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文檔簡介
1、課題:5. 2. 2平行線的判定教學(xué)目標(biāo):1 理解兩直線平行的條件;2 掌握平行線的三種判定方法,會用符號語言簡單的說理; 重點:探索并掌握直線平行的判定方法難點:熟練運用平行線的判定方法解決簡單的問題教學(xué)流程:一、回顧舊知1什么叫同位角?內(nèi)錯角?怎樣的兩個角是同旁內(nèi)角? 答案:同位角:在被截直線同一方向,在截線同側(cè); 內(nèi)錯角:在被截直線之間,在截線兩側(cè);同旁內(nèi)角:在被截直線之間,在截線同側(cè)(旁)2.判定兩條直線平行的方法答案:(1)平行線的定義;(2)平行公理的推論。二、探究1問題1:你還記得如何用直尺和三角尺畫平行線嗎?問題2:在這一過程中,三角尺起著什么樣的作用 ?判定方法1:兩條直線被
2、第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行符號言語:vZ1=/2 AB/ CD.練習(xí)1:如圖,你能說出木工用圖中的角尺畫平行線的道理嗎?答:同位角相等,兩直線平行 .探究2問題:如果兩條直線被第三條直線所截,那么能否利用內(nèi)錯角來判定兩條直線平行呢 追問:如果/ 2=7 3,能得出a / b嗎?/ 2=7 37 1 = 7 37 1 = 7 2/ a / b.判定方法2:兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行符號言語:7 2=7 3 a / b.練習(xí)2:如圖,由7 1 = 7 2可判斷哪兩條直線平行?由7 DCE = 7 D,可判斷哪兩條直線平行?答:T7 1 =
3、7 2 AB / CD ;/ DCE = Z D AD / BC.四、探究3問題:如果兩條直線被第三條直線所截,那么能否利用同旁內(nèi)角來判定兩條直線平行呢 追問:如果/ 2+Z4 = 180,能得出a/ b嗎?1 + Z 4= 180/ 2+Z 4= 1801 = 7 2 a / b.判定方法3:兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行 符號言語:/ 2+7 4= 180 a / b.歸納:平行線的判定判定方法1 :同位角相等,兩直線平行.判定方法2:內(nèi)錯角相等,兩直線平行.判定方法3:同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.練習(xí)3:答:AB/ CD .根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行.2.
4、如果7 1 = 7 3,能判定哪兩條直線平行?為什么?答:DE / FB.根據(jù)同位角相等,兩直線平行.3. 如果/ A+Z ABC = 1800,能判定哪兩條直線平行?為什么?答:AD / CB.根據(jù)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行 .五、應(yīng)用提高例:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都垂直于同一條直線,那么兩條直線平行嗎?為什么?b12ir(追問1:已知條件是什么? 答案:b丄a, c a)答:這兩直線平行理由如下:/ b丄a,. Z 1 = 90 .同理Z 2= 90 . Z 1 = Z 2./ Z 1和Z 2是同位角, b/ c(同位角相等,兩直線平行)追問2:你還能用其他方法說明理由嗎?六、體驗收獲今
5、天我們學(xué)習(xí)了哪些知識?1. 本節(jié)課,你學(xué)習(xí)了哪些平行線的判定方法?2. 結(jié)合實際,能用自己的語言說一說解決與平行線的判定有關(guān)的問題的思路嗎?七、達(dá)標(biāo)測評1. 如圖所示,如果Z D = Z EFC,那么()A. AD / BC B. EF / BCC. AB / DCD. AD / EF答案:D2. 如圖所示,下列條件中,能判斷AB /CD的是()A. / BAD + Z ABC = 180B. / 1 = Z 2 C. / 3 =Z 4 D. / BAC = Z ACD3. 已知:如圖,四邊形 ABCD中,AC平分Z BAD , Z 1 = Z 2, AB與CD平行嗎?為答:AB/ CD .理由如下:/ AC 平分Z BAD,Z 1 = Z 3 ./
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