《結(jié)識(shí)新朋友》說(shuō)課稿

1、結(jié)識(shí)新朋友說(shuō)課稿說(shuō)課者：彭家榮（遂川縣橫嶺志強(qiáng)希望學(xué)校）一、教材分析1、教材的地位和作用“結(jié)識(shí)新朋友”是北師大版思品七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第2站的內(nèi)容，課時(shí)為1課時(shí)。其對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)：“積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)”。對(duì)剛進(jìn)入初中和學(xué)生面臨著如何適應(yīng)新環(huán)境的問(wèn)題，新的班級(jí)，新的同學(xué)，難免有陌生感，而學(xué)生的學(xué)習(xí) 與生活快樂(lè)與否，很大程度上取決于與班級(jí)中同學(xué)相處怎樣，人際關(guān)系如何。因此，本課從班級(jí)人際關(guān)系 入手，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，建立友誼，使他們對(duì)班級(jí)產(chǎn)生歸屬感，從而對(duì)初中生活充滿興趣， 滿懷信心迎接新生活。2、教學(xué)目標(biāo)（一）、情感、態(tài)度、價(jià)值

2、觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生相互交往，建立友誼，珍愛(ài)友誼，使他們對(duì) 班級(jí)產(chǎn)生歸屬感，對(duì)生活充滿興趣。（二）、能力目標(biāo)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往，與同學(xué)、朋友友好相處（三）、知識(shí)目標(biāo)：知道交往的一般禮儀，懂得珍惜友誼。3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生相互交往，建立友誼。教學(xué)難點(diǎn)：珍惜新起點(diǎn)，珍愛(ài)新友誼，與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。二、學(xué)情分析1、七年級(jí)學(xué)生思想還不成熟，分辨是非的能力不強(qiáng)，要引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的友誼。2、七年級(jí)學(xué)生直觀形象思維強(qiáng)，抽象邏輯思維較弱，需要在教學(xué)中盡量組合不同類(lèi)型的課程資源，加深學(xué)生對(duì)如何交往，建立友誼，熱愛(ài)集體等課程內(nèi)容的理解3、七年級(jí)學(xué)生活躍敏捷，樂(lè)于表現(xiàn)，要從學(xué)生的生理心里特點(diǎn)，從學(xué)

3、生實(shí)際生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際對(duì)交往，友誼，集體等進(jìn)行思考、感悟。三、教學(xué)理念1、“學(xué)習(xí)生活化，生活學(xué)習(xí)化”，貫徹活動(dòng)式教學(xué)法，情境體驗(yàn)法，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究， 在情境中領(lǐng)悟。2、以學(xué)生為主，引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作，并實(shí)施多媒體演示法四、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備1、利用課外時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了解，并為他們-體現(xiàn)拍照錄像。以學(xué)2、要求學(xué)生自制一張介紹自己的名片生為3、設(shè)計(jì)一問(wèn)卷調(diào)查表主體4、制作能激化學(xué)生情感體驗(yàn)，快樂(lè)活潑的多媒體的教11課件學(xué)理 念。 如 有， 特別 1要對(duì) 1本班 的少老師采訪學(xué)生情境教師：今天想過(guò)把記者癮，做一回記者，同學(xué)們?cè)?意做老師的采訪對(duì)象嗎？采訪

4、內(nèi)容：新學(xué)期了，你是一名中學(xué)生了，對(duì)新的 班級(jí)，新的同學(xué)，你有什么感覺(jué)？（同學(xué)們思考后 回答）教師小結(jié)：大同小異，既喜又憂，中學(xué)生了，高興, 離開(kāi)家人了看到很多陌生同學(xué)了有些孤單，現(xiàn)在我 們就來(lái)相互好好認(rèn)識(shí)大家吧數(shù)民 族學(xué) 生，災(zāi)區(qū) 學(xué)生予以更多注，滲透民族 團(tuán) 結(jié)， 民族 精神 教育 內(nèi) 容。由學(xué)生感興趣的話題入手，就身邊的人和事出發(fā)，引發(fā) 學(xué)生 對(duì)教 學(xué)內(nèi) 容的趣，創(chuàng)設(shè)情 境， 由情 境體 驗(yàn)， 引出 課活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)影像中的本同班同學(xué)（播放幾位同學(xué)的生活影像）任務(wù)要求：認(rèn)識(shí)這些同學(xué)嗎？能找到這些同學(xué)嗎?想與他們做朋友嗎？那就快行動(dòng)吧（同學(xué)們與錄像 上的同學(xué)互相介紹互相認(rèn)識(shí)，教師參與到認(rèn)識(shí)同

5、學(xué) 們的活動(dòng)中）活動(dòng)二：“心手相牽，你我有緣”分若干小組，站一圈，各自雙臂交叉于胸前，在胸 口圍成“心”狀，并與兩邊的同學(xué)相握，共同組成 一個(gè)“心手相牽”的人環(huán)。然后，再與左右的同學(xué) 互相介紹，并都要說(shuō)，“我愿意成為你的好朋友” 最后，把左邊的朋友介紹給右邊的朋友，讓他們也 彼此熟識(shí)。學(xué)）任務(wù)要求： 教師小結(jié)：（教師適當(dāng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)做得好的同要主動(dòng)題：結(jié)識(shí)新朋引發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)的積極性“學(xué) 習(xí)生活化,生活 學(xué)習(xí) 化”， 貫徹 活動(dòng) 式教 學(xué)法先小I范圍活動(dòng)幫助，學(xué)生克服羞怯結(jié)束后談?wù)劷Y(jié)識(shí)朋友的感受。1、通過(guò)集體活動(dòng)增進(jìn)了解 2、交往過(guò)程理，為認(rèn)識(shí)更多的朋友奠定 基 礎(chǔ)。繼續(xù)活動(dòng)法教學(xué),讓學(xué)生在

6、活動(dòng)活動(dòng)三：展示名片，收獲友誼教師：現(xiàn)在拿出大家課前自制的名片，走出小組， 主動(dòng)與其他小組的同學(xué)交談，讓我們認(rèn)識(shí)更多的朋中探究，在情境中 領(lǐng) 悟， 注意 教師 的指 導(dǎo)作用。擴(kuò)大學(xué)生彼此認(rèn)識(shí) 的范 圍， 徹底 消除 學(xué)生 的陌友。任務(wù)要求：能過(guò)活動(dòng)，大家有什么啟發(fā)？（播放歌曲：找朋友。教師融入同學(xué)中，幫助 內(nèi)向的同學(xué)找朋友。提示看有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)與老師 交朋友，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)），生，感，從而為其將來(lái)融入班集體，滿懷 信心 迎接 嶄新 的中學(xué)生 活。I并播放背景音樂(lè)找友體現(xiàn)小結(jié)：交往要大方主動(dòng)，要主動(dòng)與教師交朋友活動(dòng)四：?jiǎn)柧碚{(diào)查一一我認(rèn)識(shí)了多少同學(xué) 教師發(fā)給每位同學(xué)一張問(wèn)卷調(diào)查表，學(xué)生認(rèn)真填 寫(xiě)，

7、收上來(lái)后抽幾份調(diào)查表在黑板上展示活動(dòng)五：采訪繼續(xù)教師：大家在這找到了好多的朋友了，老師想接著 采訪大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題1、認(rèn)識(shí)了這么多朋友后，你想怎么樣與他們相處 呢？以人 為 本, 努力 營(yíng)造 歡樂(lè) 的氣 氛。使學(xué)生了解自己通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)了多少新朋友, 深化 了其 快樂(lè) 的情 感體 驗(yàn)。深化題，讓學(xué)生感2、課堂思索：插入漫畫(huà)王偉交友，王偉能獲 得真正的友誼嗎？在你看來(lái)，如何才能交到真正的 好朋友？或者什么是真正的友誼呢？悟與思考友誼 的真 諦， 從而 完成 思想 品德 教育學(xué)生思考討論后回答，教師做出評(píng)價(jià)，引導(dǎo)他們交 往時(shí)要注意的問(wèn)題以及正視友誼的內(nèi)涵： 交往要用“心”：微笑之心，禮貌之心，友愛(ài)之心,

8、 寬容之心，真誠(chéng)之心，信任之心，善良之心，理解 之心，尊重之心目標(biāo)。注意教學(xué)中的放與 收,通過(guò) 漫畫(huà) 讓學(xué) 生在 正反 兩方 面領(lǐng) 悟交 往的 要求, 學(xué)會(huì) 與人 往,為將 來(lái)的 發(fā)展 奠定 基 礎(chǔ)。教師：時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了, 同學(xué)們，在以后的日子里，讓我們珍視友誼，與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)！播放音樂(lè)：友誼地久天長(zhǎng)板書(shū)設(shè)計(jì)1、交友過(guò)程中要主動(dòng)2、通過(guò)集體活動(dòng)增進(jìn)了解3、主動(dòng)與教師成為朋4、交往要用“心”：笑臉相迎以禮待人熱誠(chéng)助人友愛(ài)關(guān)懷合群參與作業(yè)設(shè)計(jì)1、想一想：請(qǐng)看漫畫(huà)，為什么王偉不能獲得真正的友誼?2、練一練：課外活動(dòng)時(shí)，愛(ài)好打球的李明看著八九年級(jí) 的同學(xué)在球場(chǎng)上熱火朝天的比賽，真想與他們一起打球, 可是又不認(rèn)識(shí)他們，羨慕又心癢啊。如果你是李明，想 想怎么樣與陌生的高年級(jí)的同學(xué)交往？把過(guò)程用文字記 錄下來(lái)，并在以后的學(xué)習(xí)生活中加以實(shí)踐，與同學(xué)們一 起分享。課后反思1、目標(biāo)要明確，任務(wù)交待要清楚，避免盲目，