《孟子兩章》同步練習(xí)4

1、孟子兩章 同步練習(xí)一、積累運(yùn)用1.下列劃線(xiàn)字注音全部正確.的一項(xiàng)是（）A.肅穆（mq綏靖（su贓物(zhu aig)阻遏（e）B.米粟(s u)能耐（n瞥見(jiàn)(pi e呵護(hù)（h eC.域 (y U 民制裁(c d)荒謬(mi co)殲滅(jiai)D.儼然（y?。┖?jin)清漣(lid)軒敞(xu ai)2.下列劃線(xiàn)字翻譯全對(duì)的一項(xiàng)是 （）A仿佛若有光（好像）阡陌交通（交錯(cuò)相通）來(lái)此絕境（與世隔絕的地方）B. 惟吾德馨（指品德高尚）濯清漣而不妖（清水）宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)）C. 兵革泛指武器裝備。兵，兵器；革，甲衣。堅(jiān)利：堅(jiān)固鋒利。多：充足。D. 選賢與（通“舉）鰥寡孤獨(dú)（老而無(wú)子的人）女有旦（女

2、子出嫁）二、閱讀下面的文章，完成小題得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之， 必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān) 利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以 山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以1. 解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。委而去之（）（2）域民不以封疆之界（）（3）威天下不以兵革之利（）2下列句中劃線(xiàn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A. 環(huán)而攻之而不勝委而去之B. 然而不勝者，是天時(shí)不如地利也得道

3、者多助C. 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)多助之至，天下順之 _D. 域民不以封疆之界威天下不以兵革之利3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。句子：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。4文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國(guó)主張？答案解析一、1、【答案】B【解析】試題分析：此類(lèi)型的題目考查學(xué)生對(duì)字詞的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。 A贓 物（z mg）C .荒謬（mi u）D.儼然（儼然）考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記Ao2、【答案】C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。理解文言

4、詞語(yǔ)意思的時(shí)候，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境之外，還要注意日常學(xué)習(xí)中對(duì)課內(nèi)文言重點(diǎn)詞語(yǔ)的記憶。考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解Bo二、【答案】1. （1）舍去（2）限制（限止）（3）震懾（威懾）2. D3憑借天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，攻打被內(nèi)外親戚背叛的人，所以君子不戰(zhàn)則已，作戰(zhàn) 就一定能勝利。4要施行“王道”（“仁政”），實(shí)現(xiàn)“人和”，使天下歸順。（或“要體恤百姓，凝聚 人心”）【解析】1試題分析：要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi) 活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。如“威”這里詞類(lèi)活用， 形容詞用作動(dòng)詞，“威懾”。考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解Bo2試題分析：D中二者都是“憑借”；A:轉(zhuǎn)折/承接；B:原因/的人；C:助詞/代詞考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。能力層級(jí)為理解Bo3試題分析：翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要 特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對(duì)譯法、替換法、調(diào)整法、保 留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。這里注意“親戚”等關(guān)鍵詞的理解?？键c(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。4試題分析：學(xué)生亮出的觀點(diǎn)要明確，最好能?chē)?/p>