應(yīng)用生態(tài)學(xué)科技名詞定義

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載應(yīng)用生態(tài)學(xué)科技名詞定義中文名稱：應(yīng)用生態(tài)學(xué)英文名稱：applied ecology定義：運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法解決自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)中實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科。應(yīng)用學(xué)科：生態(tài)學(xué)（一級(jí)學(xué)科）；總論（二級(jí)學(xué)科） 以上內(nèi)容由全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布求助編輯百科名片應(yīng)用生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科。結(jié)合動(dòng)植物生產(chǎn)、醫(yī)學(xué)、太空旅行、資源和環(huán)境管理等實(shí)踐需要，來(lái)研究應(yīng)用過(guò)程中的生態(tài)學(xué)原理和方法?，F(xiàn)代由于人類 對(duì)開(kāi)發(fā)生物資源、管理生物環(huán)境、發(fā)展醫(yī)學(xué)等得更廣泛和深入的實(shí)際需要，生態(tài) 學(xué)的應(yīng)用價(jià)值顯得越來(lái)越高，著重從應(yīng)用需要來(lái)研究生態(tài)學(xué)的領(lǐng)域也不斷被開(kāi)拓。例如，為了持續(xù)高產(chǎn)的農(nóng)田生態(tài)學(xué)、林學(xué)、野生

2、動(dòng)物管理學(xué)、動(dòng)物馴化魚(yú)飼料、 自然資源保護(hù)、病蟲(chóng)害防治、污染生態(tài)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、放射生態(tài)學(xué)、 太空旅行生態(tài)學(xué)等等，都屬于或可以看作是應(yīng)用生態(tài)學(xué)的研究領(lǐng)域。目錄定義研究?jī)?nèi)容主要期刊產(chǎn)生背景歷史起源發(fā)展情況應(yīng)用生態(tài)學(xué)的萌芽階段（19世紀(jì)前）應(yīng)用生態(tài)學(xué)形成階段（18001910年）應(yīng)用生態(tài)學(xué)大發(fā)展（1910年到今）學(xué)科范疇研究現(xiàn)狀發(fā)展趨勢(shì)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈的可持續(xù)利用生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與生態(tài)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)基因生物的生態(tài)學(xué)評(píng)價(jià)生物入侵生態(tài)學(xué)流行病生態(tài)學(xué)生態(tài)預(yù)報(bào)生態(tài)過(guò)程及其調(diào)控展開(kāi)定義研究?jī)?nèi)容主要期刊產(chǎn)生背景歷史起源發(fā)展情況應(yīng)用生態(tài)學(xué)的萌芽階段（19世紀(jì)前）應(yīng)用生態(tài)學(xué)形成階段（18001910年）應(yīng)用生態(tài)學(xué)大

3、發(fā)展（1910年到今）學(xué)科范疇研究現(xiàn)狀發(fā)展趨勢(shì) 生態(tài)系統(tǒng)與生物圈的可持續(xù)利用生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與生態(tài)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)基因生物的生態(tài)學(xué)評(píng)價(jià)生物入侵生態(tài)學(xué)流行病生態(tài)學(xué)生態(tài)預(yù)報(bào)生態(tài)過(guò)程及其調(diào)控定義:應(yīng)用生態(tài)學(xué)（applied ecology）：將理論生態(tài)學(xué)研究的所得到的基本規(guī)律和關(guān) 系應(yīng)用到生態(tài)保護(hù)、生態(tài)管理和生態(tài)建設(shè)的實(shí)踐中，使人類社會(huì)實(shí)踐符合自然生 態(tài)規(guī)律，使人與自然和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展。研究?jī)?nèi)容:對(duì)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)的組成、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、環(huán)境 及其它們的變化引起的生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)能力的波動(dòng)，生態(tài)環(huán)境的變遷，生態(tài)災(zāi)害的 形成與防范，生態(tài)系統(tǒng)管理與調(diào)控等方面進(jìn)行深入的探討，了解生態(tài)系統(tǒng)合理、 安全運(yùn)

4、行機(jī)制，以求生態(tài)系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，為人類謀求更大的利益。應(yīng)用生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科：(1)產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)(in dustrial ecology)：農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、草地生態(tài) 學(xué)、工業(yè)生態(tài)學(xué)、旅游生態(tài)學(xué)。(2) 管理生態(tài)學(xué)(ecology of ecosystem manageme)：城市生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程學(xué)、資源生態(tài)學(xué)、災(zāi)害生態(tài)學(xué)、全球變化生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)。(3)效益生態(tài)學(xué)(efficiency ecology):生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展生態(tài)學(xué)。主要期刊:應(yīng)用生態(tài)學(xué)期干刊包括Journal of Applied EcoIpgy、Ecological Applications以及Jo

5、urnal of Ecological Engin eeri ng。產(chǎn)生背景:任何學(xué)科的產(chǎn)生、發(fā)展主要受到社會(huì)的需求、學(xué)科本身的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律以及 新技術(shù)、新方法的影響。應(yīng)用生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生也不例外。生態(tài)學(xué)從誕生至今已經(jīng)歷 了 100多年的歷史。生態(tài)學(xué)一詞的提出可以追溯到19世紀(jì)下半葉，普遍認(rèn)為是1866年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家Ernst H.Haeckel(18341919)首先創(chuàng)造了這一術(shù)語(yǔ)。其實(shí)，早在 1858年美國(guó)哲學(xué)家、生態(tài)思想家Henry D.Thoreau(18171862)在書(shū)信中使用此詞,但未對(duì)其下具體定義。1869年，Ernst H.Haeckel首先對(duì)生態(tài)學(xué)作了如下定義：生 態(tài)學(xué)是研究動(dòng)

6、物與有機(jī)和無(wú)機(jī)環(huán)境的全部關(guān)系的科學(xué)。從生態(tài)學(xué)產(chǎn)生的歷史看， 它一開(kāi)始就是與許多生產(chǎn)實(shí)踐緊密聯(lián)系的。但作為生態(tài)學(xué)的一大重要門類，應(yīng)用 生態(tài)學(xué)誕生于20世紀(jì)60年代。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，尤其是 20世紀(jì)50、60年代，全球經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展，同時(shí)環(huán)境問(wèn)題不斷出現(xiàn)，可以說(shuō)是工業(yè)發(fā)展、公害泛濫的年代。生態(tài)學(xué)在40 年代后也逐漸成為同生物學(xué)、化學(xué)或物理學(xué)等一樣的“硬”科學(xué)，而得到普遍認(rèn) 可。1935年Tansley提出生態(tài)系統(tǒng)的概念是生態(tài)學(xué)發(fā)展史上一次理論上的重大突 破。在生態(tài)系統(tǒng)概念之前，生態(tài)學(xué)受達(dá)爾文生存競(jìng)爭(zhēng)學(xué)說(shuō)的影響，主要研究自然 歷史或博物學(xué)，大部分研究工作是描述性的，在動(dòng)物生態(tài)學(xué)主要研究諸如動(dòng)

7、物的 繁殖、食性、遷移、生活史等；在植物生態(tài)學(xué)主要以野外調(diào)查為主，進(jìn)行植物群 落描述，環(huán)境對(duì)植物個(gè)體、種群或群落的影響、生物產(chǎn)量等研究。生態(tài)系統(tǒng)概念 提出之后，當(dāng)時(shí)人們對(duì)它的重要性并沒(méi)有給予充分的理解和重視，生態(tài)學(xué)家還是按照他們個(gè)人的興趣開(kāi)展研究工作。1942年，Lin deman發(fā)表了關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量 流動(dòng)的定量分析的論文，標(biāo)志著生態(tài)系統(tǒng)能流研究的開(kāi)端。1953年，Odum出版 了Fu ndame ntals of Ecology一書(shū)，該書(shū)的出版使生態(tài)學(xué)研究逐漸重視對(duì)生態(tài)系 統(tǒng)的研究，對(duì)當(dāng)時(shí)生態(tài)學(xué)界產(chǎn)生了巨大影響。從此，許多學(xué)者把生態(tài)系統(tǒng)作為生 態(tài)學(xué)的研究對(duì)象。生態(tài)學(xué)得到了迅速發(fā)展，在研究方

8、法、研究?jī)?nèi)容和任務(wù)上都有很大變化，生態(tài)學(xué)家發(fā)展了生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也開(kāi)始面向解決實(shí) 際問(wèn)題。生態(tài)學(xué)從單一學(xué)科、小范圍的研究，轉(zhuǎn)向綜合研究，如研究人類環(huán)境遭 受破壞的機(jī)制，帶來(lái)危害的程度和后果，生態(tài)保護(hù)和建設(shè)的對(duì)策和技術(shù)方法。歷史起源:對(duì)人類而言，可持續(xù)性意味著轉(zhuǎn)變我們當(dāng)代的生活方式，以促使環(huán)境和社會(huì) 條件支持人類的安全、福祉與健康等的機(jī)會(huì)最大化。特別是，來(lái)自生態(tài)系統(tǒng)的服 務(wù)必需能夠得以維持。生態(tài)學(xué)在促進(jìn)人們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境健康以及生物包括人類自身如何依賴關(guān)鍵生態(tài)過(guò)程的了解中發(fā)揮了重要作用。當(dāng)人類社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì) 后，還將繼續(xù)面臨著人口增長(zhǎng)與資源環(huán)境的矛盾不斷加劇的現(xiàn)實(shí)，由此呼吁應(yīng)用

9、生態(tài)學(xué)的研究者和實(shí)踐者們應(yīng)該去面對(duì)這種挑戰(zhàn)。40年前，國(guó)際科聯(lián)和國(guó)際生物學(xué)聯(lián)合會(huì)啟動(dòng)實(shí)施了 “國(guó)際生物學(xué)計(jì)劃”(InternationalBiologicalProgram，IBP)； 同年，英國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)創(chuàng)辦了Journal of AppIied Ecology，這是應(yīng)用生態(tài)學(xué)發(fā)展 史上的兩件重要事件。40年過(guò)去了，應(yīng)用生態(tài)學(xué)取得了長(zhǎng)足進(jìn)展；展望未來(lái)，應(yīng) 用生態(tài)學(xué)任重而道遠(yuǎn)。編輯本段發(fā)展情況應(yīng)用生態(tài)學(xué)的萌芽階段(19世紀(jì)前)古書(shū)爾雅：記述了多種動(dòng)、植物的生存環(huán)境及其用途，記載了喬木林用、 草木藥用的思想。孟子梁惠王下：數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不勝食也；斧斤以時(shí)如山林，林木 不可勝用也。荀子王制篇：斬

10、伐養(yǎng)長(zhǎng)，不失其時(shí)，故山林不童，而百姓有余材也。呂氏春秋：竭澤而漁，豈不得魚(yú)，而明年無(wú)魚(yú)；焚蔽而田，豈不獲得，而 明年無(wú)獸商鞅的城市生態(tài)與人口生態(tài)的思想應(yīng)用生態(tài)學(xué)形成階段（18001910年）進(jìn)入19世紀(jì)，各國(guó)農(nóng)林牧漁等比較發(fā)達(dá)，在生產(chǎn)中，生態(tài)學(xué)思想已經(jīng)普遍。生態(tài)植物地理學(xué)，森林群落的命名方法后英美不少學(xué)者將生態(tài)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于城市規(guī)劃和公園的發(fā)展1910年地質(zhì)學(xué)家Shaler（英）出版了人與地球，表達(dá)了 20世紀(jì)初生態(tài)學(xué) 家的信念：人們生活在地球上，他們有權(quán)獲得一份僅供自己使用的財(cái)富（資源）： 但他們無(wú)權(quán)揮霍屬于他們子孫的財(cái)富（資源）。標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展生態(tài)學(xué)思想的形 成。應(yīng)用生態(tài)學(xué)大發(fā)展（1910

11、年到今）20世紀(jì)20年代開(kāi)始，由于人口增長(zhǎng)，工業(yè)發(fā)展，城市速度加快，人類面臨許 多的挑戰(zhàn)。主要有人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等，解決這些問(wèn)題，都必須以 生態(tài)學(xué)作基礎(chǔ)。生態(tài)學(xué)不再限于生物學(xué)，而且滲透到地學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、 城鄉(xiāng)建設(shè)等各個(gè)部門，從而使生態(tài)學(xué)成為舉世矚目的多分支學(xué)科。20世紀(jì)30年代，人們對(duì)環(huán)境、生態(tài)和資源的問(wèn)題根源認(rèn)識(shí)尚不清楚，沒(méi)有認(rèn) 識(shí)到人類本身是引起這些問(wèn)題的根本因素，也沒(méi)有看到生態(tài)環(huán)境研究對(duì)經(jīng)濟(jì)、社 會(huì)的重大意義。雖然“人類生態(tài)學(xué)”一詞已出現(xiàn)，但沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。后來(lái)誕 生的社會(huì)生態(tài)學(xué)著作，用了生態(tài)學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)原理研究社會(huì)。從1960年起，生態(tài)學(xué)家更多好關(guān)注經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問(wèn)題，

12、而經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家 也同時(shí)更關(guān)注生態(tài)、環(huán)境和資源問(wèn)題，因此交叉性很強(qiáng)的應(yīng)用生態(tài)學(xué)分支學(xué)科: 人類生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)、文化生態(tài)學(xué)等相繼出現(xiàn)并逐漸成熟，在社會(huì)發(fā)展中起 到越來(lái)越大的作用，這也是應(yīng)用生態(tài)學(xué)大發(fā)展的標(biāo)志之一?？梢韵嘈?，應(yīng)用生態(tài) 學(xué)仍在處于高速發(fā)展階段。編輯本段學(xué)科范疇經(jīng)典生態(tài)學(xué)研究主要包括個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等不同組織水平生命現(xiàn)象的生態(tài)格局與生態(tài)過(guò)程，并且以生態(tài)系統(tǒng)作為生態(tài)學(xué)研究 的最高單元，一般將生態(tài)系統(tǒng)的生物組成劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三元結(jié) 構(gòu)。人是這個(gè)食物鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)，屬于雜食性消費(fèi)者。這種劃分對(duì)于自然生態(tài) 系統(tǒng)或只有原始人的生態(tài)系統(tǒng)可能是非常正確的，但在今天，生

13、物圈內(nèi)幾乎任何 角落都有現(xiàn)代人的影響，而這種影響遠(yuǎn)非一個(gè)普通的雜食性消費(fèi)者所能作為，人 是現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控者。根據(jù)人在生態(tài)系統(tǒng)中的特殊生態(tài)位，胡濤提出了生態(tài) 系統(tǒng)生物構(gòu)成的四元結(jié)構(gòu)：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和調(diào)控者。通過(guò)“人的生態(tài) 位”、“生態(tài)系統(tǒng)生物構(gòu)成的四元結(jié)構(gòu)”的研究，胡濤認(rèn)為恰恰是人在其中充當(dāng)著 這種紐帶。作為雜食性消費(fèi)者的人，在自然子系統(tǒng)中，參與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán);而作為調(diào)控者的人，則參與在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與社會(huì)運(yùn)行之中，按照人類自身的經(jīng)濟(jì)需 求與社會(huì)意愿來(lái)調(diào)控自然子系統(tǒng)的其它組分。這樣，一個(gè)整體的人被分為兩部分, 人的自然屬性屬于自然子系統(tǒng)，人的社會(huì)屬性屬于經(jīng)濟(jì)與社會(huì)子系統(tǒng)，二者之間 的聯(lián)

14、系正是通過(guò)人這個(gè)紐帶得以實(shí)現(xiàn)。由于應(yīng)用生態(tài)學(xué)與經(jīng)典生態(tài)學(xué)的區(qū)分是以人類及其活動(dòng)介入生態(tài)系統(tǒng)與否為 基本分界的。因此，應(yīng)用生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象十分廣泛，幾乎涵蓋了地球表面所有 的生態(tài)系統(tǒng)類型。應(yīng)用生態(tài)學(xué)顯然包含了極為寬廣的研究領(lǐng)域，它不能被視為生 態(tài)學(xué)的一個(gè)分支，而是生態(tài)學(xué)的一大研究門類。所有與研究人類活動(dòng)有關(guān)的生態(tài) 學(xué)分支如農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、漁業(yè)生態(tài)學(xué)、林業(yè)生態(tài)學(xué)、草地牧業(yè)生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、 城市生態(tài)學(xué)、資源生態(tài)學(xué)以及野生動(dòng)植物管理保護(hù)、生態(tài)預(yù)測(cè)乃至景觀生態(tài)學(xué)、 區(qū)域生態(tài)學(xué)及全球生態(tài)學(xué)中的部分或大部分領(lǐng)域都可歸屬在應(yīng)用生態(tài)學(xué)這一門類之下。在比較基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)的區(qū)別時(shí)，Olson認(rèn)為，基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)

15、應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放在解決新的、富有想象力、能夠檢驗(yàn)以前沒(méi)有考慮到的過(guò)程“問(wèn)題” (Questions) 上，而這些過(guò)程問(wèn)題是理解一般生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵，回答這些問(wèn)題對(duì)檢驗(yàn)生態(tài)范式 (Ecological paradigm)的普適性具有重要的意義；應(yīng)用生態(tài)學(xué)則是尋找解決問(wèn)題(Problems)的答案(Answers),為管理者和決策者提供嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的答案。目前應(yīng)用生 態(tài)學(xué)已發(fā)展成為一個(gè)龐大的學(xué)科門類。根據(jù)各分支學(xué)科研究對(duì)象或內(nèi)容的特點(diǎn),可以按資源、環(huán)境、產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)與綜合技術(shù)以及人類5種方式把應(yīng)用生態(tài)學(xué)劃分 為不同的分支學(xué)科。這個(gè)劃分體現(xiàn)了以資源生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，如果強(qiáng)調(diào)對(duì)資源的生 產(chǎn)加工利用則劃分為產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)類

16、；強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境的影響則劃分為環(huán)境生態(tài)學(xué)類； 而對(duì)應(yīng)用生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)及綜合技術(shù)劃分強(qiáng)調(diào)的是資源生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)和產(chǎn)業(yè) 生態(tài)學(xué)需遵循的一些具有共性的特征；人類生態(tài)學(xué)關(guān)注的是人類本身。編輯本段研究現(xiàn)狀生態(tài)學(xué)自20世紀(jì)70年代以來(lái)的迅速發(fā)展和滲透到社會(huì)、 經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域是與全球面臨的人口激增、地球資源逐漸枯竭和環(huán)境不斷惡化等 這些令人憂慮的事實(shí)所分不開(kāi)的，這也可說(shuō)明為何現(xiàn)代生態(tài)學(xué)及其晚近發(fā)展起來(lái) 的許多學(xué)科分支時(shí)常帶有強(qiáng)烈應(yīng)用色彩的原因。追蹤應(yīng)用生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷史，不 難看出，它一直把解決自然資源退化、環(huán)境惡化等問(wèn)題作為其研究的重點(diǎn)內(nèi)容。在早期出版的幾部應(yīng)用生態(tài)學(xué)專著中，Ramade重點(diǎn)闡述了環(huán)境污染、生

17、態(tài)系 統(tǒng)退化和生物保護(hù)等問(wèn)題及對(duì)策；Hinckley和DeSanto除強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用生態(tài)學(xué)的一些 基本概念外，主要論述了環(huán)境污染與控制、野生動(dòng)物保護(hù)、森林利用與管理、糧 食生產(chǎn)與土壤保持、資源配置等應(yīng)用生態(tài)學(xué)問(wèn)題。其中篇幅最多、份量最大的是 污染生態(tài)學(xué)問(wèn)題，包括能量與污染、放射性污染問(wèn)題、熱污染、農(nóng)業(yè)化學(xué)品的污 染、石油污染問(wèn)題、污水及其處理、大氣污染及其對(duì)氣候的影響和藥物污染等。他們明確指出，應(yīng)用生態(tài)學(xué)的研究目標(biāo)就是為了“解決當(dāng)今出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題 特別是環(huán)境污染問(wèn)題”。從這里不難看出，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，早期應(yīng)用生態(tài)學(xué)的重 點(diǎn)研究?jī)?nèi)容是生態(tài)環(huán)境問(wèn)題發(fā)生演化的過(guò)程、機(jī)理及其生態(tài)調(diào)控、修復(fù)與對(duì)策， 強(qiáng)

18、調(diào)協(xié)調(diào)入類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。沈善敏指出：應(yīng)用生態(tài)學(xué)是“研究協(xié)調(diào)入 類與生物、資源、環(huán)境之間關(guān)系以達(dá)到和諧目的的科學(xué)”，并把人類及其活動(dòng)是否 介人作為經(jīng)典生態(tài)學(xué)與應(yīng)用生態(tài)學(xué)的基本分界。實(shí)際上，他強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用生態(tài)學(xué)的 研究重點(diǎn)在于解決人類面臨的環(huán)境與資源問(wèn)題，即有關(guān)協(xié)調(diào)入類與生物、資源、 環(huán)境之間關(guān)系的許多知識(shí)、原理和技術(shù)的獲得，有賴于應(yīng)用生態(tài)學(xué)的研究和發(fā)展。Levin在Ecological Appiications創(chuàng)刊號(hào)指出，應(yīng)用生態(tài)學(xué)主要任務(wù)是解決環(huán)境與資源管理問(wèn)題，發(fā)展環(huán)境決策的基本科學(xué)原則并在生態(tài)學(xué)框架下探討環(huán)境政策 與環(huán)境管理，其研究領(lǐng)域非常廣泛，包含氣候變化與生物地球化學(xué)，保護(hù)生物學(xué)

19、, 生態(tài)毒理學(xué)與污染生態(tài)學(xué)，漁業(yè)與野生動(dòng)物生態(tài)學(xué)，林業(yè)，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，草原 管理，土壤，水文與地下水，景觀生態(tài)學(xué)，流行病學(xué)；強(qiáng)調(diào)應(yīng)用生態(tài)學(xué)要植根于 那些具有廣泛的環(huán)境政策應(yīng)用前景的基礎(chǔ)科學(xué)研究。Newman于1993年出版的題為Applied Ecology專著，其內(nèi)容無(wú)論從深度和廣度上都大大超出了 20世紀(jì)70年代出版的幾部Applied Ecology專著。在這 本專著的前言中，Newman概括性地指出：生態(tài)學(xué)在食物、燃料、木材、有毒化學(xué) 品和氣候變化等一系列重要實(shí)際問(wèn)題的解決中得到了廣泛的應(yīng)用，它解決或正在 解決甚至包括日常生活質(zhì)量、景觀、清潔的河流與湖泊、動(dòng)植物疾病和野生物種的保護(hù)等問(wèn)

20、題。他甚至強(qiáng)調(diào)，應(yīng)用生態(tài)學(xué)應(yīng)該“始終把解決生態(tài)與環(huán)境問(wèn)題作為 首要的任務(wù)和重點(diǎn)的研究?jī)?nèi)容” 。Beeby的Applying Ecology把環(huán)境與資源問(wèn)題 的研究與認(rèn)識(shí)放到更高的位置而受到同行普遍的歡迎。Beeby在該書(shū)中明確地指出，應(yīng)用生態(tài)學(xué)實(shí)際上是“一門關(guān)于生境保護(hù)、瀕危物種和解決污染問(wèn)題的科學(xué)”。他還指出“由于與生態(tài)學(xué)應(yīng)用常常聯(lián)系在一起，使應(yīng)用生態(tài)學(xué)實(shí)際上不只是一門 學(xué)科，而是一個(gè)學(xué)科群，包括農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、資源與廢棄物管理生態(tài)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃 生態(tài)學(xué)和害蟲(chóng)控制生態(tài)學(xué)等各個(gè)方面”在 McPherson和 DeStefano2003年出版的Applied Ecology and NaturalRe

21、source Man agemerit專著中，則把應(yīng)用生態(tài)學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向定位于自然資源管理, 這與西方發(fā)達(dá)國(guó)家已把其污染的行業(yè)基本上都轉(zhuǎn)移到第三世界國(guó)家從而基本控制 了自身范圍的環(huán)境污染問(wèn)題有關(guān)。確實(shí)如此，目前西方發(fā)達(dá)國(guó)家的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題, 不再是以環(huán)境污染為突出矛盾的時(shí)代了，而是在環(huán)境污染得到基本控制的條件下 出現(xiàn)了生物資源的匱乏，需要加強(qiáng)對(duì)生物資源進(jìn)行可持續(xù)管理。總之，從應(yīng)用生 態(tài)學(xué)的發(fā)展歷程來(lái)看，應(yīng)用生態(tài)學(xué)應(yīng)該把解決資源可持續(xù)利用問(wèn)題、生態(tài)破壞問(wèn) 題和環(huán)境污染問(wèn)題作為其重點(diǎn)的研究?jī)?nèi)容?，F(xiàn)代生態(tài)學(xué)是一門包含數(shù)十個(gè)乃至上 百個(gè)分支的龐大學(xué)科。其研究尺度小至不足幾英寸，大至面對(duì)全球；研究領(lǐng)域可 廣及

22、地圈2生物圈和人類社會(huì)所能觸及的各個(gè)方面。一門科學(xué)如此迅猛發(fā)展，好 的方面來(lái)說(shuō)，生態(tài)概念、生態(tài)意識(shí)正引起全人類的關(guān)注、接受和被廣泛用于指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以致出現(xiàn)了“科學(xué)生態(tài)化”的口號(hào)。Odum也認(rèn)為：人類美好未來(lái) 對(duì)生態(tài)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合的依賴要比對(duì)新技術(shù)的依賴大得多。同時(shí)，生態(tài)學(xué)在發(fā)展 中也出現(xiàn)了以下特點(diǎn)或進(jìn)步。例如，由于系統(tǒng)論、控制論的引入，生態(tài)學(xué)研究的 整體思想得到了進(jìn)一步發(fā)展（如系統(tǒng)生態(tài)學(xué)）；與社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的結(jié)合和滲入許多產(chǎn)業(yè)學(xué)科（如經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、漁業(yè)生態(tài)學(xué)、工程生態(tài)學(xué)等），使生態(tài)學(xué)在指 導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的影響和作用得到了增強(qiáng)和提高，也使生態(tài)學(xué)突破了自然科學(xué) 的邊界而進(jìn)入了社會(huì)科

23、學(xué)；在研究空間尺度上的擴(kuò)展，使生態(tài)學(xué)跨入了宏觀研究（如 景觀生態(tài)學(xué)、區(qū)域生態(tài)學(xué)、全球生態(tài)學(xué)），從而超越了生態(tài)學(xué)作為生物學(xué)一個(gè)分支 的范圍而進(jìn)入了地學(xué)的范疇，在研究方法和技術(shù)手段方面，計(jì)算機(jī)和遙感技術(shù)的 應(yīng)用、生態(tài)實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平的提高以及長(zhǎng)期生態(tài)觀測(cè)、監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，開(kāi)始結(jié)束 生態(tài)學(xué)主要是依靠野外調(diào)查、觀察的研究方法，而逐漸進(jìn)入既重視野外調(diào)查，也 重視實(shí)驗(yàn)研究、長(zhǎng)期觀測(cè)和數(shù)模建造等綜合研究的階段。編輯本段發(fā)展趨勢(shì)生態(tài)學(xué)正在受到環(huán)境問(wèn)題的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)來(lái)自當(dāng)環(huán)境問(wèn)題繼續(xù)出現(xiàn)并累積時(shí)，經(jīng)典生態(tài)學(xué)無(wú)法去解決。Schimel呼吁，應(yīng)用生態(tài)學(xué)的研究 者和實(shí)踐者們應(yīng)該去面對(duì)這種挑戰(zhàn)。應(yīng)用生態(tài)學(xué)重視研究人類活動(dòng)

24、引起的直接和 應(yīng)答迅速的生態(tài)學(xué)后果，但更重視研究那些易為人們所忽視的長(zhǎng)期生態(tài)學(xué)后果。這就要求應(yīng)用生態(tài)學(xué)家按照所研究問(wèn)題的不同時(shí)間和空間尺度，采用不同的研究 方法和技術(shù)手段，去認(rèn)識(shí)和研究人類與地球生物圈之間的關(guān)系，并尋求和諧發(fā)展的對(duì)策。那么，哪些是應(yīng)用生態(tài)學(xué)在當(dāng)前和今后應(yīng)給予優(yōu)先重視的研究領(lǐng)域？綜合 近幾年國(guó)際應(yīng)用生態(tài)學(xué)的研究，在今后若干年內(nèi)，圍繞以下領(lǐng)域，可能會(huì)出現(xiàn)廣 泛而活躍的研究熱潮以及一些新的特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)與生物圈的可持續(xù)利用這一領(lǐng)域的研究對(duì)象可以是某種生物產(chǎn)業(yè)如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)，也 可以是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特定空間如城市、鄉(xiāng)村、礦山、自然保護(hù)區(qū)等。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與生態(tài)設(shè)計(jì)日益擁擠

25、的地球需要加強(qiáng)生態(tài)科學(xué)的研究，這些研究應(yīng)該將人類活動(dòng)作為地 球生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分。今后 50100年，世界人口將達(dá)到80110億。維 持人口增長(zhǎng)導(dǎo)致的不斷需求將是人類面臨的巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)今人類社會(huì)對(duì)許多十分 關(guān)鍵資源的消耗速率超過(guò)了這些資源的供應(yīng)能力；城市化引發(fā)的生態(tài)學(xué)問(wèn)題越來(lái) 越突出；未來(lái)的環(huán)境將更多地由人類影響和管理的生態(tài)系統(tǒng)組成，在這個(gè)系統(tǒng)中 人類所依賴的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)將越來(lái)越難以維持。應(yīng)用生態(tài)學(xué)研究必須正視人類需 求與生態(tài)系統(tǒng)需求間的緊張關(guān)系。因此，生態(tài)學(xué)研究應(yīng)當(dāng)從研究未受到干擾的生 態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)到將由人類影響和管理的生態(tài)系統(tǒng)（承認(rèn)人類在絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)中的 作用），并將更多的生態(tài)學(xué)研究應(yīng)

26、集中到生態(tài)服務(wù)和生態(tài)恢復(fù)與生態(tài)設(shè)計(jì)中，這樣 將有助于維持地球上生命的質(zhì)量和多樣性。維持生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)需要更好地了解生 態(tài)系統(tǒng)的格局和過(guò)程?？茖W(xué)研究需要回答一些關(guān)鍵的問(wèn)題，如哪些生態(tài)系統(tǒng)服務(wù) 是不可替代的或者即使是可替代但十分昂貴或具有不良后果的？什么樣的生境需 要保護(hù)以確保它們提供關(guān)鍵的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)？哪些因素會(huì)削弱生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)、但 可以人為調(diào)節(jié)這種影響？當(dāng)保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃不可能實(shí)施時(shí)，生態(tài)學(xué)家能夠提供什么 其它的選擇？生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)如何依賴于時(shí)空的變化？如何設(shè)計(jì)環(huán)境問(wèn)題的生態(tài)學(xué)解 決方案？生態(tài)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么 ？如何有目的地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng) 使之提供人類所必需的生態(tài)服務(wù)？這些問(wèn)題都是今后

27、應(yīng)用生態(tài)學(xué)需要解決的。轉(zhuǎn)基因生物的生態(tài)學(xué)評(píng)價(jià)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)將成為21世紀(jì)重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)是利用分 子生物學(xué)手段將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他的生物物種中去，使其出現(xiàn)原物種不具有的性狀、功能，或者使某種生物喪失其某些原有特性的方法和手段。利用這種技術(shù)生產(chǎn)出來(lái)的生物就被稱為轉(zhuǎn)基因生物或遺傳改良生物（Ge netically ModifiedOrganisms, GMOs）。通過(guò)生物遺傳信息的轉(zhuǎn)移，使新的轉(zhuǎn)基因生物不斷成為動(dòng)植 物的新品系、新品種，及其加工后的新食品、新飼料、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料 等，其生產(chǎn)和貿(mào)易也在不斷擴(kuò)大。但是，近年來(lái)，作為現(xiàn)代生物技術(shù)核心內(nèi)容， 轉(zhuǎn)基因重組技術(shù)以及

28、轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品，由于其安全性有許多不確定的因素，對(duì) 人類健康、生態(tài)環(huán)境的潛在危害越來(lái)越引起人們的重視，在世界范圍內(nèi)引起了廣 泛的爭(zhēng)論。因此，在擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品生產(chǎn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其安全性研究與管理尤 為必要。生物入侵生態(tài)學(xué)自20世紀(jì)70年代以來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的加快、旅游業(yè)的迅速發(fā)展, 以及全球氣候變化的影響，生物入侵問(wèn)題日漸突出，逐漸成為一個(gè)危害自然生態(tài) 環(huán)境、生物多樣性及自然資源可持續(xù)性的國(guó)際問(wèn)題。了解生物入侵的現(xiàn)狀、過(guò)程 以及后果，研究有害生物入侵的機(jī)理、管理和防控方法，探討入侵生物學(xué)和入侵 生態(tài)學(xué)的科學(xué)問(wèn)題和控制外來(lái)生物的相互入侵的新技術(shù)，評(píng)估動(dòng)植物種群預(yù)測(cè)未 來(lái)生物入侵的能力以及針對(duì)生物入侵引發(fā)的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并開(kāi)發(fā)有效的對(duì)策 將是本領(lǐng)域的重要研究?jī)?nèi)容。流行病生態(tài)學(xué)近年來(lái)，許多流行?。ㄈ绡偱２?、口蹄疫、禽流感和 SARS等）的爆發(fā)流行，造成了嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失，威脅著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，這個(gè)主題正在逐漸顯露 出來(lái)。流行病具有很強(qiáng)的傳染性和復(fù)雜的生命周期，而且與自然和干擾生態(tài)學(xué)的 聯(lián)系也非常復(fù)雜。氣候變化可能開(kāi)始在它