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文檔簡介
1、村官個人思想工作總結(jié)篇一:過去一年是不平常的一年,是我走出學校,踏入社會的開始,村 官個人工作總結(jié)。是我從學生時代,進入職業(yè)生涯的里程碑。一年來, 看到了很多,做了很多,也學到了很多?,F(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)匯報如下:、走村入戶、深入調(diào)研,加強了對馬田村的認識剛來馬田村的時候?qū)τ隈R田村的了解, 只知道馬田村交通、信息 便利。只知道馬田村有19個村民小組996戶近4000 口人。經(jīng)過一年 的深入了解、調(diào)研,總結(jié)出馬田村兩個特點,第一、馬田村是一個自 然村同時又是一個行政村。全村百姓大部分百姓姓劉,且同宗同族,宗族觀念、房界觀念非常的強。是真正意義上的大村。93年與隔壁0.13 畝。李姓井岡村的宗族
2、械斗曾經(jīng)震驚世界,民風彪悍這頂帽子一直是扣在 馬田村村民頭上。第二、馬田村地少人多,人均耕地不到 從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的村民不到 50%,大部分村民從事商貿(mào)、汽修、運 輸?shù)刃袠I(yè)。馬田村內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場、人和市場非常繁榮。以前馬田鎮(zhèn)之 所以叫馬田圩也正是因為這個兩個市場。周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及桂陽、 耒陽都來這里趕集。不夸張的說,別的村的村民可能需要耕田種地才 能勉強養(yǎng)家糊口,而馬田村的村民只需拆塊門板,在自家門前支個地 攤就能養(yǎng)活家人,曾經(jīng)馬田村因此相對比較富裕。然而也是這種自古 形成的各家各戶,小打小鬧成為了制約馬田村長遠發(fā)展的瓶頸。二、積極主動、認真負責,為馬田新農(nóng)村建設添磚加瓦(一)充分準備、主動爭取
3、,建成永興第一所農(nóng)家書屋農(nóng)家書屋對于提高村民文化、科學知識,增強村民的個人素質(zhì)、 意識能力能起到非常大的作用,文化潤物無聲的力量是非常神奇的。到村任職后,一方面,積極的爭取上級支持 ;另一方面,改善村內(nèi)硬 件條件,騰出空間。最終在永興縣文化局的支持,縣圖書館的幫助, 自身積極準備下,我村率先建成了永興縣的第一所農(nóng)家書屋。 農(nóng)家書 屋的建成,受到了村民的廣泛歡迎。在縣圖書館的協(xié)助下,我和四個有一定文化基礎的村民一起, 花 費四天時間對所有圖書進行了分類、編號、蓋章、登記、造冊。按照 縣圖書館的要求,圖書管理比較復雜。如,每本圖書要蓋 3個章、要 制作借閱卡等。要細化分類??紤]我村實際情況:圖書少
4、,場地小, 人力物力財力缺乏。與縣圖書館協(xié)商后,我們對圖書管理程序進行了 簡化,每本圖書只在書的側(cè)面蓋一個章;使用借閱登記本,不制作借 閱卡。圖書分類上,只分少兒、政經(jīng)、科學、文學四大類。大大的節(jié) 約了人力物力。(二)強化認識、多方協(xié)調(diào),完成了廉政文化建設相關工作。廉政文化進農(nóng)村,是黨和政府為了深入推進社會主義新農(nóng)村建 設、農(nóng)村基層黨風廉政建設、村級組織建設、夯實黨在村的執(zhí)政能力 而提出來的新要求。而村務公開等廉政建設工作并不是所有的人都支 持的。最終我們強化了認識,互相配合完成了廉政文件建設的相關工 作。篇二:為不斷提升到我鄉(xiāng)任職大學生村官的再學習能力、 創(chuàng)新能力和實 踐能力,激發(fā)他們的潛能
5、,切實加強全鄉(xiāng)大學生村官服務群眾的技術 和水平,科學地評定大學生村官一年的工作實績,我鄉(xiāng)嚴格按照中 共XX省委辦公廳XX省人民政府辦公廳關于印發(fā)XX省選聘到村任 職高校畢業(yè)生管理辦法(試行)的通知的有關規(guī)定和 XX縣選聘到村任職高校畢業(yè)生年度考核方案要求,認真開展XX年XX鄉(xiāng)大學生 村官年度考核工作,現(xiàn)將考核情況總結(jié)如下:一、大學生村官基本情況來到我鄉(xiāng)工作的大學生村官共有 6人,其中男4人,女2人;大 專生6人;這6人當中來自省內(nèi)外市的有4人,省內(nèi)本市2人,分別 安排在xx6個行政村工作。XX村村官XX參加XX縣事業(yè)單位招考已 考取,現(xiàn)已分配到XX鄉(xiāng)XX小學教書。二、組織健全,成立大學生村官年
6、度考核領導小組。我鄉(xiāng)成立以黨委副書記 XX為組長,紀委書記XX、組織委員XX 為副組長,宣傳干事、組織干事等為成員的大學生村官年度考核領導 小組,負責全局考核工作。三、明確考核要求,規(guī)范考核程序,保障考核質(zhì)量。我鄉(xiāng)自12月28日至31日,對全鄉(xiāng)5個村委會的5名大學生村 官進行全面考核,本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作 任務為基本依據(jù),按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求,全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面,并按考核方案程序一一進行:(一)由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結(jié),填寫年度考核登記 表,并在測評大會上向參加測評的村組干部、人大代表、政協(xié)委員、 群眾代表述職,回答群
7、眾代表的相關題;(二)所有參加民主評議大會的 成員對考核對象大學生村官進行民主測評,并將測評結(jié)果記入測評 表,由工作人員收交考核領導小組;(三)進行個別談話。談話范圍包括 參加測評大會的所有成員和大學生村官本人,主要就考核對象的工作 紀律、學習、工作作風等情況進行交流,并由考核組成員對談話內(nèi)容 進行現(xiàn)場記錄;(四)考核組根據(jù)個別談話內(nèi)容,深入大學生村官工作生 活場所的現(xiàn)場了解工作開展情況和為群眾辦實事、好事的情況,并走 訪當?shù)剞r(nóng)戶21戶;(五)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資 料并登記在冊;(六)鄉(xiāng)黨委通過考核組匯總考核情況,對照評定標準。我鄉(xiāng)此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基
8、礎上,客觀公正 地確定了我鄉(xiāng)XX年大學生村官年度考核優(yōu)秀大學生村官一名,合格 4名。四、存在的問題及今后努力的方向。通過年度考核,雖然我鄉(xiāng)的大學生村官在過去的一年里取得了令 人可喜的成績,但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。1、由于他們工作經(jīng)驗較少,處理很多問題不能得心應手,所以 各村不能急于求成。2、村官要嚴格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。工作中積極向有 經(jīng)驗的村干部學習,盡快掌握工作技能與方法。生活上,注重自身形 象,樹立良好的大學生村官形象。3、個別村官思想負擔較重。由于大學生村官不是正式的國家工 作人員、收入不高,個別村官對今后找工作、考公務員等存在較大的 思想負擔??傮w來說大學生整體素質(zhì)較高,但不排除還有個別大學生的生活 習慣不盡如人意,工作中也比較有個性,不能很好的融入到村務工作 中。針對考核中存在的問題,今后主要抓好以下幾個方面的工作:1、改進管理辦法,加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官 的方法來促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成。2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法,使這些大 學生村官們工作起來更有干勁,
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