四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 位置與方向 7教案 人教新課標(biāo)版 教案

1、位置與方向教學(xué)目標(biāo)：1.能用語(yǔ)言描述簡(jiǎn)單的路線圖。2.在合作交流中能繪制簡(jiǎn)單的路線圖。3.體會(huì)路線圖在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)定向運(yùn)動(dòng)行走過程中的觀測(cè)點(diǎn)在不斷變化。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)觀測(cè)點(diǎn)的變化來重新確定方向標(biāo)觀察物體的位置。教學(xué)目標(biāo)：一、 引入新課師：同學(xué)們，還記得小紅帽的故事嗎？（生：高興回答）記得故事中的小紅帽要到外婆家，她從家出發(fā)后，先到了哪？（生：一片森林，師在黑板貼點(diǎn)一個(gè)圓點(diǎn)，寫上森林）她接著做了什么？（生：在花叢中采花，師記下“花叢”又點(diǎn)上一圓點(diǎn)）最后呀，她來到了外婆家。師記下“外婆家”的一個(gè)點(diǎn)）課件：    二、新課學(xué)習(xí)師：你能說說小紅帽從

2、家到外婆家所走的每一段路的方向和路程嗎？讓我們來觀察一下，看看這里邊還藏著什么學(xué)問。1. 讓大家打開書本23頁(yè)的例4的定向運(yùn)動(dòng)路線圖，先給學(xué)生把起點(diǎn)寫成“小紅帽家”，1號(hào)點(diǎn)寫成“森林”，2號(hào)點(diǎn)寫成“花叢”，終點(diǎn)寫成“外婆家”，然后小組說一說小紅從家到外婆家每一段所走的方向和路程，完成下表：路段方向路程家 森林  森林 花叢  花叢 外婆家  小組實(shí)踐操作，然后全班匯報(bào)。從小紅帽家到森林：東偏北約30°，距離：（    ）米。從森林1到花叢：西偏北30°，距離：（  

3、  ）米。從花叢到外婆家：西偏南45°，距離：（    ）米。2想一想，小紅帽從外婆家返回家的每一段路的方向和路程與去時(shí)的方向和路程有什么異同？（小組討論并獨(dú)立動(dòng)手量一量，畫一畫）完成表格：3小結(jié)：三、鞏固練習(xí)做一做：根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖，這兩塊內(nèi)容是對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用?？梢宰寣W(xué)生小組內(nèi)活動(dòng)。練習(xí)四的第3、4、5、6也是對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。四、課堂總結(jié)  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課后反思：特色之處：“觀測(cè)點(diǎn)是可以不斷變化的”。2.在教學(xué)定向運(yùn)動(dòng)路線環(huán)節(jié)中，我以“小紅帽”的童話故事為主線，引起了學(xué)生的興趣后進(jìn)而探究定點(diǎn)運(yùn)動(dòng)觀測(cè)點(diǎn)的