教師個人師德工作計劃【三篇】

1、教師個人師德工作計劃【三篇】【第一篇】教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人, 擔(dān)負著培養(yǎng)、 教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。 教師良好的道德人格 不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形 成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認識到社會發(fā)展的規(guī) 律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修 養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的 道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真善美 的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有 很重要的意義。在新的歷史時期

2、，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教 師重之又重的工作。首先，作為教師，要熱愛教育，獻身教育。以從事教育工作為榮， 以獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科 教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前，樹立正確的 人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求, 勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人 類靈魂工程師稱號。其次，要愛護學(xué)生，教書育人。教師教育對象是學(xué)生，其主要任 務(wù)是教學(xué)， 而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。 面對市場競爭 日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的 窗戶，主動與學(xué)生交流，和睦相處;要

3、尊重學(xué)生人格， 教育和引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會做人， 學(xué)會生存， 學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生， 為了 一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué) 生;要用自己的品行、 人格熏染學(xué)生、 陶冶學(xué)生、 喚醒學(xué)生。 將教書育 人貫穿于教學(xué)實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。第三，要矢志鉆研， 勇于探索。 古人云授人以魚， 只供一飯之需。 授人以漁，則終身受用無窮。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未 來方針指導(dǎo)下，教師肩負著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會用面 向世界的膽識和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實踐中，逐步摸索 并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實 踐

4、活動，獨立思考，標(biāo)新立異，運用已學(xué)的知識，既解決實際問題， 又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi) 在潛力，達到終身受益的目的。最后，要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需 要。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學(xué)知識不斷 發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還 要積極參加業(yè)余進修深造，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步 提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教 學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌 為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。教書育人是教師的天職，教書

5、是手段，育人是目的。因此，做為 教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠， 而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學(xué)活 動，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀 和道德覺悟。總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一 種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。 所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完 成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!【第二篇】一、指導(dǎo)思想 人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué) 高為師，德高為范”之說。 面向21世紀(jì)，我將以塑造教師

6、良好形象為 方向，以關(guān)注孩子生命為己任， 以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)， 在不斷充實、 完善自我的同時， 為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍， 為教育事業(yè)貢獻 自己的力量。二、具體措施1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)， 響應(yīng)黨的號召， 遵守各項法律、 法規(guī)和學(xué)校的 各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。2、不斷充實和完善自我。 關(guān)心國家大事和時事， 不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知 識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想 上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境， 創(chuàng)建良好班風(fēng)。 作為一名班主任 教師，我將從班級文化建設(shè)做起， 帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師，

7、共創(chuàng)班級新風(fēng)。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、 舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風(fēng)鞭 策學(xué)生共同進步。4、以誠相待， 做到關(guān)心、 愛護每一個學(xué)生。 我會努力用真情教育 學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生 為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的 過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會 做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí) 負責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。5、協(xié)調(diào)家長的配合， 與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。 家長是 孩子的第一任老師，家長對孩子的影響

8、隨處可見。因此，我將利用家 長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問 題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形 式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任?！镜谌?做為一名光榮的人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新 形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個人計劃一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自 己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人 得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不 遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我

9、的各項工 作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識， 同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已， 以身作責(zé)。二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處 理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識 自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐 中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職 業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生, 只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生。三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常

10、的教學(xué)活動中， 我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予的關(guān)注, 用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出 新，只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動 教育的大發(fā)展。關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該 特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談 話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。 如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足， 深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師 必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重 自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。時該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。明確教師法中的各項要求，認真學(xué)習(xí)教師法，依法執(zhí)教， 同時認真學(xué)習(xí)教師五條禁令、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí) 行商洛