年月日導(dǎo)學(xué)案

1、年、月、日導(dǎo)學(xué)案（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第46-47頁(yè)例1。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月、二月的天數(shù)。2、會(huì)給月份分類，能運(yùn)用左拳和歌訣識(shí)記各月的天數(shù)。3、能運(yùn)用多種方法算出一年的天數(shù)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接，認(rèn)知目標(biāo)1、看教材46頁(yè)畫面中有意義的日子分別是哪一年哪一月哪一日？2、年月日之間有著怎樣的關(guān)系呢？二、自學(xué)自悟、小組交流：1、自學(xué)47頁(yè)的內(nèi)容完成下列內(nèi)容后和你的小組成員交流。（1）一年有幾個(gè)月？每個(gè)月有多少天？（2）每個(gè)月的天數(shù)一樣嗎？有幾種情況？把它統(tǒng)計(jì)下來(lái)。（3）我們把有31天的月份叫做（）月，有30天的月份叫做（ ）月。（4）數(shù)一數(shù)，一年中有幾個(gè)大月？幾個(gè)小

2、月？（5）這么多大小月，有什么辦法能很快記住哪幾月是大月，哪幾個(gè)月是小月？你有什么好方法嗎？說(shuō)說(shuō)自己的識(shí)記方法。2、認(rèn)識(shí)二月（1）二月是大月還是小月？（2）二月在平年是多少天？在閏年是多少天？三、匯報(bào)展示、質(zhì)疑研討1、一年有（ ）個(gè)月；31天：有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）月；30天：有（ ）（ ）（ ）（ ）月；28天：有（ ）月29天：有（ ）月   2、怎樣記住大月和小月分別是哪幾個(gè)月？四、訓(xùn)練反饋、拓展應(yīng)用1. 填空：（1）常用的時(shí)間單位，除了時(shí)、分、秒以外，還有（       &#

3、160; ）（2）一年有（  ）個(gè)月，每月有31天的叫（  ）月，有（  ）個(gè)月；每月只有30天的叫（  ）月，有(  )個(gè)月。（3）9月1日開(kāi)學(xué)的前一天是（ ）月（ ）日。2、找節(jié)日。（1） 找出教師節(jié)、六一兒童節(jié)，并說(shuō)出是星期幾？（2）找出自己和父母的生日，并做標(biāo)記。3、猜一猜：小明說(shuō)：我在外婆家連續(xù)住了62天，正好是連續(xù)的2個(gè)月，你知道我是哪兩個(gè)月去的嗎？ 年、月、日導(dǎo)學(xué)案（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材49頁(yè)例2及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)平年和閏年，會(huì)判斷某一年是平年還是閏年2、記住閏年的判斷方法能正確運(yùn)用3、能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算一年的天數(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程：

4、一、知識(shí)鏈接，認(rèn)知目標(biāo)1、 一年有幾個(gè)月？哪幾個(gè)是大月?哪幾個(gè)是小月？大月每月有多少天？小月每月有多少天？2、二月在平年有多少天？在閏年有多少天？二、自學(xué)自悟、小組交流：1、自學(xué)教材49頁(yè)，你知道了什么？2、計(jì)算一年有多少天？（1）出示平年各月天數(shù)，計(jì)算，展示你的算法（2）出示閏年各月天數(shù)，計(jì)算并展示你的算法3、判斷平年和閏年（1）閏年比平年多一天，是為什么？（2）要知道某一年是平年還是閏年，要怎么判斷？（3）出示近4年年歷卡，你發(fā)現(xiàn)了什么？計(jì)算：2007÷4 2008÷4 2009÷4 2010÷44、卡片出示不同的年份，判斷平年與閏年：1949 19

5、92 2000 2003 20085、猜一猜：一位同學(xué)滿12歲卻只過(guò)了3個(gè)生日，他是哪一天出生的？三、匯報(bào)展示、質(zhì)疑研討分組展示自己的學(xué)習(xí)收獲，對(duì)他人的見(jiàn)解認(rèn)真傾聽(tīng)，及時(shí)質(zhì)疑補(bǔ)充四、訓(xùn)練反饋、拓展應(yīng)用1、平年二月有多少天，全年有多少天？閏年二月有多少天，全年有多少天？2、判斷平年與閏年：1956 1978 1984 19921997 2000 2005 20103、閏年全年有多少天?是多少個(gè)星期零幾天？1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2、制作明年1月份的月歷日一二三四五六24時(shí)計(jì)時(shí)法導(dǎo)學(xué)案（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第52頁(yè)-53頁(yè)例3。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知道一日有24小時(shí)，學(xué)會(huì)從0點(diǎn)到24點(diǎn)的計(jì)時(shí)法

6、（重點(diǎn)）。2、 會(huì)把24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法相互改寫（難點(diǎn)）。3、能運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算“經(jīng)過(guò)的時(shí)間”學(xué)習(xí)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接，認(rèn)知目標(biāo)1、你知道1天有多少個(gè)小時(shí)？2、從什么時(shí)間到什么時(shí)間是一天？3、演示撥鐘面：從夜里12時(shí)開(kāi)始，到中午12時(shí)開(kāi)始，再到夜里12時(shí)，時(shí)針剛好走2圈，也就是24小時(shí)。4、自學(xué)教材5253頁(yè)。二、自學(xué)自悟、小組交流：1、出示鐘面（1）鐘面外圈的數(shù)表示什么？（2）外圈和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系？（3）下午1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)11時(shí)、12時(shí)分別叫作13時(shí)、14時(shí)、15時(shí)（ ）時(shí)、（ ）時(shí)2、課件出示52頁(yè)畫面（1）根據(jù)24時(shí)計(jì)時(shí)法，百貨商場(chǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間21：00是幾時(shí)？（2）上午9時(shí)用（

7、 ）時(shí)表示、晚上9時(shí)用（ ）時(shí)表示下午5時(shí)用（ ）時(shí)表示3、用24時(shí)計(jì)時(shí)法分別說(shuō)出下面時(shí)刻：早上7時(shí)、下午1時(shí)、晚上8時(shí)、下午5時(shí)。用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示，你有更簡(jiǎn)單的計(jì)算方法嗎？4、連一連：你平時(shí)是怎么安排時(shí)間的？睡 覺(jué) 吃午飯 下午放學(xué) 15：30 12：00 21：005、課件出示例3圖畫（1）從圖上你知道哪些信息？（2）坐火車從北京到石家莊要用多長(zhǎng)時(shí)間？下午2時(shí)40分7時(shí)45分（3）計(jì)算：下午2時(shí)40分=（ ）時(shí)（ ）分 17時(shí)45分（ ）時(shí)（ ）分=（ ）時(shí)（ ）分6、15：02用的是哪種計(jì)時(shí)法？填寫：18：06_ 22：00_ 9：50_下午3時(shí)_ 晚上9時(shí)_ 凌晨4：30_3、 匯報(bào)

8、展示、質(zhì)疑研討分組展示自己的學(xué)習(xí)收獲，其他小組交流評(píng)議，補(bǔ)充糾正4、 訓(xùn)練反饋、拓展應(yīng)用1、13：20是采用的（）計(jì)時(shí)法，下午5時(shí)是采用的（）計(jì)時(shí)法。2、改寫下面的計(jì)時(shí)法：8：06_ 23：00_ 12：50_下午2:30_ 晚上7時(shí)_ 凌晨3：55_3、總結(jié)歸納：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？4、春蕾畫展：8：0017：00展出多長(zhǎng)時(shí)間：中午11：0014：00晚上17：0020：30（1）晚上營(yíng)業(yè)時(shí)間是從下午_時(shí)到晚上_時(shí)（2）一天共營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間？年、月、日導(dǎo)學(xué)案（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材49頁(yè)例2及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)平年和閏年，會(huì)判斷某一年是平年還是閏年2、記住閏年的判斷方法能正確運(yùn)

9、用3、能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算一年的天數(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接，認(rèn)知目標(biāo)2、 一年有幾個(gè)月？哪幾個(gè)是大月?哪幾個(gè)是小月？大月每月有多少天？小月每月有多少天？3、二月在平年有多少天？在閏年有多少天？二、自學(xué)自悟、小組交流：1、自學(xué)教材49頁(yè)，你知道了什么？2、計(jì)算一年有多少天？（1）出示平年各月天數(shù)，計(jì)算，展示你的算法（2）出示閏年各月天數(shù)，計(jì)算并展示你的算法3、判斷平年和閏年（1）閏年比平年多一天，是為什么？（2）要知道某一年是平年還是閏年，要怎么判斷？（3）出示近4年年歷卡，你發(fā)現(xiàn)了什么？計(jì)算：2007÷4 2008÷4 2009÷4 2010÷44、卡片出示不同的年份，判斷平年與閏年：1949 1992 2000 2003 20085、猜一猜：一位同學(xué)滿12歲卻只過(guò)了3個(gè)生日，他是哪一天出生的？三、匯報(bào)展示、質(zhì)疑研討分組展示自己的學(xué)習(xí)收獲，對(duì)他人的見(jiàn)解認(rèn)真傾聽(tīng)，及時(shí)質(zhì)疑補(bǔ)充四、