、圓柱形玻璃筒和適量的水測量一塊鐵礦石的密度。以下是小陽設計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。 （1）在圓柱形玻璃筒內(nèi)放入適量的水，將塑料碗輕輕放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h1，并記錄在表格中； （2）將鐵礦石輕輕放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺測出此時圓柱形玻璃筒內(nèi)水的深度為h2，并記錄在表格中；（3） （4）已知水的密度為，利用測量出的物理量和計算鐵礦石的密度 并將計算結(jié)果記錄在表格中。 力學實驗答案