幼兒園教師個人年終工作總結范文

1、幼兒園教師個人年終工作總結范文篇一:望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感, 個學期轉眼過去，孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也該整 理一下自己的思緒，總結一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己 的各項工作水平。一、不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的 責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，積極參與園內的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究、藝術組的“一課三議”活動、“在游戲中培養(yǎng) 幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā)，注重整合，更新教育 理念，與主班老師一起搞主題方案教學，如：

2、 我愛幼兒園、我們 的家園、走進秋天、有趣的動植物、冬天的故事。在活動中 以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要出發(fā)，使他們真正成為活動 的主人。實踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應老師一件事”、“老 師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主能力的培 養(yǎng)”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文，并積極參與全市 舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。二、立足崗位，在實踐中提高業(yè)務水平本學期我擔任了大班的科學、美術及體育三門課程，平時我能認真地備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題, 不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找 出存在的問

3、題，總結成功的經(jīng)驗。在領導、園內結拜的師傅及同事的 指點互動中，不斷地提高自己的業(yè)務水平。并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的能力特別強, 表現(xiàn)在能大膽構圖，畫面的內容豐富，涂色合理均勻，對正面人、側 面人及一些花草樹木的畫法掌握較好， 且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪 畫能力與開學初比有了一個飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取 決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的評價， 使他們對繪畫產(chǎn) 生了濃厚的興趣。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能 力，有望取得更好的成績。三、布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間根據(jù)每個主題的實施

4、，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼 共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境， 其中，大部分材料都是由孩子們 自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了” 讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等。這樣有孩子親自動手 布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、 不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來，這些都為 主題的順利實施打好了扎實的基礎。四、保教并重，提高孩子的自我服務能力本學期我能一貫地堅持保教并重的原則， 把孩子的身心健康放在 首位

5、，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉， 以飽滿的情緒去 引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變 化提醒孩子穿合適的衣著，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自 我保護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培 養(yǎng)他們良好的進餐習慣。大班孩子已具備了一定的生活自理能力， 在一日活動中，孩子們 能做的盡量讓他們自己做，如穿*服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、 疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣， 我就盡量用鼓 勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務， 讓他們在品嘗成功 的喜悅后逐步樹立自我服務的意識。時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不

6、同的進 步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自 身方面的素質還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽 之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒 的動手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的 成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的 本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長。篇二:“從容的前進，優(yōu)雅地轉身！ ” 一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)， 也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結。一、新的洗滌所謂“活到老，學到老！ ”一年來,我堅持多看新聞，多看報紙,讓自己跟上社

7、會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛,讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思考的心, 并能做到積極發(fā)言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，并 努力做到。二、新的發(fā)展這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試, 這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以, 我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先 熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙, 都準時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職 工作。及時更換主題內容，讓主題墻變得

8、更生動性，孩子的參與力度 更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每 月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一 日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對 性地選擇文章去思考、去反思。三、新的家園這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我 對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們 的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇白雪公主引得了很 好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金 獎。在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我

9、們又賽出了水 平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名, 二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級 特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半 日游，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn) 良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游， 家長的參與力度 比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可 愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂 講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓 孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩, 我都一一用攝影機拍錄，

10、在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們 從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳 給家長，設置了很多獎項和背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落 幕，從家長朋友與的活動感受中，從家長與的選擇背景音樂的好處等 文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。四、新的挑戰(zhàn)當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧！在 上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中，我都一一組織發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前 后后的大量工作，聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉 老師一起編排的幼兒歌舞劇大樹和小鳥精彩亮相于平湖市政廳, 運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。五、新的收獲努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程， 那是一 種磨練。一年來，我的論文音樂有聲，浸潤無聲獲得平湖市一