對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的思考

1、對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的思考心理學(xué)家告訴我們，興趣對人的學(xué)習(xí)和工作具有重大的促進作 用。著名教育家夸美紐斯說的好，“興趣是創(chuàng)造一個歡樂光明的教育 環(huán)境的主要途徑?！睈垡蛩固拐f過：“對一切來說，只有熱愛才是最好 的教師”。一位智者曾經(jīng)這樣說過，一個民族如果失去了創(chuàng)新，發(fā)展 將無從談起，而創(chuàng)新的源泉就是興趣。可見興趣是一切發(fā)展、創(chuàng)作的 基礎(chǔ)。不管做什么事情，有興趣就會全身心地投入，就可能產(chǎn)生某種 悟性。興趣是學(xué)習(xí)心理中最現(xiàn)實，最活躍的因素，它能夠成為學(xué)習(xí)的 直接動力。學(xué)生有了興趣就不會感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，就會主動去學(xué)。 學(xué)生的學(xué)習(xí)只有建立在一個感興趣的基礎(chǔ)上，只有當(dāng)他們真正懂得學(xué) 習(xí)的重要性，才能在“需要

2、”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生“興趣”。興趣越濃，求 知欲望越強，學(xué)習(xí)的注意力就越集中，學(xué)生也就會更加積極主動。因此我認(rèn)為要重視激發(fā)學(xué)生主體的學(xué)習(xí)興趣，努力調(diào)動主體學(xué)習(xí) 的積極性，才能在有限的時間內(nèi)，創(chuàng)造最佳的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì) 量，圓滿地完成教育實習(xí)期間的教學(xué)實踐任務(wù)。作為一名合格的美術(shù)教師，要主動采用有效的手段、方法激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。采用多種多樣的教學(xué)方法、手段吸引學(xué)生的注意力， 啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、發(fā)揮實習(xí)教師自身的優(yōu)越性。實習(xí)老師對學(xué)生情感體驗較深，很容易與學(xué)生溝通，很容易吸引 學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。實習(xí)教師要積極主動鉆研教學(xué) 方法，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，把良好的情緒傳遞給學(xué)生，大膽利用

3、新 知識、新方法，因材施教，以教師的個人魅力來深深感染學(xué)生，增強 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)活動中得到積極的情感體驗。從 教學(xué)中我們可以很明顯地看到，如果實習(xí)教師重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在教 學(xué)過程中的積極作用，并大膽探索激發(fā)興趣的途徑，努力把自己所學(xué) 到的新知識用于課堂教學(xué)中，使“美術(shù)于興趣之中”，那么學(xué)生就會 體會到美術(shù)課的無限樂趣，積極地投入美術(shù)活動中，更好地提高教學(xué) 水平和教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，科學(xué)地、合理地搭配教材。備課是教學(xué)工作的首要環(huán)節(jié)、重要環(huán)節(jié)。特級教師斯霞曾寫道:“要上好課，首先就要備好課。我常常把備課比作指揮員在組織一場 戰(zhàn)役所進行的必不可少的籌備。為了組織好&#

4、39;戰(zhàn)役'，我總是反復(fù)思 考，反復(fù)推敲，直到找出自己認(rèn)為滿意的設(shè)計方案為止。備課是一項 極其細致復(fù)朵的腦力活動，容不得半點馬虎?！眰湔n是教學(xué)成功的前 提和條件，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一堂課的保證。要掌握教材的重點、難點 及糾正錯誤方法。只有做到備好這樣一堂課才有可能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣。3、全面提高教師素質(zhì)，營造和諧的教學(xué)氛圍。教師要以自身的人格魅力來感染學(xué)生。老師在學(xué)生面前，應(yīng)該保 持親切自然。在工作和生活中，作為一名美術(shù)教師，言談必須幽默、 睿智，舉止必須大方得體，裝束必須高雅和諧，面貌必須飽滿熱情， 處事必須寬容豁達。要時時處處體現(xiàn)美術(shù)教師的不同風(fēng)采，盡顯自己 的人格魅力，關(guān)心和愛護學(xué)

5、生，使自己成為學(xué)生樂于親近、樂于仿效 的老師，從而使學(xué)生親近自己的學(xué)科。作為一名優(yōu)秀的教師，一定要 懂得微笑的意義，要面帶微笑的走進教室。老師一個真誠的微笑，一 個期望的眼神，一句幽默的話，一個暗示的動作，有時候比嚴(yán)厲的批 評更能讓學(xué)生接受，使學(xué)生從中受到老師對他的尊重和關(guān)懷，從而使 學(xué)生能自覺的改正缺點，避免產(chǎn)生師生之間的對立情緒。在教學(xué)活動 中，師生共同創(chuàng)造一種和諧愉快的氣氛，使學(xué)生在愉快的氣氛中接受 美術(shù)教育。教師的素質(zhì)對學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣影響是深遠的。4、運用多媒體技術(shù)，展示優(yōu)秀范畫作品和教具等。美術(shù)是視覺藝術(shù)，需要通過視覺來獲取信息，這就必須強化直觀 教學(xué)。直觀、形象、靈活的多媒體演

6、示和傳統(tǒng)的教學(xué)方法是有著極大 的區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法常常使教學(xué)限于枯燥乏味之中。多媒體教 學(xué)是融形、色、光、聲于一體，刺激學(xué)生的感官，是一種在一般課堂 上難以達到的高功效教學(xué)手段，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效率 方而具有很大的作用。教學(xué)多媒體的使用可以調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺 來參與感知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果。學(xué)生喜歡活動、 變化的東西，喜歡有聲音、有色彩的東西，喜歡形象具體的東西。在 美術(shù)課中，教師要盡可能通過直觀具體的操作，通過各種生動、形象、 靈活的多媒體演示，創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，增強學(xué)生對美的感染力， 提高他們的學(xué)習(xí)興趣。5、重視導(dǎo)入課題和結(jié)束課題的藝術(shù)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

7、。成功的一節(jié)課，從開始就要引人入勝，讓學(xué)生的精力很快集中并 對新課產(chǎn)生興趣，因此對新課的導(dǎo)入應(yīng)做精心的設(shè)計。新穎、新奇、有趣的新課導(dǎo)入，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。常 言道：“好的開頭是成功的一半”。美術(shù)課堂教學(xué)也是這樣，如果教師 在新課的開始采取比較新穎、奇異和有趣的方法導(dǎo)入新課，讓學(xué)生對 新課知識產(chǎn)生強烈的好奇心和求知欲，學(xué)生就能提早進入新課學(xué)習(xí)的 角色，他們將會更加聚精會神、專心致志地聽你講課，更加認(rèn)真積極 地討論和研究問題，并全身心地參與課堂有關(guān)教學(xué)活動。這樣有利于 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。6、民主、平等、和諧的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保持。在課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，

8、是整個教學(xué)活動的主體，教師應(yīng) 當(dāng)關(guān)心、愛護和親近學(xué)生，尊重學(xué)生人格；而學(xué)生也應(yīng)尊重老師，聽 從老師教導(dǎo)。師生兩者之間的關(guān)系是平等的。在平等的師生關(guān)系上， 學(xué)生就可以主動積極地參與各項教育教學(xué)的活動，并在活動中勤于思 考、大膽發(fā)言、充分表達自己的意見。教師在課堂上應(yīng)多啟發(fā)、多引 導(dǎo)、耐心聽取學(xué)生的意見，尊重學(xué)生對問題的不同見解。和諧的課堂 師生關(guān)系，有效地調(diào)節(jié)了課堂氣氛，激活了學(xué)生思維，對提高學(xué)生分 析、研究問題的能力，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都起到了重要的作用。7、重視輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)活動結(jié)構(gòu)。我們的美術(shù)課程不像語文、數(shù)學(xué)和英語那樣動腦筋思考，動嘴皮 子表達就可以，對于美術(shù)課程這些遠遠不夠，美

9、術(shù)課程中除了上欣賞 和理論的課程外，很重要的是還要讓學(xué)生動手畫起來。特別是繪畫實 踐課的時候，學(xué)生在繪畫過程中所岀現(xiàn)的問題，在學(xué)生實踐練習(xí)操作 中，教師應(yīng)該根據(jù)本節(jié)課所授內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在練習(xí) 中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并融進自己的審美觀和情趣；對作業(yè) 中普遍存在的問題要給予及時的點撥；對個別作業(yè)困難的學(xué)生要給了 啟發(fā)和提示；對好的作業(yè)要給予鼓勵和表揚，并讓該學(xué)生談?wù)勛鳂I(yè)的 構(gòu)思、方法、感受、創(chuàng)意等等，使其他同學(xué)從中得到啟發(fā)。條件允許 的話，課堂上實踐練習(xí)的時候可以播放一些優(yōu)美抒情的音樂。優(yōu)美的 音樂意境也可以調(diào)動學(xué)生追求美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的激情，從而達到 了培養(yǎng)學(xué)生作畫興趣和愉

10、悅心理的目的。8、教師的課堂語言是非常重要的。教師上課的語言既是在學(xué)生和作品之間架起的一道橋梁，更是呈 現(xiàn)美術(shù)課堂魅力的一個途徑。生動、優(yōu)美、風(fēng)趣的語言，有利學(xué)生學(xué) 習(xí)的延續(xù)。教學(xué)是一門藝術(shù)，教師應(yīng)該將枯燥的知識概念生動化、形 象化，并通過自己風(fēng)趣、優(yōu)美的語言表達出來，學(xué)生聽起來就會津津 有味，如臨其境。這不但能營造溫馨、愉快的課堂氣氛，消除學(xué)生的 厭倦和疲勞，還能陶冶學(xué)生的思想情操，增加他們對藝術(shù)的美感，有 助于延續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。9、活躍興趣小組，培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好。全校各班都有一些美術(shù)成績較好的學(xué)生或者說是對美術(shù)感興趣 的學(xué)生。這部分學(xué)生光靠每周一節(jié)的美術(shù)課己不能滿足他們的求知欲 望

11、。為了豐富校園文化，提高美術(shù)教學(xué)效果，將這部分學(xué)生組織起來, 成立了課外興趣小組。這是并不限于成績好的學(xué)生，自愿報名，只要 感興趣都可以參加。成功地組織課外美術(shù)興趣小組活動，既活躍豐富了校園文化，又 提高了美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量。通過興趣小組的活動，提高了小組成員的各 種能力。由于他們分散在各個班級，因此在教學(xué)中可以利用這份資源, 樹立榜樣，使其起到一定的帶頭作用，形成學(xué)習(xí)中的骨干，以點帶面, 擴大影響，進而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，大面積地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù) 的興趣。9、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，寓教于樂，樂中求美?！霸⒔逃跇贰笔枪帕_馬的文藝?yán)碚摷屹R拉斯最早提出來的。他說: “詩人的愿望應(yīng)該是給人益處和樂趣，他寫的東西應(yīng)給人以快感，同 時對生活有幫助寓教于樂，既勸慰讀者，又使他喜愛，才能符合眾 望。”學(xué)習(xí)的本質(zhì)是艱苦和快樂的綜合。沒有快樂的學(xué)習(xí)，對尚未成年 的孩子來說，很快就會打退堂鼓。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，多表揚、少 批評。不能忽視中等生和差生。把教學(xué)和樂趣結(jié)合起來，可以帶動學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性，可以在課堂上營造一個歡樂的氣氛，要努力激發(fā)學(xué) 生的美術(shù)興趣，