初中生上網(wǎng)課的感受

1、初中生上網(wǎng)課的感受初中生上網(wǎng)課的感受一今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后， 發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同！不同的地 方是沒有教室聽課的氣氛，教室不在旁邊，還有這老師不像 我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。老師這 講題的時候有些話我也聽不懂，大概老師用的應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)普 通話吧。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜 謎語，這樣顯得少些樂趣。說起英語老師的話，這個英語老師給我們講的全是英 文，全程沒有說一個中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我 能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有 聽不懂。數(shù)學(xué)老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能 大概得聽明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真

2、是不一樣啊，老 師不一樣，當(dāng)然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不 一樣，總體來說還能聽得懂。網(wǎng)上這三個老師講的課跟我們 學(xué)校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些 老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課！初中生上網(wǎng)課的感受二今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。一說是浪費(fèi)時間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太 適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名初中學(xué)生，我對上網(wǎng)課并不抱 排斥態(tài)度。由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué)，那 么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案， 一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡 的。畢竟面對問題我們也只

3、能多盡人事，把傷害降低。至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸 如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為 無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格 的問題。像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低 沉抑或是聲音較輕對我而言 ，每每遇到這樣的情況我也 很崩潰，努力去識別他們的口型我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧！整堂課我聽得好累！ 但是一般來說，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng) 每一個同學(xué)。所幸我聽這個老師一節(jié)課、 兩節(jié)課、三節(jié)課慢慢就適應(yīng)了。網(wǎng)課這個平臺， “水土不服的不光是學(xué)生、還有講課 的老師啊。她們平時

4、上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟 練。有一次，我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突 然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、 PPT 不翼而飛，這個屏幕界面一片空白， 老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝 什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做 PPT思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給 了“一星好評 。想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快 樂一點(diǎn)呢？根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個特點(diǎn)。講課圍繞PPT進(jìn)行，像語文我們上的是文化類根底知識， 比方?四書? ?五經(jīng)?包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時

5、間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)， 最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點(diǎn)只能靠背，因 此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講 很長時間，我比擬性急，先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文 局部跟范文比擬，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的 固定搭配，因為我積累得很少。教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的老師非常適應(yīng)這個平臺，聽他的課很輕 松，上著上著他就會發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個真正喜歡 教書的人，當(dāng)他的學(xué)生自然也會被感染。但是由于他講的閑 話沒有不喜歡的意思太多，后面的真正值得講的題目就

6、像蜻蜓點(diǎn)水般過去了，留下我在屏幕前默默悵惘暫時沒有上科學(xué)和歷史與社會的網(wǎng)課，期待老師的精彩 表現(xiàn)。這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘 釘。她的學(xué)校要求要背誦?弟子規(guī)?和?三字經(jīng)? ，得知消 息的我感到無比震撼，有種心驚之感。于是我要求跟著妹妹一起背?三字經(jīng)?，這算不算多年之后的啟蒙？我終于“開化了。我不無欣慰地想。在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜 愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種 “老媽媽的幸福感?？傊诩叶紱]有閑著，希望有進(jìn)步。初中生上網(wǎng)課的感受三今天是我在線上網(wǎng)課的日子，第一天的網(wǎng)課不是很順 利，因為老師也有很多不是很理解的，對于在網(wǎng)上直播課程，真的很為難人，就我我上的網(wǎng)課，每過一個小時就要打卡， 我看到很多學(xué)生都沒有按時打卡上課的。還有就是因為老師和學(xué)生都是第一次，因此在不熟悉流 程的情況下，經(jīng)常出現(xiàn)一些小狀況，所以網(wǎng)課上的有點(diǎn)不怎 么順利，但是吧還挺有趣的，