幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)與幼兒園初任班主任工作總結(jié)范文匯編

1、幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)與幼兒園初任班主任工作總結(jié)范文匯編幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)在市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全園師生的共同努力，我園的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從幼兒的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。現(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下：1、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了" 創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組" 。組長(zhǎng)由園長(zhǎng)馮敏擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副園長(zhǎng)蔣海燕擔(dān)任，成員由本園教師組成

2、，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作，領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。本園對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了三次全園性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查。在檢查中對(duì)存在問題的處室明確提第1頁共5頁出，提出尖銳的批評(píng)，并責(zé)令當(dāng)場(chǎng)改正。領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，教研主任主管健康教育，后勤

3、主任主管環(huán)境衛(wèi)生。二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好; 的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。謝謝！第2頁共5頁幼兒園初任班主任工作總結(jié)范文時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期，經(jīng)歷了很多活動(dòng)，過程中有許多收獲與感悟。在此寫下對(duì)個(gè)人的總結(jié)，希望能得到進(jìn)步。一、班級(jí)工作 ; ;這是我第一年開始工作，也是第一次

4、擔(dān)任班主任這一神圣的職位。我們班有 32 個(gè)孩子，每一個(gè)都獨(dú)具特色，各有千秋。他們是那么的可愛，那么的陽光，每一天和他們?cè)谝黄穑X得自己的世界都明亮了許多。但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，沒能很好的掌握常規(guī)建設(shè)，以至于剛開始的一日活動(dòng)孩子們都會(huì)顯得沒有秩序。后來我會(huì)去注意看深申和其他老師帶班時(shí)的常規(guī)實(shí)施，經(jīng)常和深申交流班級(jí)常規(guī)的建設(shè)。慢慢地，我也能熟練地掌握時(shí)間和秩序。比起剛開學(xué)那一會(huì)，有不錯(cuò)的進(jìn)步。不過對(duì)于個(gè)別孩子的性格特點(diǎn)，還不能很好的做到因材施教。這點(diǎn)還需要慢慢摸索和求教。二、教學(xué)活動(dòng) ;剛畢業(yè)的我，對(duì)于教學(xué)活動(dòng)這一塊還停留在學(xué)校教給的理論知識(shí)，雖然聽過很多堂學(xué)校組織的公開課，會(huì)有所感悟。但實(shí)際運(yùn)用在真

5、正的日常教學(xué)中，還是差距不小。在每次活動(dòng)中，我都會(huì)分析我的教材內(nèi)容，哪些地方可以深入哪些地方可以開展一個(gè)游戲讓他們自然地學(xué)習(xí)。教具的選擇上，我也會(huì)盡量選擇實(shí)物，然后才是多媒體。一次美術(shù)活動(dòng)上，我就帶了一棵小白菜，讓他們摸一摸，畫一畫，雖然最后畫出來的并不是特別好，但第3頁共5頁是他們卻也親身體驗(yàn)了一下，原來平時(shí)不那么喜歡吃的白菜，有這么多奇妙的地方。我的師傅李瑤也會(huì)來聽我的隨堂課，給我提出了很多可以改進(jìn)的地方，讓我的課堂變得更加豐滿，更加生動(dòng)。三、教研活動(dòng)我們幼兒園每?jī)蓚€(gè)禮拜就會(huì)有一次教研活動(dòng)，大家一起討論研究平時(shí)帶班過程中的困惑，正所謂：一個(gè)好漢三個(gè)幫，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。在教研活動(dòng)中，我

6、們一起討論，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己難以發(fā)現(xiàn)的東西。比如上課時(shí)，你不太好的習(xí)慣，和你表現(xiàn)很好的地方。這一學(xué)期我們重點(diǎn)討論的是“體育游戲的實(shí)施”。我們研究了什么是體育游戲，體育游戲應(yīng)該是怎樣的，怎樣才能更好讓孩子們游戲起來。每次教研結(jié)束，我都會(huì)對(duì)體育游戲有所改觀，原來平時(shí)看似簡(jiǎn)單的體育游戲也有這么多的奧秘。四、安全工作 ;安全工作是幼兒園工作的重中之重，綱要中指出，幼兒園工作應(yīng)把保護(hù)幼兒生命放在工作的首位。在這一學(xué)期中，我不斷地和孩子們重復(fù)各種安全小知識(shí)，但還是不可避免地發(fā)生幾件小“事故”。每次孩子們受傷都會(huì)很著急很心疼，如果是因?yàn)楹⒆觽兊臓?zhēng)奪導(dǎo)致的，我會(huì)立刻停下他們的活動(dòng)，開一個(gè)討論會(huì)，讓他們自己說說為

7、什么會(huì)受傷，怎樣才能保護(hù)自己。這些小知識(shí)從他們自己的嘴巴里說出來，遠(yuǎn)比我苦口婆心地念叨來得更有效。到現(xiàn)在，我們的爭(zhēng)吵事件已經(jīng)越來越少，這是令我欣慰的地方。   但是孩子們的好奇心太重，總是喜歡到一些他們不知道的地方去，看看里面有什么。這個(gè)時(shí)候是勒令禁止呢，還是轉(zhuǎn)移注意力，或者是其他更好的辦法，在這個(gè)第4頁共5頁學(xué)期我還沒有很好得出結(jié)論。下個(gè)學(xué)期再接再厲，從各個(gè)方面最大程度保證孩子們的安全。五、家長(zhǎng)工作 ;我們班的家長(zhǎng)都十分的和藹可親，每次有什么活動(dòng)需要他們協(xié)作配合時(shí)，他們總是鼎力相助。一日活動(dòng)學(xué)校里還是有教授的，但是對(duì)家長(zhǎng)工作，相知甚少，所以我只能依靠學(xué)習(xí)和模仿來增強(qiáng)家長(zhǎng)工作的能力。這一個(gè)學(xué)期也有很多做不好的地方，孩子們?nèi)绻趫@受傷有時(shí)會(huì)忘記及時(shí)告訴家長(zhǎng)，以至于發(fā)生一些誤會(huì)，這是