50個(gè)親子游戲可以在家玩好父母秒藏

1、50個(gè)親子游戲可以在家玩好父母秒藏!時(shí)間：2014-01-15| 編輯：xiangmengjie年輕的父母日漸明白親子陪伴的重要性，因此就算再忙也會(huì)抽出時(shí)間陪在孩子身邊，每逢周末或節(jié)假日更是抓緊時(shí)間與孩子相處。下面的50個(gè)親子游戲，在家就能進(jìn)行，給爸爸媽媽和寶寶的親子時(shí)光增添更多樂(lè)趣。喜歡還不秒藏?1、讓孩子數(shù)數(shù)家里有多少人?2、讓孩子數(shù)數(shù)家里有多少小孩 /大人？問(wèn)問(wèn)孩子是大人多，還是小孩多？然后想想其他的分類(lèi)方式，再問(wèn)孩子。比如：有多少人穿綠色襯衫？多少人穿藍(lán)色襪子？多少人比你高? 比你矮？1010讓孩子數(shù)數(shù)家里有多少小孩 /大人6* 權(quán)3、讓孩子猜猜你腦子里想的數(shù)字，告訴他這個(gè)數(shù)字前面和后

2、面的數(shù)字，讓他猜。試試之前的猜測(cè)是否正確。4、猜猜從房間的一頭到另一頭需要走幾步路？然后走一次, 然后再猜猜如果是跳躍、跨越、小步跳、單腳跳或其他的移動(dòng)方式，會(huì)需要多少次才能從房 間的一頭到另一頭？對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。5、在地上或桌上標(biāo)注一段距離。然后選擇一件物品，如棍子、樹(shù)葉或勺子，來(lái)猜測(cè)需要多少根棍子、多少片樹(shù)葉或多少個(gè)勺子才能量完這段距離。對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證，并用其他物品來(lái)重復(fù)這個(gè)游戲。6、選擇一個(gè)字或一個(gè)字母，讓每個(gè)孩子說(shuō)出一個(gè)由這個(gè)字或這個(gè)字母開(kāi)頭的詞。選擇其他字或字母繼續(xù)這個(gè)游戲。例如選擇水”這個(gè)字，詞便可以是 水瓶”或水井”7、在一個(gè)平面上撒上少量面粉、沙子或灰，讓孩子用手指在沙上寫(xiě)字。

3、然后嘗試寫(xiě)數(shù) 字、寫(xiě)詞和畫(huà)形狀。8、讓孩子猜猜你腦子里想的東西，告訴他這個(gè)東西的用途，讓他猜。9、說(shuō)一個(gè)詞，讓孩子想出一個(gè)和它押韻的詞，然后想出其它押韻的詞，越多越好。10、在雜志或報(bào)紙上找出一個(gè) 圖片，讓孩子描述圖片里發(fā)生了什么。然后讓他們猜測(cè) 之前發(fā)生了什么，之后會(huì)發(fā)生什么。圖片，把圖片11、在雜志或報(bào)紙上尋找?guī)в心匙郑ɑ蚰x擇的其他字或字母）開(kāi)頭的詞的 剪下來(lái)，用它們來(lái)講故事。12、在您家里、雜志里或報(bào)紙上尋找對(duì)稱(chēng)的物品。13、在家里走一圈，讓孩子告訴您每個(gè)物品名稱(chēng)的首個(gè)字（例如”電視”的首個(gè)字是 電”）。在家里走一圈，讓孩子告訴您每個(gè)物品名稱(chēng)的首個(gè)字%仁14、用押韻的詞編一首詩(shī)歌或歌曲

4、。15、嘗試用押韻的句子組織一段對(duì)話(huà)。16、讓孩子指出家里所有紅色的物品。用不同的顏色重復(fù)這個(gè)游戲。17、在附近散散步，注意您周?chē)?聲音。練習(xí)模仿這些聲音。當(dāng)您回家后，用聲音講一個(gè)關(guān)于您散步的故事。18、在您的家里尋找圓形的、方形的、長(zhǎng)方形的和三角形的物品。還能找到什么其他形狀？是否有五邊形？讓您的孩子找出一個(gè)環(huán)形的東西, 個(gè)方形的東西，然后找出一個(gè)立方形的東西。然后找出一個(gè)球形的東西。找出一19、讓孩子想一個(gè)他希望去的地方（如果你哪都能去的話(huà)，你希望去哪里？）。讓孩子描述這個(gè)地方，并講一個(gè)關(guān)于到這個(gè)地方去的故事。20、用手拍出一段節(jié)奏，讓孩子重復(fù)。然后讓孩子拍出一段節(jié)奏，您來(lái)重復(fù)。交替地

5、由一方拍出節(jié)奏，另一方重復(fù)。21、讓孩子把他名字的節(jié)奏用手拍出來(lái)，然后把他朋友的名字拍出來(lái)。22、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或塵土。（同樣尺寸的杯子放的量不同，發(fā)出的音調(diào)也不同）。把杯子從低音到高音一字排開(kāi)，形成一個(gè)音階。用勺子敲擊杯子演奏一首歌。用勺子敲擊杯子演奏一首歌23、模仿一種動(dòng)物的叫聲，如 哞”或咩”，讓孩子猜猜是什么動(dòng)物。然后假裝您就是這 種動(dòng)物。那么您是怎么移動(dòng)的？是什么樣子的？吃什么？生活在哪里?24、假裝您是一個(gè)動(dòng)物，向孩子描述這種動(dòng)物的特點(diǎn)，讓他猜猜您扮演的是什么動(dòng)物。25、用一個(gè)碗裝水。在家里收集一些安全的物品，猜測(cè)這些物品會(huì)沉入水中，還是會(huì) 浮在水面上。然后把物品放

6、入水中來(lái)驗(yàn)證之前的假設(shè)。26、編一些關(guān)于健康生活的兒歌，如洗手歌和刷牙歌。每次做這些事情的時(shí)候就唱相 應(yīng)的兒歌。27、和孩子玩“20個(gè)問(wèn)題”的游戲。在房間里挑一個(gè)物品，然后讓孩子通過(guò)問(wèn)您問(wèn)題來(lái) 猜出您腦子里挑中的這個(gè)物品 鼓勵(lì)孩子問(wèn)有關(guān)物品顏色、重量、質(zhì)地和聲響方面的問(wèn)題。28、取一條繩子或線(xiàn)，讓您的孩子設(shè)法用繩子或線(xiàn)拼出不同的字，字母，或數(shù)字。29、拿一本帶有圖畫(huà)的書(shū)或雜志，讓孩子描述畫(huà)里面的人在做什么。問(wèn)孩子他是否也 能做這件事。如果他們?cè)敢膺€可以試著做給您看。30、從您的家里或外面取能配在一起的物品，如襪子和鞋子，碗和勺子。把這些物品 堆在一起，挑出一件，然后讓孩子選出與之相配的另一件，

7、并解釋為什么它們能配在一起。31、找一塊空地，移動(dòng)您身體的一部分，讓孩子模仿您。然后再加上另一個(gè)動(dòng)作，再讓孩子模仿您。不斷增加動(dòng)作，讓孩子從頭模仿。2找一塊空地，移動(dòng)您身體的一部分，讓孩子模仿您32、取出幾張家庭照片，把它們放在桌上，告訴孩子您腦子里正在想其中一個(gè)人，讓孩子問(wèn)問(wèn)題，然后猜出您腦子里想的人是誰(shuí)。33、對(duì)著家庭照片來(lái)描述家庭成員之間的相似之處和不同之處。如您可以說(shuō):你和你的爸爸都喜歡踢足球。但是你喜歡藍(lán)色，而你爸爸喜歡紅色。”告訴孩子們這些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)如何帶給我們獨(dú)特之處。34、在一個(gè)袋子里裝一些物品，讓孩子從中取出一件，然后讓孩子講一個(gè)關(guān)于這個(gè)物品的故事。然后您再?gòu)拇永锶∫患?/p>

8、物品，用這件物品繼續(xù)剛才講的故事。再輪流取東西、 講故事，直到所有的物品都用完。接著可以再來(lái)一次！35、給孩子紐扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品，讓孩子把這些物品從大到小或從小到大排起來(lái)。36、拿一些膠帶或一條繩子，隨意放在地上，讓孩子順著繩子或膠帶的形狀在上面走。37、和孩子玩 媽媽我可以嗎？ ”的游戲。站在大房間或大塊區(qū)域的一頭，讓孩子站在另一頭。讓孩子問(wèn)您是否能走、跳、小步跳或單腳跳數(shù)步，直到他來(lái)到您的身邊。(媽媽/爸爸，我能單腳跳 5步嗎？ ”)38、拿一本圖畫(huà)書(shū)，和孩子坐在一起。開(kāi)始朗讀這本書(shū)，在翻到下一頁(yè)之前，先讓孩子猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。39、開(kāi)始從一數(shù)到十或背字母表，在中間跳掉

9、一個(gè)數(shù)字或字母，讓孩子猜猜哪個(gè)數(shù)字或字母被跳掉了。40、和孩子一起坐在地上，讓孩子背對(duì)著您坐，用手指在孩子的背上寫(xiě)一個(gè)字母或數(shù)字，讓孩子猜猜寫(xiě)的是什么。說(shuō)出動(dòng)物的名字后，可以說(shuō)：讓我們一起甩甩鼻子吧！”用身體的其他部位重復(fù)這個(gè) 游戲。41、讓孩子描述事物移動(dòng)的方式或發(fā)出的響聲。汽車(chē)的輪子一圈一圈地滾，鐘表的指針滴答滴答”，等等。42、通過(guò)玩游戲讓孩子了解身體的各個(gè)部位。站在您孩子前面，叫孩子摸摸身體的某摸摸腳趾、摸摸鼻子、摸個(gè)部位。然后加快速度，看看孩子是否能跟上，而且不出錯(cuò)。（ 摸嘴唇”，等等）。43、在家里找有對(duì)比特性的物品，如潮濕和干燥的物品，高大和短小的物品，柔軟和堅(jiān)硬的物品，大和小的

10、物品等。然后再到外面看看能找到些什么。叭座.用一個(gè)罐子和勺子作為鼓，讓孩子打出拍子44、用一個(gè)罐子和勺子作為鼓，讓孩子打出拍子，然后讓他們改變節(jié)奏來(lái)表達(dá)不同的 情感，如悲傷、憤怒、愉快或害怕。讓孩子編出和拍子及情感相配的舞蹈。45、讓孩子找出和我們的身體不一樣的動(dòng)物，如想想什么動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子？”當(dāng)孩子46、告訴孩子您喜愛(ài)他的地方，然后告訴孩子您喜愛(ài)您的朋友或家人的原因。47、選擇一些有質(zhì)感的物品，如棉球、軟布和干樹(shù)葉等，把它們放在袋子里。讓孩子 閉著眼睛到袋子里摸，讓他們孩子描述物品摸上去的感覺(jué)，再猜猜到底是什么。48、跟孩子說(shuō)假設(shè)地板變成了厚泥漿，讓他假裝走過(guò)厚泥漿。接著假設(shè)地板變成了沙 灘、雪地、軟草地、曬熱的人行道或其他表面，