2019-2020年高三7月聯考生物試題含解析

1、江西省新余一中,宜春一中2017屆高三了月聯考生物試惠2019-2020年高三7月聯考生物試題含解析一、選擇題：（50分，共25小題）1、下列有關生物變異的敘述正確的是A.非同源染色體之間交換片段屬于染色體結構變異B.基因內增加一個堿基對，只會改變肽鏈上一個氨基酸C.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加D.基因突變、基因重組和染色體變異都能產生新基因【答案】A【解析】非同源染色體之間交換片段屬于染色體結構變異中的易位，A項正確5基因內增加一個堿基對，可導致轉錄時疝岫上的密碼子從增加位匿后均發(fā)生改變,往往會改變肽鞋上的多個氨基酸，B項錯誤$染色體組整倍性變化必然導致基因數目的增加，C項錯誤3

2、只有基因突變自護生新基因,D項錯誤”【考點定位】可遺傳變異【名師點睛】本題中的易錯點在于：混淆了“易位”與基因重組中“交叉互換”的本質區(qū)別:項目染色體易位基因重組中的交叉互換圖解1J,I*fflij發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體間區(qū)別屬于染色體結構變異屬于基因重組可在顯微鏡卜觀察到在顯微鏡卜觀察不到2.一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是B【答案】D【解析】依題意，紅綠色盲孩子的基因型為乂乂丫，表現正常的夫婦的基因型是XBXb和XBY,由此可推出該患兒是由母親產生的基因型為XXb的異常卵細胞與父親產生的Y的精子受精后所

3、形成的受精卵發(fā)育而成的；由于母親的基因型是XBX3,再結合減數分裂的知識可推知：該異常卵細胞的形成，是由于次級卵母細胞在形成減數第二次分裂后期出現異常，導致著絲點分裂后所形成的兩條Xb染色體沒有正常分離，而是移向了細胞的同一極。綜上所述，AB、C三項均錯誤，D項正確?！究键c定位】減數分裂、伴性遺傳、染色體數目變異【名師點睛】快速閱讀，抓關鍵詞：“正常的夫婦”、“既是紅綠色盲又是XXY患者”。準確定位知識點：由“關鍵詞”展開聯想，做到“準確定位知識點”就意味著成功了一半。本題的知識點有：a.人類的男性和女性的性染色體組成分別為XY和XX;b.紅綠色盲基因是隱性基因，只位于X染色體上；c.在正常的

4、減數分裂過程中，將產生X或Y的精子。逆向推導，順向作答：在準確定位知識點的基礎上，結合題意，紅綠色盲孩子的雙親均正常一推出：母親是攜帶者（XBXb）、該患兒的致病基因來自于母親；紅綠色盲孩子的染色體組成：XXY相關的卵細胞性染色體組成：XV一結論：母親的相關的卵原細胞在形成卵細胞的減數第二次分裂后期出現異常，導致兩條X染色體沒有正常分離。3.真核細胞內RNA的酶促合成過程如右圖所示。下列相關敘述中，錯誤的是（）。A.該過程不會發(fā)生在細胞質中B.該過程兩個RNA聚合酶反向移動C.t咬DNM段至少含有2個基因D.該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈【答案】A【解析】依題意并結合圖示分析可知：真核細胞

5、內KNA的酶促合成過程為轉錄，轉錄的場所有細胞核、細胞質中的線粒體和葉標體,4項錯誤5該過程的兩個皿聚合酶反向移動，形成兩個不同的即%目項正蠲5題圖中的口岫正在轉錄出兩個不同的RNA,說明該D貼片段至少含有.2個基因，C項正確，題圖顯示：該過程分別以該di帆分子不同片段的一兩條遒為模板形成兩個不同的D項正確【考點定位】遺傳信息的轉錄4.與果蠅眼色有關色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈紅色，不產生色素的個體眼色為白色。兩個純合親本雜交，子代表現型及比例如右圖所示。下列有關敘述正確的是（）。P組:眼雌蠅X白眼雄蠅F,紫眼雌蠅M紅眼雌蠅1r與紫眼：紅眼，白眼3-3-2A.親本

6、中白眼雄蠅的基因型為ddYB.Fi中紫眼雌蠅的基因型有兩種C.F2中白眼果蠅全為雄性D.若F2中紅眼果蠅隨機交配，其子代紅眼：白眼=8:1【答案】D【解析】兩個純合親本雜交，Fi紫眼全為雌蠅，紅眼全為雄蠅，說明基因E和e位于X染色體上，再結合“Fi雌雄個體雜交所得F2中紫眼：紅眼：白眼=3:3:2”可推知：基因D和d位于常染色體上，親本白眼雄蠅的基因型為ddXEY,親本紅眼雌蠅的基因型為DDXxe,Fi紫眼雌蠅的基因型均為DdXxe,紅眼雄蠅的基因型均為DdXY,A、B項錯誤；Fi雌雄個體雜交，F2中白眼果蠅的基因型ddXEXe、ddXeXe、ddXEY、ddXeY,既有雌性也有雄性，C項錯誤

7、；F2紅眼果蠅中，雌性的基因型為2/3DdXeXe、1/3DDXY,產生的卵細胞的基因型為2/3DXe、1/3dXe,雄性的基因型為2/3DdXeY、1/3DDXV,產生的精子為1/3DXe、1/6dXe、1/3DY、1/6dY,F2中雌雄個體隨機交配，其子代白眼果蠅占1/3dXex（1/6dXe+1/6dY）=1/9,紅眼果蠅占11/9=8/9,即子代紅眼：白眼=8:1,D項正確。【考點定位】基因的自由組合定律、伴性遺傳題名師點睛】本題的難點在于：基因與染色體的位置關系的判斷。兩個純合親本雜交，根據后代的表現型在雌雄性別中的比例是否一致判定基因位置：若后代中兩種表現型在雌雄個體中比例一致，說

8、明遺傳與性別無關，則可確定基因在常染色體上；若后代中兩種表現型在雌雄個體中比例不一致，說明遺傳與性別有關，則可確定基因在性染色體上。依據此法可確定基因E和e位于X染色體上。在的基礎上，借助數學思維，對可能存在的基因D和d與染色體的位置關系分別進行討論，其模式為“假設基因D和d位于？染色體上，則F1雌雄個體雜交所得F2中紫眼：紅眼：白眼=?”并與遺傳圖解顯示的相關內容進行對比，如果由假設推出的結論與實際相符即可說明假設是正確的。5.有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉做為自己的食物來源。下列分析不正確的是（）。A.真菌分泌的纖維素酶

9、能促進落葉中纖維素的分解B.果蟻與真菌之間的共生關系是長期共同進化的結果C.果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌D.果蟻和真菌都是分解者，共同促進碳、氮元素的循環(huán)【答案】C【解析】酶具有專一性，真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解，4項正確J共同進化是指不同生物之間及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,因此果蚊與真菌之間的共生關系是長期共同進化的結果，B項正確$由題意可知，真菌的能量來源于落葉，而不是果蟻的食物殘渣，而食物殘渣中的能量不屬于果蟻同化的能量，C項錯誤3由題意“果蟻以腐葉做為自己的食物來源”和“用落葉來培養(yǎng)真菌”可知,果蛇和直菌都屬于分解者，分解者可將動植物遺

10、體、殘露、排遺物中的有機物分解成無機物，進而促進碳、氤元素的循環(huán)，D項正確口【考點定位】生態(tài)系統的結構和功能、現代生物進化理論6、科學家通過研究發(fā)現，人的血漿pH通常在7.357.45之間，變化不大的原因是（）H2CO/NaHCO、NaHPO/NazHPO等多對緩沖物質對血漿酸堿度起緩沖作用通過呼吸系統可不斷排出CO血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外神經系統對呼吸運動強度的調節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定新食物中的堿性物質與新陳代謝產生的酸性物質所構成的緩沖對調節(jié)了血液pHA.B.C.D.【答案】B【解析】血漿中含有的HCO/NaHCO、NaHPO/NazHPO等多對緩沖物質，能夠維持

11、血漿的PH的相等穩(wěn)定，對血漿酸堿度起緩沖作用，正確；血漿中的二氧化碳會刺激呼吸中樞，進而調節(jié)呼吸運動的強度，使CO通過呼吸系統排出體外，以維持血漿pH的相對穩(wěn)定，正確；當碳酸鈉進入血漿后，會與血漿中的碳酸發(fā)生作用，形成碳酸氫鹽，而過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出，從而使血漿酸堿度不會發(fā)生很大的變化，正確；緩沖對是由內環(huán)境中的一種弱酸和相應的一種強堿鹽組成的，食物中的堿性物質不屬于內環(huán)境中的成分，錯誤。綜上所述，供選答案組合，B項正確，AC、D三項均錯誤。【考點定位】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)7、細胞通訊是細胞間交流信息，對環(huán)境作出綜合反應的生理活動。如圖甲為兩種細胞通訊方式，乙為甲圖中括號部位放大圖，下列有關敘述

12、中錯誤的是（）A.若圖中靶細胞1為胰島B細胞，則靶細胞2一定是肝細胞B.圖中結構1的末梢與靶細胞1合稱為效應器C.圖中的形成與有關，所在的位置是內環(huán)境D.圖中靶細胞1對靶細胞2生命活動調節(jié)的方式為體液調節(jié)【答案】At解析】胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖的作用，胰島素作用的靶細胞主要有肝細胞、肌肉細胞*脂肪細胞等，魚項錯誤3效應器是由傳出神經細胞末梢及其支配的肌肉或腺體組成，B項正確f為神經遞質,其產生與高爾基體有關，圖中神經遞質所在的位置為突觸間隙的組織泄，C項正確j圖中聿隗W胞1產生的物質通過體灑運輸作用于靶細胞2,其調節(jié)的方式為體涌調節(jié)，D項正確q【考點定位】神經調節(jié)和體液調節(jié)【名師點睛

13、】本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識的掌握情況。解答本題的關鍵是抓住圖甲中隱含的信息：“結構1是神經細胞，靶細胞1能釋放激素，通過體液運輸，作用于靶細胞2”，準確識別圖乙中的“各數字所指代的結構”，以此為解題的切入點，將其與所學的相關知識有效地聯系起來，對知識進行整合和遷移。這要求我們在平時的學習中，要注意圖文結合，對有關知識點做到準確記憶并系統、全面地構建知識網絡。8、圖中的a、b、c分別表示人體內三種細胞外液，細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關系。卜列有關敘述中正確的是 液體a的蛋白質含量最高細胞2中有的種類不消耗

14、O2液體c可能含有激素和消化酶細胞3的種類最多A.B.C.D.【答案】D【解析】依題意并結合圖示分析可知：a、-c分別是淋巴、血漿、組織機三種細胞外浦中，蛋白質含量最高的是血漿(b),錯誤才血漿中成熟的紅細胞無細胞核和眾多的S胞器，所以成熟的紅細胞只進行無氧呼唳，不消耗氧氣，正確i激素直接分泌到血漿中，而消化酶直接分泌到消化道中，消化道不屬于細胞外港，耕苜誤,組織細胞的f中類最多，正確口綜上所述，供選答案組合jX仄C三項均錯誤，D項正確,【考點定位】內環(huán)境的組成成分及其相互關系?！久麕燑c睛】本題結合內環(huán)境組成成分關系示意圖，綜合考查學生對內環(huán)境的組成成分和相互關系的理解和掌握情況。正確解答此題

15、，需要理清脈絡，建立知識網絡；此外還需要與細胞呼吸、食物的消化吸收的知識建立聯系。9、下圖表示某生態(tài)系統中松線小卷蛾種群的周期性數量變動與一種病毒感染率之間的相互關有，有關敘述正確的是()A.松線小卷蛾與該病毒之間的關系是捕食關系B.如果a曲線表示松線小卷蛾種群大小，b可表示病毒感染率C.在家禽養(yǎng)殖中，應增大種群密度，以降低病毒感染率D.宿主種群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又導致病毒增加，感染率上升?！敬鸢浮緽【解析】松線小卷蛾與該病毒之間的關系是寄生，A項錯誤；病毒的數量隨著松線小卷蛾種群數量的增加而增加，病毒感染率也會隨之增高，B項正確；在家禽養(yǎng)殖中，應合理控制種群密度，以降

16、低病毒感染率，C項錯誤；宿主種群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，導致病毒減少，感染率下降，D項錯誤。【考點定位】種群數量的變化、種間關系【名師點睛】本題以曲線圖為情境，綜合考查學生對種群數量的變化、種間關系的知識的理解和掌握情況。正確解答此題，除了需熟記相關的知識點、形成清晰的知識網絡外，還必須理解橫縱坐標的含義，把握曲線走勢，再運用所學的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。10、基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某二倍體動物，可以產生下圖中各種基因型的細胞,下列說法中錯誤的是（）ABv Ab, &B. dbAaBbAa&g

17、t;Bbx®-,AaBbAaB"WA.在此動物的睪丸中能同時找到基因型為AaBhABAb、aB和ab的細胞B.與過程、相比，過程特有的現象是產生了新基因C.、過程產生的變異都屬于可遺傳變異D.過程結果產生的原因一定是減數第一次分裂同源染色體未分離【答案】D【解析】依題意可知工此動物瞿丸中的精厚細胞的基因型為麴四，經靦數分裂形成的精子的基因型為AE.期羔和酒所以在此動物的睪丸中能同時找到基因型為期融、血觸、照和尚的細胞，A項正確過程為城數分裂，產生的變異為基因重組，為有絲分裂，表示af短，止被異為基因突變,表示麴gfef建,產生的變異為染色體變異中的個別染色體缺失或b基因所在

18、的染色體片段缺失，因此與過程、相比過程特有的現象是產生了新基因，E項正確：基因突變、基因重組和染色體變異都屬于可遺傳變異，C項正確$過程結果產生的原因可能是減數第一次分裂同源染色體未分離，也可能是5基因所在的染色體片段缺失，D項錯誤?！究键c定位】減數分裂、有絲分裂、可遺傳變異、基因的自由組合定律【名師點睛】本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對減數分裂、有絲分裂、可遺傳變異、基因的自由組合定律等知識的理解和掌握情況。解決此類問題的關鍵是，熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡。更主要的是抓住題圖中、過程隱含的關鍵信息，諸如“過程a-a1隱含的基因突變”，將這些信息與所學知識有效地聯系起來，進行圖

19、文轉換、實現對知識的整合和遷移。11、在生物學研究中，下列方法與研究目的相符的是（）A.將噬菌體用32P和35S同時標記，研究其遺傳物質B.敲除生物體的某個基因，研究該基因的功能C.在人群中隨機調查，以確定遺傳病的遺傳方式D.用標志重捕法，調查土壤動物群落的物種豐度【答案】B【解析】分別用32P或35S標記噬菌體，侵染未標記白大腸桿菌，證明了DNA遺傳物質，A項錯誤；敲除生物體的某個基因，根據生物體的表現型，研究該基因的功能，B項正確；調查遺傳病的遺傳方式，需要在患者家系中調查，調查某種遺傳病的發(fā)病率需在人群中隨機抽樣調查，C項錯誤；調查土壤動物類群的豐度用取樣器取樣法，對于活動能力比較強、活

20、動范圍比較大的動物，用標志重捕法調查其種群密度，D項錯誤?！究键c定位】噬菌體侵染細菌實驗、人類遺傳病的調查、調查土壤中小動物類群豐度12、圖分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。下列說法不正確的是A.過程表示的是DNAM制過程，從圖可知，從復制起點進行雙向反向復制，一條是按順序復制，一條分段復制B.過程表示轉錄過程，對于某個基因來說，用來翻譯的mRNAT以兩條鏈中的任一條為模板進行轉錄形成C.過程表示翻譯過程，翻譯的方向是核糖體從mRNAb的左向右側移動進行D.在線粒體中可進行全過程，且和可同時進行【答案】B【解析】分析圖示可知/過程表示DNA復制，從復制起點進行雙向反向復制，一條

21、是按順序復制，一條分段復制，4項正確$過程表示轉錄過程，對于某個基因來說，用來翻修的腳&只能是以兩條譙中的特定一條為模板進行轉錄形成，b項錯誤三過程表示翻譯過程，依據膿捱的長短可判斷，翻岸的方向是核糖體從樹A上的左向右側移動進行C項正確j線粒體含有少量的DNA和核糖體，因此在線粒體中可進行D岷復制、H專錄和翻諂且轉錄和翻怪可同時進行項正確口【考點定位】DN6子的復制、轉錄和翻譯【名師點睛】本題以“人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程”示意圖為情境，綜合考查學生對遺傳信息的傳遞和表達的識記和理解能力。解決此類問題，除了需要熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡外，更主要的是依據題圖準

22、確提取過程蘊藏的生物學信息：如過程是以DNA分子的兩條鏈為模板、過程以DNA分子的一條鏈為模板等，將這些信息與所學知識有效地聯系起來，進行圖文轉換、實現對知識的整合和遷移，即可對相關問題作出綜合分析判斷。13、右圖顯示正常神經元和受到一種藥物處理后的神經元動作電位，則此藥物的作用可能是河口爭100 腹電位nlvA.阻斷了部分Na +通道B.阻斷了部分K通道C.阻斷了部分神經遞質釋放D .阻斷了部分神經遞質酶的作用【答案】A【解析】裨經細胞內的K濃度明顯高于膜外，而血一濃度比膜外低靜息電位形成的機理是；神經元未受到刺激時，神經細胞膜對妙的通透性增大導致K大量外流,使得靜息電位表現為外正內負jNJ

23、的內流是形成動作電位的基礎：當某一部位受刺激時，N廣通道打開，導致西一大量內流導致膜內外電位表現為外負內正，產生動作電怔用藥物處理后，神經元的動作電位小于正常時的動作電位，說明舊內滂減少，進而推知,該藥物可能阻斷了部分府通道1A項正確，B、盤D三町均錯誤。【考點定位】靜息電位和動作電位形成的機理【名師點睛】本題以“顯示正常神經元和受到一種藥物處理后的神經元動作電位”的曲線圖為情境，綜合考查學生對靜息電位和動作電位形成機理的理解能力。解答本題的關鍵在于：關注每條曲線的變化趨勢并對比分析兩條曲線的異同，在此基礎上抓住圖示中的隱含信息：“用藥物處理后的神經元的動作電位的峰值降低”這一解題的切入點，將

24、其與所學知識“動作電位和靜息電位產生的機理”有效地聯系起來，對知識進行整合和遷移。這要求我們在平時的學習中，要注意圖文結合，對有關知識點做到準確記憶并系統、全面地構建知識網絡。曜遁？就威慚田.超酗錮離子外流|豐恤子內清|鉀離子外流，逐國正向負外使內正漸限復外正內后14、下圖是用來描述各種生命現象的一個簡易模型，以下相關敘述正確的是（A.若圖中的A代表人體下丘腦，a為細胞外液滲透壓下降，則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少B.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度升高C.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少D.若A代表人體B淋巴細

25、胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細胞【答案】C【解析】細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器感受到刺激后將刺激傳遞大腦皮層，大腦皮層產生渴覺，同時使垂體釋放抗利尿激素增多，尿量減少，A項錯誤；誘捕雄蟲，使棉鈴蟲性別比例失調，種群密度下降，B項錯誤；過度放牧，可使草原土地荒漠化和生物多樣性減少，抵抗力穩(wěn)定性下降，C項正確；抗原刺激B細胞增殖分化成記憶細胞和漿細胞，漿細胞分泌抗體，D項錯誤?！究键c定位】水鹽平衡調節(jié)、種群特征、生態(tài)系統的穩(wěn)定性、體液調節(jié)15、如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，有關敘述不正確的是A.通過基因療法改造血友病女患者的，其兒子仍患血友病B.細胞有分泌功能，HIV

26、主要攻擊細胞C.先天胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能D.抗原再次侵入機體時只作用于發(fā)生特異性免疫反應【答案】D【解析】分析圖示可知：為骨髓中的造血干細胞夕為在骨髓中成熟的E細胞寧表示在胸腺中發(fā)育成熟的T細胞；表示效應T細胞;表示記憶細胞為漿細胞汗A為吞噬細胞；工表示抗體，通過基因療法改造血友病女患者的骨髓中的造血干細胞，其原始生殖細胞的基因型沒有發(fā)生改變j仍為舔其兒子仍患血友病，且嗔正時漿細胞能產生特異性抗體，H1U主要攻擊T細胞，B項正確f先天胸腺發(fā)育不良的個體，T細胞缺陷，沒有細胞免疫，但保留部分體液免疫，C項正南相同抗原再次侵入機體時，記憶細胞比E細胞更快地作出反應，即很快分裂產生新

27、的槳細胞和記憶細胞，但仍然可以作用于吞噬細胞、T細胞、B細胞等，發(fā)生免疫，。項專司吳小【考點定位】特異性免疫【名師點睛】本題以“特異性免疫發(fā)生的過程圖解”為情境，綜合考查學生對人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的理解和掌握情況。解答此類問題的前提是：需要熟記淋巴細胞的起源和分化并理解體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各細胞及物質的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。16、下列有關生物的變異與進化說法正確的是()A.基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換B.檢測某基因型為AaBb的父本體細胞時，發(fā)現其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變C

28、.害蟲種群對殺蟲劑的抗藥性增強是由于使用殺蟲劑對害蟲種群定向選擇的結果D.一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群經過連續(xù)n次自交，獲得的子代中，Aa的頻率為(1/2)n,AAaa的頻率均為1/21-(1/2)，說明種群發(fā)生了進化【答案】C【解析】基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，A項錯誤；檢測某基因型為AaBb的父本體細胞時，發(fā)現其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為染色體變異中的個別染色體缺失或b基因所在的染色體片段缺失，B項錯誤；害蟲種群對殺蟲劑的抗藥性增強，是由于使用的殺蟲劑對害蟲種群中的不定向變異進行了定向選擇的結果，C項正確；一個全部

29、由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群經過連續(xù)n次自交，獲得的子代中，Aa的頻率為(1/2)n,AAaa的頻率均為1/21-(1/2)，由此可推知在子代中，A的基因頻率=1/21(1/2)n+1/2X(1/2)n=1/2,a的基因頻率=11/2=1/2,而在親代中A和a的基因頻率也為1/2,即親子代基因頻率相同，說明種群沒有發(fā)生進化，D項錯誤?！究键c定位】生物的變異與進化17、糖尿病嚴重威脅人類健康，其發(fā)病機理十分復雜。下圖表示I型和H型兩種糖尿病部分發(fā)病機理，下列有關敘述正確的是()A.胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成B.圖中表示葡萄糖的受體，表示運輸葡萄糖的載體C.胰島素與結合發(fā)揮作

30、用后即被滅活D.I型、II型糖尿病均可通過注射胰島素治療【解析】胰島素能夠促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度，但不直接夢與葡萄糖的氧比分解和糖原的合成，四項錯誤孑圖中表示細胞膜上的胰島素的受體，表示運輸葡萄耦的載體,B項錯誤f胰島素一經靶細胞接受并起作用后就祓滅活，C項正確汗I型糖尿病是由于胰島素分泌不足導致的，可通過注射胰島素治療，工工型糖尿病是由于靶細胞膜上的胰島素受體服少引起的，而胰島素分泌正常,注射胰島素達不到治療的目的，D項錯誤。【考點定位】激素調節(jié)的特點、糖尿病的發(fā)病機理18、為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA

31、（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表。據此實驗結果，不能得出的結論是（）洌定指標一處理方法。外源生長素（mgZL）一NPA0.0010.01爐0.M和彎曲角度口（度）w37戶孫加2和好生長速率（皿皿慶）中17。13。即海面口A.根向光一側的生長速率大于背光一側B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C.單側光不影響生長素的合成D.單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關【答案】C【解析】由圖可知，根背光生長，說明根向光一側的生長速率大于背光一側，山項正確，分析表中數據可知.不加外源生長素的一組為對照組，與之相比，外源生長素濃度為681腱

32、/L的彎曲角度和生長速率都大于對照蛆，而外源生長素濃度大于0.01腌九時警曲角度和生長速率都小于對照組J說明生長素對水稻根生長的作用具有兩重性，B項正確$光會番響生長素的分布，但光靛否影響生長素的合成，在本實蛉中，沒有設計相應的實勘加以險證C項錯誤$培養(yǎng)在適宜濃度NPA溶海中的一組彎曲角度要小于不使用NPA的組,說明單惻光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關，D項正確.【考點定位】植物的激素調【名師點睛】本題以“研究根背光生長與生長素的關系”的實驗為依托，采用圖文結合的形式考查學生對實驗結果的分析和處理能力。知道生長素的生理作用及實驗設計的原則等是分析、解決本題的關鍵所在。解答此題應依據實驗遵

33、循的單一變量原則，通過實驗目的和表中信息找出實驗變量（自變量、因變量、無關變量），以準確判斷實驗組和對照組。在此基礎上，圍繞圖示中的“水平單側光照射下的根部生長方向”和表中數據，采取對比法加以認真分析，找出數據、現象的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學知識”有效地聯系起來，進行知識的整合和遷移，由此對照各選項作出合理判斷。19、下列對該示意圖敘述正確的是（）A.甲為生態(tài)系統的結構，a為環(huán)境被破壞，b、c分別代表生態(tài)系統成分的變化、生態(tài)系統的營養(yǎng)結構的變化B.甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產生促甲狀腺激素釋放激素、毛細血管舒張C.甲為農田害蟲，a為噴施農藥，b、c分別代表產生抗藥基因，

34、種群數量減少D.甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量【答案】A【解析】生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的成分、營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網），環(huán)境被破壞，會影響生態(tài)系統的結構，進而導致生態(tài)系統的成分和營養(yǎng)結構發(fā)生變化，A項正確；寒冷刺激,會促使下丘腦中的體溫調節(jié)中樞的興奮增強，通過神經調節(jié)引起毛細血管收縮，同時會促進下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，B項錯誤；農田噴施農藥后，不具有抗藥性的害蟲被淘汰，具有抗藥性的害蟲生存的機會增加，導致農田害蟲種群的數量先減少后增加，抗藥性基因的頻率增大，C項錯誤；若甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失、用于生長、發(fā)

35、育和繁殖的能量，D項錯誤?！究键c定位】生態(tài)系統的結構和能量流動、體溫調節(jié)、種群數量及其基因頻率的變化20、黑龍江省東北部森林群落主要分為三個演替階段：闊葉林、針闊混交林和針葉林，針葉林為頂極群落。對黑龍江省東北部不同生境中鳥類多樣性調查，結果如下表。相關分析錯誤的是地區(qū)雞西雙鴨山七臺河鶴崗鳥類針葉林2.0451.5682.0071.131多樣性針闊混交林2.1342.6892.3781.985指數闊葉林1.2381.2561.1891.058A.可通過樣方法采集數據，再計算多樣性指數B.針葉林是與當地氣候和土壤條件相適應的穩(wěn)定群落C.隨著群落演替的進行，鳥類的多樣性持續(xù)增加D.鳥類多樣性指數高

36、低與植物類型的豐富程度有關【解析】對黑龍江省東北部不同生境中鳥類多樣性調查，可通圈定樣方法來采集數據，再計算多樣性指數，A項正確;針葉林為頂極群落因此針葉林是與當地氣候和土壤條件相適應的穩(wěn)定群落，5項正確日隨著群落演替的進行，鳥類的多樣性先增力始減小，C項錯誤曰植物為鳥類的生存提供了食物條件和棲息空間,因此，鳥類多樣性指數高低與植物類型的豐富程度有關1D項正確。【考點定位】群落的結構及其演替【名師點睛】弄清群落演替的過程及動物的分布與植物分布之間的關系以及把握表中數據的變化規(guī)律是解答此題的前提。21、某島嶼上生活著一種動物，該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年

37、齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組成個體數）。關于該種群的敘述，正確的是（）歐 884030。 個體百分比A.712月份種群出生率一定不是0B.這段時間內，該種群的數量一定保持相對穩(wěn)定C.該種群數量受氣候、食物、行為信息等環(huán)境因素的影響D.種群密度越大，傳染病對該種群數量增長的抑制作用也越強【答案】D【解析】題圖顯示：未成熟個體的數量，從2月底到6月底逐漸增多，從6月底到12月逐漸減少至0,而該動物個體從出生到性成熟需要6個月，因此該種群出生時間大概為2月底到6月，到12月都性成熟，因此712月份種群出生率可能為0,A項錯誤；依據曲線圖所呈現的種群的年齡結構隨季節(jié)的變化而變化可推知：該種群的

38、數量從2月底到6月逐漸增多，從6月到12月逐漸減少，B項錯誤；曲線圖體現了該種群數量的變化受季節(jié)變化的影響，而沒有體現受氣候、食物、行為信息等環(huán)境因素的影響，C項錯誤；病源微生物的致病力和傳播速度是隨著種群密度的增加而增加的，種群密度越大，抑制增長的作用力也就越強，D項正確?！究键c定位】種群的年齡結構與種群的數量變化【名師點睛】本題以“某年某島嶼上生活著一種動物種群在不同月份的年齡結構”的曲線圖為依托，采用圖文結合的形式考查學生對種群的年齡結構與種群的數量變化關系的理解能力。解答此類問題的關鍵：看清楚縱、橫坐標軸的含義以及坐標系中每條曲線所代表的意義，即分析每條曲線所蘊含的生物學信息；認真分析

39、、對比各變量之間的關系，找出各變量之間的內在聯系；結合相關的生物學知識作進一步的推理分析，并進行“圖一文”的轉化，由此對照各選項作出合理判斷。22、下圖1表示生態(tài)系統中各成分之間的聯系，圖2為一定時間內某一生態(tài)系統中的幾個種群的數量變化曲線。據圖分析，下列說法錯誤的是Bl圖2A.圖l中能構成生物群落的是B、C、D>E、F,圖2中的乙相當于圖1中的EB.種群丙在a、b、d、e四個時期中種群密度最大的是a時期C.圖l中流入D的總能量小于F獲得的總能量D.某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現部分白化苗，F、D的數量也都將減少【答案】A【解析】分析圖1可知，此為非生物的物質和能量，B為三級消費者,C為分

40、解者，D為次級消疑者，E為生產者，F為初級消費者，因此圖1中自胡成生物群落的是E、C、D、E、F,圖2中的植物相當于,圖1中的L乩項錯誤種群丙在a點時數量最務所以種群密度最大的是a時期,B項正確5圖1中F獲得的總能量只有1。瞳20%流入D,C項正時E中出現部分白化苗后導致E的數量減少，F因缺少食物而使其數量降低，隨之D也激少1DJ頁正確e【考點定位】生態(tài)系統的結構和功能、種群的數量變化【名師點睛】本題以“生態(tài)系統中各成分之間的聯系示意圖”和“幾個種群的數量變化曲線”為情境，考查學生對生態(tài)系統的結構、能量流動和種群數量的變化的理解和掌握情況。解答本題的前提是對有關知識點做到準確記憶并系統地全面地

41、構建知識網絡。解答本題的切入點在于：依據圖1的箭頭指向準確定位圖1的各字母所指代的生態(tài)系統的成分：首先找出相互之間具有雙向箭頭的兩個成分，即非生物的物質和能量A和生產者E;然后觀察剩余的成分，其中其他生物的箭頭都指向C,所以C是分解者，剩余的則為消費者。依據圖2中各曲線的變化趨勢準確定位相應生物的種間關系及其數量變化。在此基礎上，聯系所學知識分析各選項既能準確作答。23、下表表示不同處理對某植物性別分化的影響，據下表能推出的結論是（）處理結果完整植株雌雄各占一半去部分根雄株占多數去部分根+施用細胞分裂素雌株占多數去部分葉雌株占多數去部分葉+施用赤霉素雄株占多數A.根產生的赤霉素能促進雌株形成B

42、.葉產生了促進雌株形成的細胞分裂素C.若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數量增多D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是協同的【答案】C【解析】比較表中前三組的處理結果可知，根產生的田胞分裂素可促進雌株形成，4項錯誤-由表中的h4、5組的處理結果可知，葉產生促進雄株形成的赤毒素B項錯誤§若對完整植株使用赤毒素合成抑制劑,則葉片產生的赤騫素含量降低，雄株的額勤眇而雌秣葩量格多，C項正確j赤毒素和細胞分裂素在單獨使用時促進性別分化的效應是相互對抗的，而在混合使用時性別分化的效應是同等的jD項錯誤?！究键c定位】植物的激素調節(jié)【名師點睛】本題以“不同處理對某植物性別分化的影響”的實驗結

43、果為素材，考查學生對植物激素的調節(jié)、實驗設計相關知識的識記和理解能力。知道實驗設計的原則等是分析、解決本題的關鍵所在。解答此題應依據實驗遵循的單一變量原則，通過實驗目的和表中的不同處理及其結果找出實驗變量（自變量、因變量、無關變量），在此基礎上結合各選項的問題情境來確定實驗組和對照組并對比分析表中的相應實驗結果，進而得出相應的結論。24、下列關于植物激素調節(jié)的有關說法，不正確的是A.生長素類似物在實際應用時需要注意使用濃度的大小B.赤霉素能促進細胞伸長、細胞分裂素能促進細胞分裂，因而都能促進植物生長C.失重狀態(tài)下，根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運輸D.植物果實的自然生長過程與生長素、

44、赤霉素等多種植物激素有關【答案】C【解析】生長素的生理作用具有兩重性：一般情況下，在低濃度時促進生長，濃度過高時抑制生長，甚至會殺死細胞，而生長素類似物是一些人工合成的、具有與生長素相似的生理效應的化學物質，因此生長素類似物在實際應用時需要注意使用濃度的大小，A項正確；細胞分裂和細胞分化是植物生長的基礎，赤霉素能促進細胞伸長、細胞分裂素能促進細胞分裂，因而都能促進植物生長，B項正確；失重狀態(tài)下，根失去向地生長特性的原因是失去了地心引力的作用，但生長素仍能進行極性運輸，C項錯誤；植物的各種生命活動都不是受單一激素的控制，而是各種激素相互作用的結果，所以植物果實的自然生長過程與生長素、赤霉素等多種

45、植物激素有關，D項正確。【考點定位】植物的激素調節(jié)25、下圖表示某家系中有甲（相關基因為A、a）和乙（相關基因為B、b）兩種單基因遺傳病，其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是O正常男女 囪麴甲病男女 乙癇加女國 獻兩種精性A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳B.n3的基因型一定是AaXbYC.m6的致病基因來自于IlD.若m3與m7結婚，生一患病孩子的幾率是1/4【答案】D【解析】題圖顯示：口汴口小均患甲病,但不患乙病其女兒礫不患甲病，但其兒子1幾患乙病，據此可推知甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為隱性遺傳病，再結合題意可推知乙病為伴X隙性遺傳病，A項正確W上為兩病兼患的男性,因其

46、母親Il正常，據此可推知的基因型一定是照女1B項正確：II】.只患示,其致病基因來自于其母親IL,因I二不患乙病進而推知IL的乙病致病基因來自于Lc項正確分析系譜圖可知：III,的基因型&期丫,礫的基因型為1/23我k或1/人亮胃，二者結婚，后代不會患甲病，但患乙病的概率是1/2X1/4=1狗，D項錯俁?！究键c定位】伴性遺傳、基因的自由組合定律26、下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關系。經調查在第5年時該種群的種群數量為200只。有關敘述正確的是A.由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數量一直呈“J”型增長B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容

47、納量約為400只C.由于天敵、生活空間和資源等，導致第5年到第9年種群數量減少D.如果該種群為東方田鼠，則將其數量控制在200只左右可有效防治鼠患【答案】B【解析】題圖顯示：該物種遷入新環(huán)境后，種群的增長率先增加后減少，說明其種群數量呈“S”型增長，A項錯誤；在第5年時該種群的增長速率最大，此時種群數量為K/2=200只,所以K值（環(huán)境容納量）為400只，B項正確；在第5年到第9年，種群增長速率大于零，說明種群數量仍在增加，C項錯誤；將其數量控制在K/2=200只左右，種群增長速率最大，不適合防治鼠患，D項錯誤?！究键c定位】種群數量的變化【名師點睛】本題以柱形圖的形式，綜合考查學生對種群數量的

48、變化的理解能力。解決此類問題的關鍵是：理解曲線橫縱坐標的含義以及坐標系中直方圖所代表的意義，即分析直方圖所蘊含的生物學信息；認真分析、對比各變量之間的關系，找出各變量之間的內在聯系;在此基礎上運用所學的知識作進一步的推理分析，并進行“圖一文”的轉化，由此對照各選項作出合理判斷。27、用某人的胰島素基因制成的DN琳針，檢測下列物質，能形成雜交分子的是該人胰島A細胞中的DNA該人胰島B細胞的mRNA該人胰島A細胞的mRNA該人肝細胞的 DNAA.B.C.D.【答案】C【解析】由于同一個人的不同體細胞都是由同一受精卵經過細胞分裂和細胞分化而形成，因此含有的遺傳物質（基因）都相同，所以“某人”的胰島A

49、細胞、胰島B細胞和肝細胞中都含有胰島素基因，用打某人“的胰島素基因制成的血且探針進行檢測這些細胞中的都能形成雜交分子，正確：由于胰島素基因只在膜島B細胞中表達，胰島與細胞中不存在由胰島素基因H錄形成的位Ml,所以用“某人”的胰島素基因制成的DWL探針進行檢測“某人”胰島且細胞的mRNA,不能形成雜交分子，錯誤.綜上所述，C項正確,A、B'D二項均錯誤?！究键c定位】細胞分化、血糖平衡調節(jié)【名師點睛】解答本題的關鍵是抓住問題的實質：分化了的細胞遺傳物質（基因）相同，但RNA存在差異，就很容易判斷出題干中所給的胰島素基因制成的DNA探針與細胞中DNAS行分子雜交的實質是探針與胰島素基因之間的

50、分子雜交，與細胞中mRNA!行分子雜交的實質是探針和處于活動狀態(tài)（或表達狀態(tài)）的胰島素基因轉錄生成的mRN位間的分子雜交。28、下面是四種不同質粒的示意圖，其中ori為復制必需的序列，amp為氨茉青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內切酶的酶切位點。若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨茉青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細胞，應選用的質粒是A.B.c.ri【解析】據題意：要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨茉青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細胞，重組質粒上的四環(huán)素抗性基因（tet）應保持其結構的完整性，以便能夠正常表達，但應抑制氨茉青霉素抗性基因（am

51、p）的表達，據此應選擇限制酶的酶切位點在amp上的質粒，C項正確，A、B、D三項均錯誤。【考點定位】運載體的選擇和基因表達載體的構建29、土壤農桿菌能將自身Ti質粒的T-DNA整合到植物染色體DNA±,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因（S）和細胞分裂素合成酶基因（R）,它們的表達與否能影響相應植物激素的含量，進而調節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）Ti質苞的TDN4生芽痛A.當細胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生芽B.清除腫瘤組織中的土壤農桿菌后，腫瘤不再生長與分化C.圖中腫瘤組織可在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長D.基因通過控制

52、酶的合成控制代謝，進而控制腫瘤組織生長與分化【答案】B【解析】由題意并結合圖示分析可知G基因S不表達，基因R表達，細胞分裂素與生長素比值升高，誘發(fā)了生笄琉A項正南土埴農桿國將自身Tl質粒的T-DNA整合到植物染色體上，誘發(fā)了植物腫搐的形成,因此恨口使清除腫瘤組織中的土壤衣桿菌且幡仍可繼續(xù)生長、分化，B項錯誤寧T-D股中含有植物生長素合成酶基因和細胞分裂素合成酶基因依），因此腫瘤組織可在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長,C項正確j基因S和R是通過分別控制生長素合成酶和細胞分裂素合成酶的形成來間接控制腫瘤組織的生長與分化，D項正確?！究键c定位】基因對性狀的控制30、下圖中顯示含目的基因的DNA

53、片段、限制性核酸內切酶Muni和EcoRI的識另序歹U（其中箭頭所指部位為限制性核酸內切酶的切割位點）、四種質粒的陰影部分表示標記基因。適于作為圖示目的基因載體的質粒是（）GAATTCCTTAAG目町莫因- I 1 I I 1GAATTC上TTAAG岫然I酶切位點CIAAIT G-0TTAAW-反岷I酶切位點GUATT C-CTTAAtG-含目的基因的D0A片段CD .A.B ,【答案】D【解析】質粒作為運載體必須具備的條件之一是：具有某些標記基因，以便供重組D岫的鑒定和選擇，上沒有標記基因，因此不適于作為圖示目的基因載體,分析圖示可知：限制性核酸內切酶般I和酶£1切割后，產生的粘性

54、末端相同，而目的基因的兩側存在國點I的識別序列，因此在構建基因表達載體時，應選擇限制酶聰或I切割含目的基因的DNA片段,同時選擇限制南蜘I或聰或I切割質粒，使目的基因與切割后的質粒具有相同的粘性末端,但不能破壞質粒上的標記基因，所以®適于作為圖示目的基因栽體，不適于作為圖示目的基因載體小綜上所述，M隊C三項均錯誤，D項正確口【考點定位】基因工程二、非選擇題（共55分）31、（除注明分數外，每空1分，共13分）某二倍體植物（2n=16）開兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結實），欲選育并用于雜交育種.請回

55、答下列問題：,;rLi1mr編號總株數可盲：不盲13527_：824232：1033627：944333：10MR舄住片段54635：11（1）雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交，F1代均可育，F1自交得F2,統計其性狀，結果如右表，說明控制這對性狀的基因遺傳遵循定律。（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的（父本/母本），其應用優(yōu)勢是不必進行操作。（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體，相應基因與染色體的關系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）。三體新品種的培育利用了原理。帶有易位片段的染色體不能參與聯會，因而該三體新品種的細胞在減數分裂時可形成個正常的四分體，（時期）聯會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極，故理論上，含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為,經研究發(fā)現這樣的雄配子不能與雌配子結合。此品種植株自交，所結的黃色種子占80%&發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育。結果說明三體植株產生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是,這可能與帶有易位片段的染色體在減數分裂時的丟失有關。若欲利用