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1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園三級(jí) ( 高級(jí) ) 保育員綜合檢測(cè)試題A 卷 附解析考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、幼兒常見(jiàn)的()主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。A社會(huì)行為B道德行為C學(xué)習(xí)行為D模仿行為2、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐
2、C、餐室內(nèi)安靜,同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D、教師聊天3、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對(duì)幼兒隔離B對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C喝生理鹽水D對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上4、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是()。. 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動(dòng)情況. 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)5、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀,這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致6、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,(),學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人
3、的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會(huì)工作7、幼兒乳牙有多少顆?()。A、 20顆 B、 24顆 C、 32顆8、()我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu),頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會(huì)以后C解放后D進(jìn), 20世紀(jì) 90年代以來(lái)9、在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性10、()應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí),開(kāi)窗換氣10分鐘左右。A、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道11、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.
4、2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲13、三角鐵,撞鈴等屬于()的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲. 音樂(lè)游戲 . 建筑游戲14、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B 、及時(shí)補(bǔ)充水C 、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水15、幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)?)。A、怕被懲罰B、趨樂(lè)C、認(rèn)知水平低D、虛榮16、電擊傷,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨17、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游
5、戲B象征性游戲C美工活動(dòng)D語(yǔ)言活動(dòng)18、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。A 2月B4-5 月C9-10 月D12月19、藥品登記表中不能沒(méi)有()A藥效B.成分C.副作用D.藥名20、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?;顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種,一種是自然通風(fēng),另一種是( ) 。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)21、 ()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注意的時(shí)問(wèn)長(zhǎng)B注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C有意注意占優(yōu)勢(shì)D無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系23、水杯消毒后應(yīng)()。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗24、制止嬰幼兒吃手的好辦法是
6、()。A、強(qiáng)行制止B 、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇25、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過(guò)氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬第1頁(yè)共5頁(yè)填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)1、幼兒園應(yīng) ()、()的安排和組織幼兒的一日生活。2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的()、 ()。3、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng),對(duì)兒童的活動(dòng)情況要()地記錄下來(lái),不能作 () 的判斷,應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn),而不是()兒童的行為表現(xiàn)。4、指南從()五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒(學(xué)習(xí)與發(fā)展)最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由()和()兩部分組成。5、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)
7、防接種是為了()。6、幼兒的毛巾、水杯要 ( ),堅(jiān)持 ()消毒。7、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,進(jìn)餐應(yīng)(),不能說(shuō)笑、打鬧,以防()吸入氣道。9、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn),建立科學(xué)、 合理的一日生活制度,培養(yǎng)兒童 (),制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。11、幼兒園保育員應(yīng)具備 ( )畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。12、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的()、()。13、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,注意保持()和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用 ()消毒,不能
8、用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人,寄宿制幼園平均每班配()人。16、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ()、 ()、 ()。17、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到 ( ),早預(yù)防、 ()、早治療。18、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí),對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行,對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng) (),結(jié)合幼兒的 (),并滲透一定淺顯的道理,介紹要有()性。19、幼兒園的玩具應(yīng)定期用 ()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。20、為保護(hù)牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()要用毛巾給小嬰兒洗澡。2、()教育幼
9、兒在傷心難過(guò)時(shí)向他人訴說(shuō);不順心時(shí)要愿意向他人訴說(shuō),并能用簡(jiǎn)單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。3、()幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水,為幼兒飲水提供便利條件。4、()飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。5、()加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。6、()進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。7、()對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。8、()幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對(duì)象的教育。9、()圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、()幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。11、()嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。12、()有意注意占優(yōu)勢(shì),無(wú)意注意開(kāi)始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。13
10、、()要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火,以防觸電。14、()保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系,在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。15、()要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是什么?2、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義?3、幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么?4、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動(dòng)?5、幼兒如廁集中洗手時(shí),盥洗室的教師三大職責(zé)是什么?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)第2頁(yè)共5頁(yè)1、幼兒扭傷的處理?2、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項(xiàng)?第3頁(yè)共
11、5頁(yè)參考答案11、高中,幼兒保育12、協(xié)調(diào)性 ,靈活性單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)13、個(gè)人1、 A14、消毒水, 太陽(yáng)底下晾曬2、 C15、1 , 23、 B16、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升4、 D17、早發(fā)現(xiàn) ,早隔離5、 D18、答案:游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性6、 A19、消毒水,太陽(yáng)底下晾曬7、 A20、漱口 ,刷牙8、 B判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)9、 C1、10、 B2、11、 C3、12、 B4、×13、 C5、14、 B6、×15、 C7、×16、 D8、×17、
12、 B9、×18、 C10、19、 D11、20、 D12、×21、 D13、×22、 C14、23、 D15、×24、 C問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)25、 B1、答:填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分) 從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作1、科學(xué)、合理 從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作2、協(xié)調(diào)性、靈活性 從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作3、答案:如實(shí)、主觀、描述、解釋 從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作。4、健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議2、答:5、預(yù)防某些傳染?。?1)游戲是兒童身體發(fā)展的需要;6、專人專用 ,每天( 2)游戲給兒童帶
13、來(lái)積極愉快的情緒;7、曬太陽(yáng)( 3)游戲滿足兒童交往的需要;8、細(xì)嚼慢咽 ,食物( 4)游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動(dòng)的愿望。9、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、答:10、 3個(gè)半( 1)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式;第4頁(yè)共5頁(yè)( 2)認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征;( 3)心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì);( 4)開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。4、答:( 1)提高認(rèn)識(shí)、端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。( 2)提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。( 3)制定切實(shí)可行的計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的保證。( 4)認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的關(guān)鍵。5、答案: 防止意外事故的發(fā)生。 幫助幼兒提褲卷袖。 督促幼兒正確洗手、擦手,正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開(kāi)。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處,也可用紅花油吐沫于扭傷處。若扭傷嚴(yán)重出現(xiàn)腫脹或淤血時(shí),不可讓幼兒走動(dòng),要立即將其送往醫(yī)院治療,對(duì)四肢某個(gè)部位的嚴(yán)重扭傷,可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。2、參考答案:基本內(nèi)容:( 1)題目;( 2)所在班級(jí)工作的基本情況,與本班級(jí)有關(guān)的其
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