四年級數(shù)學上冊第2單元《三位數(shù)除以兩位數(shù)》(除數(shù)接近整十數(shù)的除法(調(diào)商))教學建議冀教版_第1頁
四年級數(shù)學上冊第2單元《三位數(shù)除以兩位數(shù)》(除數(shù)接近整十數(shù)的除法(調(diào)商))教學建議冀教版_第2頁
四年級數(shù)學上冊第2單元《三位數(shù)除以兩位數(shù)》(除數(shù)接近整十數(shù)的除法(調(diào)商))教學建議冀教版_第3頁
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1、13除數(shù)接近整十數(shù)的除法（調(diào)商）教學建議教學目標：、結合具體事例，經(jīng)歷學習三位數(shù)除以兩位數(shù)（要調(diào)商）的筆算方法的過程。、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商一位數(shù)）的筆算方法，能正確進行計算。、積極參與數(shù)學學習活動，在試商的過程中感受數(shù)學學習的挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。教學建議：打包寄書問題、教師談話，引出光明 小學四年級同學向山區(qū)小朋 友捐本書的事情，讓學生了 解同學們談話的內(nèi)容和要解 決的問題。、提出方案（），讓學生 計算，得出：每本一包，剩 本，不能正好包完，不合適。 然后討論：如果每包本、本、本能正好包完嗎？得出結 論：每包書的本數(shù)是整十數(shù)都有余數(shù)。、提出方案（），師生共 同計算。教師邊板書邊提問：

2、 把看作試商，可以商幾？除 數(shù)乘試商等于多少？X=,你發(fā)現(xiàn)了什么問題？比大，說明了什么，應該怎么辦？、提出方案（），鼓勵學 生試著計算。交流時，說一 說遇到了什么情況，是怎樣 解決的。教師在學生交流時板 書出豎式。使學生知道把看作 來試商， 商小了， 要改商。試一試、教師說明題目的意思：爭 此明小學園年緘學生藍向山區(qū)小朋友弗196*書196T20 = 9（包）.16.柑b試一a根據(jù)試烏的館況.很怏說出養(yǎng)魅準II的崗n5078/3 94336一.5836 841444 030832JF4 625650754 ycl378邏儀一董什么情況F試商町媚曲U么情況卜試商町儺小。L 先時下面各魁的商是 J

3、U8；4 329204斗3/5刃i.平均無貝評蛙一小時陡吃JL貝幷蟲？3.川300丘傀務臨尤兒十坤.還釗莖少九？址球* H單-價JL 1564332（啊4IF的慢41 / 2水斛耶么這些水規(guī)好轉(zhuǎn)幾傘敕室?13不計算，通過比較除數(shù)乘試商的積與被除數(shù)的大小來判斷。給學生獨立思考的時間。 交流時,重點說一說是怎樣判斷的。、提出“議一議”的問題，啟發(fā)學生根據(jù)“試一試”的情況回答。不要求規(guī)范總結，只要表述清楚就可以。練一練第題，讓學生按要求完成。 交流時，說一說自己估計的商是幾， 計算的結果如何。答案:第題，讓學生自己讀題并解答。交流時，進行愛護青蛙的教育。答案:*=（只）第題，讓學生明白題目要求再計算并填空。答案：足球：買個，還剩元?；@球：買個，還剩元。排球：買

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