《防火電主題班會》

1、. 安全教育主題班會安全教育主題班會.安全教育來不得松懈珍愛生命.案例二5 5日中午，中央民族大學一棟學生公寓的一間宿舍發(fā)生火災，上千名日中午，中央民族大學一棟學生公寓的一間宿舍發(fā)生火災，上千名女生被及時疏散。據(jù)了解，事發(fā)時該宿舍無人，起火原因仍待調(diào)查。女生被及時疏散。據(jù)了解，事發(fā)時該宿舍無人，起火原因仍待調(diào)查。 當天中午當天中午1111點半左右，民大點半左右，民大1 1號學生公寓號學生公寓6 6層層601601宿舍發(fā)生火災，宿舍發(fā)生火災，濃煙迅速順樓道蔓延，少數(shù)女生發(fā)覺后，最先撤離到樓外。濃煙迅速順樓道蔓延，少數(shù)女生發(fā)覺后，最先撤離到樓外。據(jù)學校宣傳部透露，當時正值上課時間，部分學生并未回到

2、宿舍。火據(jù)學校宣傳部透露，當時正值上課時間，部分學生并未回到宿舍。火災發(fā)生后，立即引發(fā)樓道內(nèi)的報警裝置自動報警，校方隨即報警。數(shù)災發(fā)生后，立即引發(fā)樓道內(nèi)的報警裝置自動報警，校方隨即報警。數(shù)分鐘后，雙榆樹消防隊的分鐘后，雙榆樹消防隊的6 6輛消防車趕到。消防員強行打開輛消防車趕到。消防員強行打開601601宿舍被宿舍被鎖的房門，展開撲救。此時，鎖的房門，展開撲救。此時，6 6層以上樓層均籠罩在濃煙中。層以上樓層均籠罩在濃煙中。多名學校保安挨宿舍敲門檢查，與消防員一同疏散學生，學生從電梯多名學校保安挨宿舍敲門檢查，與消防員一同疏散學生，學生從電梯和樓道分批有序撤離。目擊者稱，至少上千名學生被安全疏

3、散。幾分和樓道分批有序撤離。目擊者稱，至少上千名學生被安全疏散。幾分鐘后，火勢被迅速撲滅。鐘后，火勢被迅速撲滅。當天中午當天中午1212點，點，1 1號樓號樓6 6層起火宿舍及周邊仍禁止學生進入，消防部門層起火宿舍及周邊仍禁止學生進入，消防部門正在現(xiàn)場勘察。起火點為該宿舍鄰窗的一張床鋪，被褥全部燒毀，所正在現(xiàn)場勘察。起火點為該宿舍鄰窗的一張床鋪，被褥全部燒毀，所幸撲救及時并未蔓延。隔壁宿舍的學生說，同學的相機、錢包擱在床幸撲救及時并未蔓延。隔壁宿舍的學生說，同學的相機、錢包擱在床上，都被燒毀。上，都被燒毀。601601室的一名女生說，她們是室的一名女生說，她們是20062006級學生，起火時，

4、宿舍里一個人也級學生，起火時，宿舍里一個人也沒有，并不知起火原因。校方表示，事故沒有造成人員受傷，將妥善沒有，并不知起火原因。校方表示，事故沒有造成人員受傷，將妥善安置該宿舍的學生。安置該宿舍的學生。.為什么要對大學生進行安全教育. .生活用火生活用火生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨煙、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨著社會的全面進步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、著社會的全面進步發(fā)展，炊事、取暖用火

5、的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油、電見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩；躺在床上吸煙、亂扔煙頭；做燈罩；躺在床上吸煙、亂扔煙頭； 案例一

6、：案例一：1992年，某大學的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸煙，年，某大學的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸煙，但他很快就睡著了，煙頭掉落在床上，引燃床上鋪蓋及宿舍內(nèi)的其他可但他很快就睡著了，煙頭掉落在床上，引燃床上鋪蓋及宿舍內(nèi)的其他可燃物，造成重大火災事故，教訓極為深刻。燃物，造成重大火災事故，教訓極為深刻。案例二：案例二：1995年，河北某高校的一名大學生暑假住校，夜間用蠟燭年，河北某高校的一名大學生暑假住校，夜間用蠟燭照明看書，突然想起去別的宿舍看望同學，兩個多小時后回來，宿舍內(nèi)照明看書，突然想起去別的宿舍看望同學，兩個多小時后回來，宿舍內(nèi)的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書

7、本，繼而引燃的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書本，繼而引燃其他可燃物發(fā)生火災。其他可燃物發(fā)生火災。案例三：案例三：1998年，某大學一名學生的一臺懸于床頭的臺燈長時間未年，某大學一名學生的一臺懸于床頭的臺燈長時間未關斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災，燒毀整個宿舍。關斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災，燒毀整個宿舍。由于多數(shù)大學生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火由于多數(shù)大學生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火災已成必然。有統(tǒng)計表明，生活火災已占校園火災事故總數(shù)的災已成必然。有統(tǒng)計表明，生活火災已占校園火災事故總數(shù)的70%以上。以上。安全使用生活

8、火源必須引起大學生的高度重視，大學生必須學會自防自安全使用生活火源必須引起大學生的高度重視，大學生必須學會自防自救。救。.目前大學生擁有大量的電器設備，大到電視機、目前大學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具。學違規(guī)購置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具。學生宿舍由于所設電源插座較少，大學生違章亂拉電生宿舍由于所設電源插座較少，大學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等

9、引源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。用，極易引發(fā)火災。 案例一：案例一：19981998年年1212月，河北某高校的一名大二月，河北某高校的一名大二學生，上課前沒有關斷電褥子的電源，由于電褥子學生，上課前沒有關斷電褥子的電源，由于電褥子的開關接觸不良失火，燒毀整個宿舍。的開關接觸不良失火，燒毀整個宿舍。 案例二：案例二：20022002年年4 4月份，某高校的學生宿舍樓月份，某高校的學生宿舍樓

10、連續(xù)連續(xù)4 4次發(fā)生電氣火災，造成了一定的財產(chǎn)損失。次發(fā)生電氣火災，造成了一定的財產(chǎn)損失。其中兩起是違章使用電爐引起，另兩起是使用其中兩起是違章使用電爐引起，另兩起是使用“熱熱得快得快”燒水引發(fā)。四起火災都是使用者中途遇事離燒水引發(fā)。四起火災都是使用者中途遇事離開宿舍，忘記關斷電器電源所致。開宿舍，忘記關斷電器電源所致。電氣火災電氣火災.問題：問題：發(fā)現(xiàn)有人觸電該怎么做？用手去接觸觸電者對嗎？ 答：錯。應該用干燥物或絕緣體等將觸電者與帶電物體分開。 .問題：夏天使用蚊香會起火嗎？夏天使用蚊香會起火嗎？ 應把點燃的蚊香放哪里比較安全？應把點燃的蚊香放哪里比較安全？答：使用得當就不會. 點燃的蚊香應放在支架上，支架可放在水泥地，金屬盤上。切不可放在紙箱、木板等可燃物上。要放在遠離窗簾，蚊帳，衣服等可燃物的地面上。.請說出下列指示標志的含義。當 心 火 災當 心 爆 炸.問題：問題：如果炒菜時油鍋起火怎么辦？答：應迅速將鍋蓋蓋上，將火與空氣隔絕，使油火缺氧