土木學(xué)子34個(gè)問(wèn)題

1、同濟(jì)土木學(xué)子 34 個(gè)問(wèn)題的參考意見（下）（同濟(jì)大學(xué)關(guān)工委土木分會(huì)， 2012 年 1 月 8 日）九、一位公務(wù)員、在讀博士的意見1. 大學(xué)生如何安排參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的時(shí)間？如何平衡功課與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系？是鍛煉能力重要還是學(xué)業(yè)重要？哪 個(gè)放在首位？如何把握一個(gè)度？大學(xué)生應(yīng)該參與活動(dòng)，展現(xiàn)青春活力，拓展交際面，發(fā)展交際能力。鍛煉能力比學(xué)業(yè)重要，應(yīng)該放在第一位。2. 有人說(shuō)，大學(xué)生畢業(yè)后就像菜市場(chǎng)出來(lái)的人一樣，沒有一 點(diǎn)大學(xué)生的氣質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)：大學(xué)生應(yīng)具備一種怎樣的氣質(zhì)？如何培 養(yǎng)？大學(xué)生就應(yīng)該有大學(xué)生的傲骨。要么被社會(huì)改變，要么改變社會(huì)。畢業(yè)后應(yīng)該堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的東西， 尤其是在當(dāng)今社會(huì)中

2、一群牛對(duì)著你彈琴的時(shí)候，不要被一群擁有一坨屎的人改變。4. 有時(shí)候很迷茫，到了大學(xué)似乎失去了目標(biāo)，為了不掛科或 者績(jī)點(diǎn)高，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我們應(yīng)該怎么辦？抓住重點(diǎn)，尤其是專業(yè)課。考試重點(diǎn)從來(lái)沒有變過(guò)。5. 有人認(rèn)為沒有戀愛的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活，應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)來(lái)談戀愛？如何找對(duì)象？大學(xué)生應(yīng)該談戀愛，轟轟烈烈地愛。人生中最純真的感情的歲月高中已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，大學(xué)里就不要錯(cuò)過(guò)了。否則，畢業(yè)后就是房子和車了。8. 如何看待大學(xué)生兼職，有哪些好的兼職？ 不贊成兼職。個(gè)偉大土木工程師的形象？能堅(jiān)守原則的，不偷工減料。20. 出國(guó)和考研哪個(gè)更好？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 出國(guó)更好。研究生就是苦力，與工作

3、的區(qū)別在于：工作有工資，研究生沒有，但作為回報(bào)，三年后會(huì)得到兩張紙畢業(yè)證 和學(xué)位證。or21.怎樣選擇專業(yè)方向？將來(lái)到施工單位 or 設(shè)計(jì)院？考研直接工作？看個(gè)人興趣，不能一概而論。23. 如果想做一名優(yōu)秀的工程師，出國(guó)好還是不出國(guó)好？ 想做一名工程師，在中國(guó)；想做一名優(yōu)秀的工程師，出國(guó)。24. 畢業(yè)后去哪里工作比較好？ 根據(jù)個(gè)人而定，不能一概而論。25. 上大學(xué)為了啥？上出來(lái)有啥用？ 上大學(xué)為了學(xué)習(xí)一種思維方式，拓展視野，開拓交際面。26. 雖然睡眠時(shí)間有保證，但每天都很困，怎么辦？ 能睡是好事，在大學(xué)的時(shí)候多睡。畢業(yè)后，就沒時(shí)間睡了。27. 怎樣結(jié)合自身情況和社會(huì)需求做好人生規(guī)劃？ 計(jì)劃跟

4、不上變化。28. 對(duì)土木專業(yè)基礎(chǔ)課沒有學(xué)習(xí)興趣，如何調(diào)整心態(tài)？ 沒興趣就別學(xué)，去學(xué)有興趣的。29. 目前開設(shè)的課程是不是都有用， 哪些是要花大功夫鉆研學(xué)習(xí)的？有興趣的多學(xué)。30. 選修課是選自己感興趣的， 還是與專業(yè)有關(guān)的， 或者是容易拿優(yōu)的課？選修課難的話影響績(jī)點(diǎn)怎么辦？選自己有興趣的。31. 績(jī)點(diǎn)在多大程度上決定今后的發(fā)展？用人單位是不是很注重學(xué)習(xí)成績(jī)？學(xué)習(xí)成績(jī)跟找工作沒有直接關(guān)系， 用人單位不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)。32. 在工作中有多大可能要用到自己的專業(yè)知識(shí)？ 看什么工作了。絕大部分知識(shí)是用不到的，學(xué)校學(xué)習(xí)的一種思維方式。34. 土木工程師生活是不是比較單調(diào)？ 不是比較單調(diào)，是相當(dāng)單調(diào)。位學(xué)姐

5、的意見4. 有時(shí)候很迷茫，到了大學(xué)似乎失去了目標(biāo)，為了不掛科或者績(jī)點(diǎn)高，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我們應(yīng)該怎么辦？知道為了什么而學(xué)習(xí) , 知道學(xué)習(xí)所得是做什么用處的。 更多的了解自己的專業(yè)前景和未來(lái)發(fā)展方向， 畢竟成績(jī)不是最終的目的。5. 有人認(rèn)為沒有戀愛的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活，應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)來(lái)談戀愛？如何找對(duì)象？“完整”是個(gè)很難界定的詞，也有人說(shuō)沒有“掛科”的大學(xué)生活不是完整的大學(xué)生活。我覺得不一定要談戀愛，但是要有愛 的能力，要學(xué)會(huì)與人相處，這對(duì)以后的生活很重要。關(guān)于如何找 對(duì)象，我認(rèn)為首先要學(xué)會(huì)如何與人交往。7. 您對(duì)死亡有什么看法？ 是一件看似很遙遠(yuǎn)但是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事情。很

6、害怕面對(duì)家人親友的死亡，但是倒不是很恐懼自己會(huì)有哪一天。8. 如何看待大學(xué)生兼職，有哪些好的兼職？認(rèn)為是一件不錯(cuò)的事情，但是要注意安全。我認(rèn)為關(guān)于本專 業(yè)的相關(guān)工作都不錯(cuò)，設(shè)計(jì)繪圖或者專業(yè)英語(yǔ)翻譯都很有意思， 不是很看好家教這個(gè)職業(yè)。個(gè)偉大土木工程師的形象？殿堂級(jí)的資深專家或者某著名地標(biāo)性建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)師，我覺得兩者都很偉大。15. 請(qǐng)就英語(yǔ)學(xué)習(xí)給點(diǎn)建議。要堅(jiān)持和勤奮。16. 時(shí)間不夠用，老師上課有時(shí)聽不懂，怎么辦？ 大學(xué)生時(shí)間很多的，聽不懂可以預(yù)習(xí)。會(huì)覺得好懂很多。19. 對(duì)土木專業(yè)方向的認(rèn)知仍然朦朧， 有哪些途徑可以深入了 解？除了讀書、看報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道，最簡(jiǎn)單的就是找老師或者學(xué)長(zhǎng)聊天。2

7、1. 怎樣選擇專業(yè)方向？將來(lái)到施工單位 or 設(shè)計(jì)院？考研 or直接工作？了解各個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)之后，結(jié)合自己的性格和興趣決定。25. 上大學(xué)為了啥？上出來(lái)有啥用？ 為了保證自己的人生道路上一個(gè)新的臺(tái)階，包括人生觀、世界觀的成熟與確定。我認(rèn)為主要的用處是長(zhǎng)大，變得成熟，學(xué)會(huì) 自己判斷，自己做決定，并能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)負(fù)責(zé)。有人認(rèn)為上 大學(xué)沒有用，但是沒上大學(xué)永遠(yuǎn)不知道大學(xué)有什么用處，只有自 己經(jīng)歷過(guò)才知道，那是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。26. 雖然睡眠時(shí)間有保證，但每天都很困，怎么辦？ 多運(yùn)動(dòng)。32. 在工作中有多大可能要用到自己的專業(yè)知識(shí)？ 具體看哪方面工作， 如果是本專業(yè)工作， 專業(yè)知識(shí)非常重要34. 土

8、木工程師生活是不是比較單調(diào)？ 難以概論，看人性格。同樣的工作，有的人做的興趣盎然，有的人覺得無(wú)聊之極。如果你喜歡 , 這一行是很有意思 ,并且很有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的職業(yè)。位學(xué)兄（班長(zhǎng)）的意見1. 大學(xué)生如何安排參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的時(shí)間？如何平衡功課與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系？是鍛煉能力重要還是學(xué)業(yè)重要？哪 個(gè)放在首位？如何把握一個(gè)度？學(xué)業(yè)和能力并不能截然分開，專業(yè)成績(jī)出色也是專業(yè)能力突 出的基礎(chǔ)， 建議在校學(xué)習(xí)的時(shí)候， 在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下， 盡可能多地開拓視野，無(wú)論是專業(yè)的，還是非專業(yè)的，而且這樣 的習(xí)慣最好能夠保持。如果你不是把自己定位為一個(gè)一輩子中規(guī) 中矩干專業(yè)技術(shù)工作的話，更要如此。4

9、. 有時(shí)候很迷茫，到了大學(xué)似乎失去了目標(biāo)，為了不掛科或 者績(jī)點(diǎn)高，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我們應(yīng)該怎么辦？試著不向家里要生活費(fèi)， 靠勤工儉學(xué)和拿獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)應(yīng)付試試。5. 有人認(rèn)為沒有戀愛的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活，應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)來(lái)談戀愛？如何找對(duì)象？土木專業(yè)的同學(xué)進(jìn)入工作崗位以后圈子比較小，男多女少， 競(jìng)爭(zhēng)激烈，很難找到合適的，在校期間可以嘗試。8. 如何看待大學(xué)生兼職，有哪些好的兼職？我做過(guò)的：家教、志愿者、繪圖員等。16. 時(shí)間不夠用，老師上課有時(shí)聽不懂，怎么辦？多跟同學(xué)交流，可以向老師提問(wèn)，可以找些相關(guān)教材和參考 資料幫助理解。18. 建工、橋梁、地下等專業(yè)的特點(diǎn)及就業(yè)前景？ 從我們這

10、屆（ 2006 級(jí)碩士研究生）的情況看，到目前為止，基本上差別不大，看自己的興趣和特點(diǎn)。20. 出國(guó)和考研哪個(gè)更好？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 看自己的規(guī)劃， 如果沒規(guī)劃的話， 哪個(gè)更難一般意味著更好。21. 怎樣選擇專業(yè)方向？將來(lái)到施工單位 or 設(shè)計(jì)院？考研 or直接工作？據(jù)我了解的情況， 去設(shè)計(jì)院的校友占多， 考不考研關(guān)系不大，有好的工作機(jī)會(huì)可以去工作，機(jī)會(huì)相同條件下，我個(gè)人認(rèn)為本碩 并無(wú)區(qū)別。30. 選修課是選自己感興趣的， 還是與專業(yè)有關(guān)的， 或者是容易拿優(yōu)的課？選修課難的話影響績(jī)點(diǎn)怎么辦？選自己感興趣的課，選修課拿優(yōu)，花的功夫極少。32. 在工作中有多大可能要用到自己的專業(yè)知識(shí)？ 找土木方面

11、的工作，肯定會(huì)用到專業(yè)知識(shí)，但是基本上體現(xiàn)不出學(xué)習(xí)時(shí)的好壞。33. “全面的綜合素質(zhì)（包括人際交往能力）”與“高績(jī)點(diǎn)”之間是難以兩全的，該如何取舍？這個(gè)絕對(duì)是可以兩全的，我們當(dāng)時(shí)身邊有好多實(shí)例，根本不存在難以兩全的問(wèn)題。34. 土木工程師生活是不是比較單調(diào)？ 生活單調(diào)與否，純粹取決于個(gè)人生活態(tài)度，與土木無(wú)關(guān)。二、兩位優(yōu)秀大學(xué)生的意見1. 大學(xué)生如何安排參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的時(shí)間？如何平衡功課與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系？是鍛煉能力重要還是學(xué)業(yè)重要？哪 個(gè)放在首位？如何把握一個(gè)度？位大學(xué)生認(rèn)為：還是學(xué)業(yè)更重要，一切能力都是建立在學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)之上的。我個(gè)人覺得相對(duì)社會(huì)而言，大學(xué)里的社團(tuán)活動(dòng)或者社會(huì)實(shí)踐更看起

12、來(lái)是自?shī)首詷?lè)，對(duì)能力的鍛煉雖有，但是還沒有達(dá)到一個(gè)足夠讓你去影響學(xué)業(yè)的程度，如果有時(shí)間，在搞好 學(xué)業(yè)的同時(shí)，可以適當(dāng)?shù)負(fù)?dān)任一些班干部一類的職務(wù)，既可以為 同學(xué)們做些事情也可以得到很大的鍛煉，沒必要花很多時(shí)間在社 團(tuán)活動(dòng)上?？偟恼f(shuō)來(lái)，出了學(xué)校以后，的確需要看一個(gè)人的綜合能力如何，但是我認(rèn)為大學(xué)里能夠鍛煉的這些能力 （比如和領(lǐng)導(dǎo)打交道、 處理好與不同的人之間的關(guān)系、如何正確地待人接物等）十分有 限，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)非常單純的地方，學(xué)生非常單純，老師也很 善良，不會(huì)太多地責(zé)罵你， 其實(shí)最后對(duì)自己的鍛煉是十分有限的， 要鍛煉這些等到了社會(huì)上以后有很多殘酷的機(jī)會(huì)讓你去鍛煉，而 出了大學(xué)，想靜下心來(lái)學(xué)點(diǎn)知識(shí)

13、就很難了，所以從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn) 來(lái)看，還是絕對(duì)地以學(xué)業(yè)為重。另一位同學(xué)認(rèn)為：每個(gè)人有每個(gè)人的協(xié)調(diào)方式，上了大學(xué)以 后，對(duì)于人的平衡就不僅僅是學(xué)業(yè)的好壞，而是眾多方面，所以 學(xué)習(xí)不是最重要的，而且不能每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)吧。我覺得兩者 一樣重要，但是在時(shí)間的分配上，是可以協(xié)調(diào)的。課程的時(shí)間固 定的，活動(dòng)的時(shí)間固定的，但是什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候做活 動(dòng)，都可以自己來(lái)調(diào)整。不過(guò)，在這之中，犧牲的就是自己玩兒的時(shí)間，我們應(yīng)該很容易分開玩兒和學(xué)習(xí)，玩兒和活動(dòng)，哪個(gè)更 重要吧。相當(dāng)于是學(xué)習(xí)的時(shí)間沒有減少，而用玩兒的時(shí)間去彌補(bǔ) 社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間， 這就是我理解的，“衡量一個(gè)人價(jià)值主要看他閑 暇的時(shí)候在做什么” 。

14、2. 有人說(shuō)，大學(xué)生畢業(yè)后就像菜市場(chǎng)出來(lái)的人一樣，沒有點(diǎn)大學(xué)生的氣質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)：大學(xué)生應(yīng)具備一種怎樣的氣質(zhì)？如何培 養(yǎng)？一位大學(xué)生認(rèn)為：這個(gè)問(wèn)題本身就值得商榷，什么叫大學(xué)生的氣質(zhì)？菜市場(chǎng)出來(lái)的人又是怎樣？現(xiàn)在的學(xué)生還以為自己和菜 市場(chǎng)的商販們比有很多優(yōu)勢(shì)嗎？首先， 我想說(shuō)明的是， 社會(huì)上對(duì)所謂的 “大學(xué)生” 很有抵觸， 因?yàn)榍懊嬗羞^(guò)無(wú)數(shù)的反面教材給這個(gè)“大學(xué)生”三個(gè)字抹黑了， 所以我建議大家不要出去以后張口閉口說(shuō)自己是大學(xué)生，先低調(diào) 做事，做錯(cuò)了，大家也不會(huì)刁難你，而會(huì)認(rèn)真地教你；做對(duì)了以 后，別人才知道你是大學(xué)生，同濟(jì)的大學(xué)生，就會(huì)認(rèn)可你，認(rèn)為 你既有能力，又不張揚(yáng)，很快能夠得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)

15、可?？?結(jié)到底就是“認(rèn)真做事，低調(diào)做人” 。其次，關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該具有怎樣的氣質(zhì)，我覺得并無(wú)定論， 但是放到整個(gè)社會(huì)上來(lái)說(shuō)，第一，你是一個(gè) 22或者 23 歲以上的 成年人了，所以，大家必然會(huì)拿你和同齡人來(lái)比，而很多沒有讀 過(guò)大學(xué)的同齡人，現(xiàn)在已經(jīng)是小有成就或者可以養(yǎng)家了，所以從 這一點(diǎn)出發(fā)，作為一個(gè)大學(xué)生，必須認(rèn)識(shí)自己肩上的責(zé)任，不要 再把自己當(dāng)做是一個(gè)小孩子了。 這一點(diǎn)， 學(xué)生自己有責(zé)任， 父母、 老師也有責(zé)任！第二，既然是大學(xué)生，你的優(yōu)勢(shì)就是比別人多學(xué) 了很多知識(shí)，也許還有比別人稍微深一點(diǎn)的修養(yǎng)，所以你必須看 得比別人遠(yuǎn)，有足夠?qū)掗煹男男嘏c足夠正義的道德感，如果這些 還做不到，那么大學(xué)也就

16、基本白念了。另一位同學(xué)認(rèn)為：大學(xué)生并沒有特定的形象要求，但是如果 大學(xué)四年能夠磨練出自己滿意的形象就不算虛度了。我覺得，讓 人感到自信、語(yǔ)言流利、第一面就有親和力，開朗的形象就可以 了，不需要過(guò)于自負(fù)，拒人于千里之外。4. 有時(shí)候很迷茫，到了大學(xué)似乎失去了目標(biāo)，為了不掛科或者績(jī)點(diǎn)高，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我們應(yīng)該怎么辦？ 一位同學(xué)認(rèn)為：這一狀態(tài)是很多人都會(huì)遇到的，除了極少數(shù) 的學(xué)生能夠一路順風(fēng)地走下去，大部分人都會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況。 我覺得是對(duì)一個(gè)年輕人的挑戰(zhàn)，做自己喜歡的事情并且一直做下 去，做出成績(jī)固然很值得贊揚(yáng)，但是這并沒有什么難度，難的是 你如何面對(duì)自己不喜歡的事情并且能夠扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地

17、地認(rèn) 真做下去，誰(shuí)能保證你的人生所有的事情都是你感興趣的呢？如 果你能夠把你不感興趣的事情也能強(qiáng)迫自己做好、做完美，那么 以后遇到什么事情你都不會(huì)覺得困難了，這其實(shí)也是對(duì)你品性修 養(yǎng)的提高。具體到大學(xué)里的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為可以把自己不喜歡的事情和喜歡的事情穿插起來(lái)做，比如自己喜歡鍛煉、喜歡打球，那么就把打球跟學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，一天時(shí)間里，如果打了幾場(chǎng)球或者跑過(guò)一 小時(shí)步以后再去學(xué)習(xí)，心情是很舒暢的，不喜歡的事情也會(huì)變得喜歡起來(lái)。同時(shí)眼界應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不應(yīng)該把眼光緊緊鎖在學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)上（績(jī)點(diǎn)固然重要，但更重要的是這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，過(guò)程做好了，績(jī)點(diǎn)不會(huì)差到哪里去，但是吹毛求疵地追求高績(jī)點(diǎn)就有 點(diǎn)沒必要了， 盡力

18、則好），要知道上過(guò)大學(xué)以后， 你才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多 東西比成績(jī)來(lái)得重要，比如你和同學(xué)們的關(guān)系，比如你在大學(xué)期 間開闊的眼界和修養(yǎng)起來(lái)的品行等等。我一直認(rèn)為，做一個(gè)完整 的人、做一個(gè)優(yōu)秀的人比單獨(dú)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，要重要得多，所以，不 必為學(xué)習(xí)感到太大壓力， 這樣想想： 你想要做一個(gè)優(yōu)秀的年輕人， 于是你就要做好每一件事、認(rèn)真地對(duì)待每一件事（這是做事態(tài)度 的問(wèn)題），于是對(duì)于學(xué)習(xí)你不管結(jié)果如何， 至少你會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待， 知道一分耕耘一分收獲，于是只要你在過(guò)程中自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧了， 結(jié)果就自然不會(huì)差了，就不存在所謂的掛科了，至于績(jī)點(diǎn)想要再 高一些，就盡力而為吧，實(shí)在沒太大必要，順其自然是最好的狀 態(tài)。另一同學(xué)認(rèn)為：大

19、學(xué)之前的目標(biāo)很明確，就是上大學(xué)；而上 了大學(xué)以后，目標(biāo)模糊了，前進(jìn)的道路變多了，在我們不可能每 一條路都走的情況下，如何認(rèn)清自己喜歡的就變得比較重要，不 要盲目聽從別人的建議，選擇自己認(rèn)為可以的。5. 有人認(rèn)為沒有戀愛的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活，應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)來(lái)談戀愛？如何找對(duì)象？位同學(xué)認(rèn)為：并不覺得戀愛是大學(xué)期間的必需品。我認(rèn)識(shí)的很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、 學(xué)姐，包括同濟(jì)的或者外校的或者社會(huì)上的，都沒有在這個(gè)階段去花很多時(shí)間、精力談戀愛。順其自然，不必 刻意去想這件事情。另一同學(xué)認(rèn)為：戀愛是需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)榻⒂H密關(guān)系，或者相處不是有激情、有熱情就可以的。學(xué)校里的感情還是相對(duì)比較單純的，應(yīng)該

20、珍惜這份感情，不要輕易傷害它。找合適對(duì)象當(dāng) 然還是看自己的心了。6. 如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？位同學(xué)認(rèn)為：這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是太大了，我自己也一直在思情，做一個(gè)負(fù)責(zé)任、考這個(gè)問(wèn)題，大概也思考了五六年了，思考的深度在不斷變化， 得出的結(jié)論也在不斷修正，總的來(lái)說(shuō)就是修行好自己的品性，做 事能夠踏踏實(shí)實(shí)，做什么事情都能夠問(wèn)心無(wú)愧，問(wèn)問(wèn)自己以后會(huì) 不會(huì)后悔，不去做違背自己道德、原則的事 有道德、有理想、有能力的人，堅(jiān)持好這些，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就不 難了。重點(diǎn)是堅(jiān)持，而堅(jiān)持好這些其實(shí)也是對(duì)你人生的一種最大 的修行。這個(gè)問(wèn)題著實(shí)太寬泛，恕我無(wú)法在此詳談。另一同學(xué)認(rèn)為：人生價(jià)值有兩方面，一是別人看到的，一是 自己認(rèn)為的。我

21、們都知道為別人活很累，那自己認(rèn)為的好，不是 只有自己才知道么。然后，慢慢地靠近它，可能不是現(xiàn)在，也可 以“曲線救國(guó)” ，對(duì)得起自己，付出得到回報(bào)，就會(huì)過(guò)的好。7. 您對(duì)死亡有什么看法？位同學(xué)認(rèn)為：我的思考可能不是太成熟，也與我自身的經(jīng)歷有關(guān)，不一定值得大家借鑒。首先，不容置疑地，我很尊重生命，既然活了一遭，就要做出一些事情，讓自己在歷史上留下一段痕跡的意義；其次，我是一名黨員、也曾是一名革命軍人，我 所受到的教育就是教導(dǎo)我，永遠(yuǎn)要以人民、以黨和國(guó)家的利益為重，拒絕自私自利，所以在我看來(lái)我的生命倒是實(shí)在無(wú)足輕重， 很多次看新聞或者聽報(bào)告的時(shí)候，我都在想，如果我碰到了那種 情況（比如地震、 車禍、

22、洪水， 或者其他并不是那么夸張的場(chǎng)合， 比如有人跳河了） ，我也一定會(huì)義無(wú)反顧地像我所學(xué)習(xí)、 崇拜的那 些英雄們一樣，毫不在乎自己的生命去營(yíng)救每一個(gè)人，去保護(hù)每一個(gè)人、保護(hù)黨和國(guó)家的利益。所以我有時(shí)候覺得，生命也許隨時(shí)在哪個(gè)點(diǎn)就需要奉獻(xiàn)出去了，重點(diǎn)是我能夠得到這一生的意義 就足夠了，能夠讓這一死有足夠的留在歷史上劃下點(diǎn)痕跡的意義， 那么也就心滿意足了，不在乎死或者活了，活著不也是為了這個(gè) 目標(biāo)嘛。中，能夠做出一些有意義的事情另一同學(xué)認(rèn)為：死亡是人生必經(jīng)的道路，但是能夠留下一些 東西讓其他人回味，也不枉曇花一現(xiàn)。在這一點(diǎn)上，每個(gè)人的價(jià)值觀不一樣，我不否認(rèn)其他人的價(jià) 值觀，但是我堅(jiān)信人活一輩子為的

23、不是等待死亡，而是在活著的 這個(gè)過(guò)程money”8. 如何看待大學(xué)生兼職，有哪些好的兼職？ 另一同學(xué)認(rèn)為：兼職是走進(jìn)社會(huì)的開始，兼職不以“ 為目標(biāo)，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)會(huì)更有收獲。11. 同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃SITP ( StudentsInnovation Training Program）如何選題？另一同學(xué)認(rèn)為：重點(diǎn)是創(chuàng)新，老師那里的創(chuàng)新是相對(duì)受束縛的，本科生的思維是脫韁的野馬，有時(shí)候會(huì)有意想不到的收獲。15. 請(qǐng)就英語(yǔ)學(xué)習(xí)給點(diǎn)建議。一位同學(xué)認(rèn)為：把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作一種生活習(xí)慣，不管有沒有這門課，都嘗試著多看看英文報(bào)紙、雜志，多給自己提供一些學(xué)習(xí) 英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，將它一直運(yùn)用、保持下去。另一同學(xué)

24、認(rèn)為： 英語(yǔ)是一種語(yǔ)言， 無(wú)非多用， 因此貴在堅(jiān)持， 每天練習(xí)半小時(shí)， 2 年后你就發(fā)現(xiàn)你與其他人的距離了。16. 時(shí)間不夠用，老師上課有時(shí)聽不懂，怎么辦？一位同學(xué)認(rèn)為：時(shí)間不夠用的可能性不大。我覺得每一個(gè)同濟(jì)的學(xué)生既然能夠考進(jìn)同濟(jì)，就有能力跟得上大家的步伐，時(shí)間不夠用必然是自己的時(shí)間安排出了問(wèn)題，試問(wèn)如果能夠保證每天7 點(diǎn)前起床， 8 點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)一天，還可以穿插 1-2 小時(shí)休息， 10 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)休息，還會(huì)時(shí)間不夠？至少我的經(jīng)驗(yàn)是，老 師布置再多的任務(wù)也可以在這一時(shí)間框架下完成的，更多的是你 在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有沒有想別的事情？有沒有看視頻、看論壇、聊QC等各種其他事情？效率是關(guān)鍵，

25、不要輕易去否定或者抱怨外界 的原因，因?yàn)榧热淮蟛糠秩四軌蜻m應(yīng)就說(shuō)明外界的因素本身沒有問(wèn)題，而且外界的因素也不是你一個(gè)人能夠改變的，多從自身找 找原因會(huì)來(lái)得更靠譜。另一同學(xué)認(rèn)為：重要的內(nèi)容可以和同學(xué)探討，向老師請(qǐng)教， 有問(wèn)題不明白很正常，本科生主要是基礎(chǔ)教育，要把對(duì)于學(xué)科的 認(rèn)識(shí)鋪開，而深入是以后的事情了。17. 學(xué)習(xí)效率如何提高？一位同學(xué)認(rèn)為：這個(gè)問(wèn)題一定要說(shuō)具體的方法，可以參見很 多市面上有售的書，但是個(gè)人自身的經(jīng)驗(yàn)就是，這還是靠自己的 不斷修養(yǎng)，靠自己的努力，靠自己的韌性，靠自己的堅(jiān)持。就像 和尚念經(jīng)打坐一樣，最開始并不是每個(gè)和尚都能夠靜下心來(lái)，順堅(jiān)持讓自己受傷、 受壓迫、 受磨練，利完成

26、的，可是通過(guò)平時(shí)對(duì)自己的改造、不斷地修行，最后才能 夠達(dá)到那樣一個(gè)心無(wú)旁騖、潛心鉆研的狀態(tài)，如果能夠達(dá)到那個(gè) 狀態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)、做任何一件事情都會(huì)效率很高。問(wèn)題就在于 如何修行了， 這個(gè)問(wèn)題歸根結(jié)底就是要知道： 你是一個(gè)成年人了， 你不能輕易地否定自己前面說(shuō)的話，你既然下定決心就不能輕易 改變， 你必須對(duì)自己狠一點(diǎn)， 做到這些了，就可以慢慢提高自己的修行了，就不會(huì)輕易為外界 因素所影響，就會(huì)把一切來(lái)自物質(zhì)世界的誘惑，看得很淡很輕， 就可以專注于自己想做的事情了。另一同學(xué)認(rèn)為：找一個(gè)適合讀書的環(huán)境，把周圍會(huì)影響的因素都排除掉，給自己一個(gè)一定要學(xué)習(xí)的理由，慢慢就好了。20. 出國(guó)和考研哪個(gè)更好？各

27、有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 另一同學(xué)認(rèn)為：出國(guó)也是深造，考研也是。至少在費(fèi)用上、語(yǔ)言上、學(xué)術(shù)上都有差異，前兩者大家很容易比較，后一個(gè)我也沒啥發(fā)言權(quán)。25. 上大學(xué)為了啥？上出來(lái)有啥用？位同學(xué)認(rèn)為：這又是一個(gè)非常寬泛的問(wèn)題。上大學(xué)和上高中本質(zhì)上沒有什么不同，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，你可以回顧一下你高中畢業(yè)時(shí)和初中畢業(yè)時(shí)的狀態(tài)有何不同？你是否學(xué)到了更多 的知識(shí)？你的各方面的能力是否得到了更大的鍛煉？你的品性是 否得到了更多的修行？你的眼界是否更為開闊？當(dāng)你現(xiàn)在回到家 鄉(xiāng)，和很多沒有上大學(xué)的同學(xué)交流的時(shí)候，你會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)你們 的價(jià)值觀、世界觀、人生觀都已經(jīng)很不一樣了，這就是上大學(xué)的 作用。至于上大學(xué)為了啥？看的功利

28、一點(diǎn)，這是你找份好工作、營(yíng) 份好生活的非充分也非必要條件，只是一個(gè)輔助條件。而看得長(zhǎng) 遠(yuǎn)一點(diǎn)，就好似古人在家讀書一樣，并不是為了找工作或者一定 要考取功名，而是為了使自己能夠在有限的生命里，多去了解這f It步個(gè)世界，多些能力去為這個(gè)世界做一些有意義的事情，使自己能 夠在知識(shí)、道德、品性等各個(gè)方面都得到進(jìn)一步提升，這就是你 讀書、學(xué)習(xí)的目的。讀書其實(shí)也是修身的一種途徑，只有修好身 了，才能治國(guó)、齊家、平天下。另一同學(xué)認(rèn)為：四年時(shí)間是一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程，沒有一個(gè)固定要蛻變的方向，但是只要你蛻變了，任何一個(gè)方面都是可以的。國(guó)內(nèi)對(duì)于文憑的看重是上大學(xué)的一個(gè)方面，而另一 個(gè)方面，是拓展自己對(duì)于

29、社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從知識(shí)的層面上，大學(xué)的 資源開放及共享是有目共睹的，這也是我們能獲取資源的最好途 徑。26. 雖然睡眠時(shí)間有保證，但每天都很困，怎么辦？另一同學(xué)認(rèn)為：該睡的時(shí)候睡，該醒的時(shí)候醒，身體的彈簧 需要拉一下，頭腦也一樣。堅(jiān)持一些戶外鍛煉，給自己一點(diǎn)堅(jiān)持 和信心。27. 怎樣結(jié)合自身情況和社會(huì)需求做好人生規(guī)劃？ 另一同學(xué)認(rèn)為：社會(huì)缺什么，網(wǎng)上很容易搜到。而自己喜歡什么，可以多多參與一些心理測(cè)試，或者社會(huì)實(shí)踐來(lái)發(fā)掘自己的 興趣點(diǎn)。29. 目前開設(shè)的課程是不是都有用， 哪些是要花大功夫鉆研學(xué) 習(xí)的？一位同學(xué)認(rèn)為：有用與沒有用，不是由你來(lái)判斷的，你也還沒有這個(gè)能力去判斷，所以你只能聽信前人的經(jīng)驗(yàn)

30、，既然這些課 保留下來(lái)，就有它保留下來(lái)的理由，你就只能先學(xué)好再說(shuō)，每一 門都認(rèn)真去學(xué)，至于具體課程如何分配，還是請(qǐng)教一下專業(yè)老師 比較好。30. 選修課是選自己感興趣的， 還是與專業(yè)有關(guān)的， 或者是容 易拿優(yōu)的課？選修課難的話影響績(jī)點(diǎn)怎么辦？一位同學(xué)認(rèn)為：選修課是大學(xué)期間最好的課，一般來(lái)說(shuō)選修 課都沒有太大考試壓力，完全靠你自己的興趣去學(xué)，我所上過(guò)的 選修課都是十分好的，都是與自己專業(yè)沒有關(guān)系的課程（我自己選修了十多個(gè)學(xué)分的法哲類的課程）老師都很好，同學(xué)們學(xué)得也很有激情，比專業(yè)課要有意思。如果還是著眼于績(jī)點(diǎn)，只能說(shuō)大學(xué)里少了很多樂(lè)趣，人生也少了很多樂(lè)趣。關(guān)于績(jī)點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào) 沒必要吹毛求疵，能夠

31、問(wèn)心無(wú)愧，能夠保證你的每一秒時(shí)間都沒 有浪費(fèi)，最后能夠保持在年級(jí)前 30%-40%，就都是優(yōu)秀的，沒必 要在乎那一兩個(gè)名次。另一同學(xué)認(rèn)為：每個(gè)人對(duì)自己的要求不一樣，如果要出國(guó)，要保研，績(jī)點(diǎn)很重要，就要慎選選修課了。31. 績(jī)點(diǎn)在多大程度上決定今后的發(fā)展？用人單位是不是很注重學(xué)習(xí)成績(jī)？位同學(xué)認(rèn)為：關(guān)于績(jī)點(diǎn)的解答在上面很多問(wèn)題里已經(jīng)提到過(guò)了，績(jī)點(diǎn)是很重要，但是并不在乎你是第10名還是第 20 名，如果你整體績(jī)點(diǎn)比較好，能夠穩(wěn)定在年級(jí)前10%-30%，那么就很好了。重點(diǎn)是你能夠保持這樣的績(jī)點(diǎn)，還有些與別人不一樣的能 力，就能夠輕松取勝了，在這樣的情況下，你遠(yuǎn)比績(jī)點(diǎn)第一名的 要更為受歡迎。另一同學(xué)認(rèn)為

32、：應(yīng)該說(shuō)對(duì)于出國(guó)，保研這樣需要績(jī)點(diǎn)的地方 是很重要的，不然也只是考核標(biāo)準(zhǔn)之一而已。33. “全面的綜合素質(zhì)（包括人際交往能力） ”與“高績(jī)點(diǎn)”之間是難以兩全的，該如何取舍？一位同學(xué)認(rèn)為：看所謂的“高”是如何定義了，我覺得如果只是前 20%-30%，也算挺高，但是達(dá)到這樣的績(jī)點(diǎn)，并不是很難， 與“全面的綜合素質(zhì)”并不矛盾，如果你能用心去做，這兩者是不會(huì)難以兩全的，需要取舍是因?yàn)槟銢]有全力去做，所以需要取 舍。如果一定要取舍， 就還是優(yōu)先保持績(jī)點(diǎn)處在年級(jí)前 30%以后，再考慮別的事情吧，這個(gè)是基礎(chǔ)。另一同學(xué)認(rèn)為：如果一個(gè)人的其他方面都很糟，一個(gè)方面很 突出，就是怪才；而個(gè)個(gè)方面相對(duì)均衡，比較全面發(fā)展，我們會(huì) 覺得很優(yōu)秀。其實(shí)，沒有好和壞之分，關(guān)鍵是你選擇做什么樣的 人。三、兩位班干部的意見24. 畢業(yè)后去哪里工作比較好？ 這個(gè)問(wèn)題我覺得是個(gè)仁者見仁的問(wèn)題， 首先要看自己的興趣，比如我，性格比較外向，當(dāng)時(shí)畢業(yè)的時(shí)候就沒有考慮設(shè)計(jì)院和研 究部門；由于研究生階段和黃宏偉老師主要研究風(fēng)險(xiǎn)管理方面的 課題，但是畢業(yè)的時(shí)候又覺得風(fēng)險(xiǎn)管理在咱們這個(gè)行業(yè)目前還只 是處在初步階段，多數(shù)都是在做研究報(bào)告，最后我選擇了咨詢單 位。前面說(shuō)到興趣，其實(shí)畢業(yè)前的學(xué)生好多根本就不知道自己的興趣是什么，也只是問(wèn)問(wèn)師