劃定了從業(yè)人員的行為“紅線”2021年《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）》PPT資料學(xué)習(xí)

1、小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我

2、望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來

3、看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。

4、“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。學(xué)習(xí)解讀教育部、人社部制定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）主講人：XXX 時(shí)間：20XX.XX校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥

5、爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺

6、說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹矗俊蔽彝褷?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫

7、。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見精神，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理，規(guī)范機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員培訓(xùn)行為，教育部、人力資源社會(huì)保障部共同制定了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）（以下簡稱管理辦法）。前 言小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠

8、。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不

9、得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅

10、水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。目錄管理辦法的出臺(tái)背景01管理辦法的出臺(tái)過程02管理辦法

11、的主要內(nèi)容03管理辦法的全文解讀04小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住

12、夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪

13、不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一

14、幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。出臺(tái)背景第一部分 校 外 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們

15、回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住

16、夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪

17、不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。管理辦法的出臺(tái)過程校外培訓(xùn)是學(xué)校教育的補(bǔ)充，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的整體素質(zhì)成為至關(guān)重要的工作。中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見印發(fā)后，各地積極推進(jìn)落實(shí)，隨著校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作的不斷深入，迫切需要對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的招用、解聘、檢查和監(jiān)督等環(huán)節(jié)作出

18、明確規(guī)定，為加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理提供政策依據(jù)。為此，我們研究起草了管理辦法。出臺(tái)背景小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理

19、雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠

20、房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一

21、幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。出臺(tái)過程第二部分 校 外 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一

22、幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理

23、雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠

24、房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。管理辦法的出臺(tái)過程按照“雙減”文件精神和要求，我們抓緊組織力量起草，參考有關(guān)法律法規(guī)和其他行業(yè)從業(yè)人員管理辦法，借鑒公辦中小學(xué)校教師管理配備政策，形成了文件征求意見稿。一是征求課程教材、教師資格、民辦教育、校外教育等專家意見，對(duì)主要內(nèi)容和政策點(diǎn)進(jìn)行修改完善；二是征求省級(jí)、地市級(jí)、縣區(qū)級(jí)教育行政部門，中小學(xué)校、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等有

25、關(guān)方面意見，對(duì)主要政策點(diǎn)和落地措施進(jìn)行修改完善；三是征求有關(guān)部委的意見，對(duì)整個(gè)文稿進(jìn)行修改完善。出臺(tái)過程小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻

26、面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著

27、著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹矗俊蔽彝褷?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小

28、山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。主要內(nèi)容第三部分 校 外 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來

29、清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻

30、面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著

31、著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。管理辦法的主要內(nèi)容從業(yè)人員是指按規(guī)定面向中小學(xué)生及3周歲以上學(xué)齡前兒童開展校外培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)中的工作人員，包括：教學(xué)人員、教研人員和其他人員。其中，教學(xué)人員是指承擔(dān)培訓(xùn)授課的人員，教研人員是指培訓(xùn)研究的人員；助教、帶班人員等輔助人員按照其他人員進(jìn)行管理。本辦法適用于招用具有中國國籍的人員，招用外籍人員應(yīng)符合國家有

32、關(guān)規(guī)定。一小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌?/p>

33、好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?/p>

34、，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說

35、沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。管理辦法的主要內(nèi)容二小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，

36、真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，

37、看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二

38、樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。管理辦法的主要內(nèi)容校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照中華人民共和國勞動(dòng)合同法有關(guān)規(guī)定與招用人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同。還應(yīng)符合以下環(huán)節(jié)和要求：一要前置查詢，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)擬招用人員和勞務(wù)派遣單位擬派遣至機(jī)構(gòu)場(chǎng)所工作的人員進(jìn)行性侵等違法犯罪信息查詢；二要書面簽約，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法與招用人員簽訂書面勞動(dòng)合同，明確工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、工作時(shí)間、崗位職責(zé)、勞動(dòng)合同期限、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)、考核辦法等；三要崗前培訓(xùn)，對(duì)初次招用人員，應(yīng)當(dāng)開展崗位培訓(xùn)；四要及時(shí)公示，教學(xué)、教研

39、人員的基本信息、教師資格、從教經(jīng)歷、任教課程等信息應(yīng)在機(jī)構(gòu)培訓(xùn)場(chǎng)所及平臺(tái)、網(wǎng)站顯著位置公示，并及時(shí)在全國統(tǒng)一監(jiān)管平臺(tái)備案，其他從業(yè)人員信息應(yīng)在機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行公示；五要結(jié)構(gòu)合理，要求機(jī)構(gòu)專職教學(xué)、教研人員原則上不低于機(jī)構(gòu)從業(yè)人員總數(shù)的50%；面向中小學(xué)生、3周歲以上學(xué)齡前兒童的線下培訓(xùn)，每班次專職教學(xué)人員原則上不低于學(xué)生人數(shù)的2%、不低于兒童人數(shù)的6%。三小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥

40、爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉

41、畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，

42、真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。管理辦法的主要內(nèi)容校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員從事的是育人工作，對(duì)其除了要有正面的規(guī)范要求外，還要有從業(yè)禁止要求。管理辦法劃定了從業(yè)人員的行為“紅線”，對(duì)“有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行”，“

43、損害國家利益，嚴(yán)重?fù)p害社會(huì)公共利益，或嚴(yán)重違背社會(huì)公序良俗”等11種情形的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)依法與其解除勞動(dòng)合同，在全國統(tǒng)一監(jiān)管平臺(tái)同步更新人員信息。如情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)查實(shí)、審核后，將納入全國統(tǒng)一監(jiān)管平臺(tái)的“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員黑名單”管理。管理辦法專門明確了從業(yè)禁止條件，機(jī)構(gòu)不得招用以下兩類人員：納入“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員黑名單”管理的、受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的。四小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理

44、雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠

45、房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一

46、幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。管理辦法的主要內(nèi)容按照“雙減”文件要求，相關(guān)部門要按照各自職責(zé)負(fù)起責(zé)任、抓好落實(shí)、形成合力，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管。教育行政部門或相應(yīng)主管部門要會(huì)同人力資源

47、社會(huì)保障行政部門公開監(jiān)督方式、暢通舉報(bào)渠道，通過年度檢查、專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查等形式，依職責(zé)分工對(duì)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員情況進(jìn)行檢查。檢查情況依法向社會(huì)公開，并作為機(jī)構(gòu)信用管理的重要依據(jù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反管理辦法的，主管教育行政部門應(yīng)責(zé)令其限期改正；對(duì)多次、多項(xiàng)違反規(guī)定等情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令其停止招生，改正期間禁止開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；對(duì)逾期未完成改正或拒絕改正等情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消其辦學(xué)許可資質(zhì)。五小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便

48、是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來

49、清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻

50、面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。全文解讀第四部分 校 外 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想

51、著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便

52、是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來

53、清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。四、辦法的全文解讀（辦法共分四章1

54、6條）第一章總則第二章招用及解聘校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）第三章檢查監(jiān)督第四章附則小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看

55、起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓

56、，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)

57、繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。學(xué) 習(xí) 解 讀 校 外 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 總 則第一章小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清

58、理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷敚覀兓貋砜匆幌潞妹?？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面

59、綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠?！袄褷?，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著

60、一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。小山坡下綠樹環(huán)繞著著一幢小二樓，墻面綠房頂，看起來清理雅靜，真是便是一幅水粉畫。想著怪不得姥爺說沒有住夠。“姥爺，我們回來看一下好么？”我望著姥爺?shù)哪樥f。管理辦法的全文解讀 為加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理，規(guī)范機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員培訓(xùn)行為，依據(jù)中華人民共和國教育法中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法中華人民共和國勞動(dòng)合同法等制定本辦法。第一條校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員是指按規(guī)定面向中小學(xué)生及3周歲以上學(xué)齡前兒童開展校外培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)中的工作人員，包括：教學(xué)人員、教研人員和其他人員。其中