2017年度中考化學(xué)（第二單元我們周?chē)目諝猓┒喭黄凭毩?xí)

1、2013年匯編 第二單元我們周?chē)目諝?（2013.吉林?。┛諝獾某煞种心芄┙o人體呼吸的氣體是（ ）A氮?dú)?B氧氣 C稀有氣體 D二氧化碳2.（2013.山西）空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（ ）A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D水蒸氣3.（2013.南京市）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是 （ ）A木炭 B甲烷 C硫粉 D紅磷4.（2013.蘇州市）下列符號(hào)表示氧氣化學(xué)式的是 （ ）A.O2B.O2C.OD.MnO25（2013.雅安市）下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 （ ）A. O2 B. Na2O2 C. SO2 D. NO26（2013.瀘州市）近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，

2、下列不屬于大氣污染物的是（ ）A可吸入顆粒物（PM2.5） BCO2 CNO2 DSO27.（2013.蘇州市）下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）A.空氣 B.液態(tài)氮 C.干冰 D.高錳酸鉀 8（2013.荊門(mén)市）下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是（ ）A氧化鋁 B氧氣C二氧化碳D稀有氣體 9.（2013.大連市）.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （ ） A.H2SO4 B.O2 C.Na2CO3 D.Al2O310（2013.黃石市）下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是 （ ）A食品防腐 B制成各種電光源C醫(yī)療冷凍麻醉 D制化肥的重要原料11.（2013.成都）下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入環(huán)境空氣

3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本監(jiān)測(cè)的是（ ）A.CO2 B.SO2 C.CO D.PM10、PM2.512.（2013.眉山市）現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中，不包括的項(xiàng)目是（ ） A、SO2 B、CO2 C、NO2 D、可吸入顆粒13（2013.鹽城市）下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用 B空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?C空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境 D空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?4（2013.泉州市）新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不

4、會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是（ ）A海水曬鹽 B燃放鞭炮 C露天焚燒垃圾 D工廠排放煙塵15（2013.吉林?。┫铝凶龇〞?huì)加劇大氣污染的是（ ）A風(fēng)力發(fā)電 B焚燒秸桿 C處理尾氣 D植樹(shù)造林16.（2013.青島市）我國(guó)新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量。下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是 （ ）A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放B控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣C將盜版光盤(pán)潑上汽油焚燒處理D禁止燃放煙花爆竹17. （2013.內(nèi)江市）當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作。下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極

5、作用的是（ ）A大力發(fā)展煤炭發(fā)電 B大力植樹(shù)造林 C用清潔能源代替化石燃料 D禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾18.（2013.煙臺(tái)市）下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 （ ）A空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%B氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱(chēng)為“惰性氣體”19空氣能供動(dòng)物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康?( )A氮?dú)?B氧氣 C水蒸氣 D二氧化碳20.（2013.襄陽(yáng)市）空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是 （ ） A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D稀有氣體21.（2013.萊蕪市）下列有關(guān)氧氣

6、的敘述正確的是 （ ）A鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭C用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物22.（2013.萊蕪市）空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨造成空氣污染的氣體主要有CO 、CO2和SO2等C餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釪工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣23（2013.宜賓市）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是 ( )A法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論B空氣中由氮

7、氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾螪稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光24（2013.廣州市）下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是 （ ） A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物25.(2013長(zhǎng)沙）人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法正確的是（）A. 空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康 B. 空氣是混合物 C. 空氣中不含二氧化碳 D. 氮?dú)饪梢怨┙o呼吸26.（2013.蘭州市）右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是 （ ）A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B. 燃燒匙中的紅

8、磷可以換成細(xì)鐵絲C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/527.（2013.廣州市）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是 （ ）A.氧氣易溶于水 B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)C.食物腐敗不需要氧氣 D.硫在氧氣中燃燒生成SO328（2013.荊門(mén)市）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是 （ ）A木炭B硫粉C紅磷D鐵絲29（2013.雅安市）在氧氣中燃燒生成黑色固體的是 （ ）A.木炭 B.鎂帶 C. 鐵絲 D. 紅磷30.（2013.湘潭市）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，且有黑色固體生成的是（ ）A紅磷 B鎂條 C硫磺 D鐵絲31（2013.北京市）下列物

9、質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是 （ ）A木炭 B鐵絲 C蠟燭 D紅磷 32（2013.北京市）下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 （ ）A聞氣味 B將集氣瓶倒扣在水中 C觀察顏色 D將帶火星的木條伸入集氣瓶中 33（2013.蘇州市）下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體 B通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體 C液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑 D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)34. (2013連云港)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A氧氣約占空氣總體積的1/5 B氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性 C氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反

10、應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要 D夏天魚(yú)池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小35.（2013.內(nèi)江市）下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是 （ ）A夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān) B魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水 C可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵36.（2013.南寧市）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑37.（2013.佛山市）有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）反應(yīng)前

11、后本身質(zhì)量不變 反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變一定加快化學(xué)反應(yīng)速率 可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率38.（2013.上海市）在充滿氧氣的機(jī)器瓶中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是 （ ）A. 硫粉 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷39（2013長(zhǎng)沙）下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體的是（） A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 硫粉40（2013.昆明市）下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是 （ ） A醫(yī)療急救 B潛水 C燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命 D動(dòng)植物呼吸41.（2013.襄陽(yáng)市）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C木炭

12、在氧氣中燃燒放出淡藍(lán)色的火焰 D磷在空氣中燃燒放出大量白煙42.(2013.連云港)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）A氧氣約占空氣總體積的1/5B氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要D夏天魚(yú)池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小43.（2013.連云港）在實(shí)驗(yàn)室中利用右圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （ ）用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣用KMnO4固體制取氧氣 用KClO3 與MnO2 的混合物制取氧氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wA B C D44（2013.蘇州市）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如右圖所示，下列有關(guān)敘述合理

13、的是（ ） A錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6雙氧水 B錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水 C集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 D當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集45（2013.日照市）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 （ ）A在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上C導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉D用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈46.(2013連云港)在實(shí)驗(yàn)室中利用右圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（ ）用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣用

14、KMnO4固體制取氧氣用KclO3與MnO2的混合物制取氧氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wA B. C. D. 47.（2013.佛山市）以下氣體制備的發(fā)生裝置說(shuō)法正確的是（ ）裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備CO2裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密性良好裝置c可用實(shí)驗(yàn)室制備氧氣裝置d可用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣48.（2013.陜西?。┫铝袑?shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）A.鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3 B.檢驗(yàn)二氧化碳C.除去氧氣中的水蒸氣 D.探究空氣中氧氣的含量49（2013.宜賓市）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是 （ ）A在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲

15、在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵B在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性50.（2013.達(dá)州市）（4分）加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，下表是達(dá)州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均數(shù)據(jù)。請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題?？晌腩w粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2)空氣質(zhì)量級(jí)別春季884044夏季673336秋季904654冬季986960對(duì)我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是 ?？諝赓|(zhì)量最差的季節(jié)是 。你認(rèn)為造成這種情況的原因是 。(答一點(diǎn)即可)可采取的有

16、效防治措施是 。(答一點(diǎn)即可)可吸入顆粒物 或TSP 冬季 冬季天氣較冷，取暖所用煤的量增大 / 作用清潔燃燒 / 大量植樹(shù)造林 / 51.（2013.襄陽(yáng)市）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取O2，采用了實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和 ；實(shí)驗(yàn)中小紅用排水法收集，制得的氧氣不純，請(qǐng)寫(xiě)出可能的原因 （答出一條即可）。過(guò)氧化氫溶液 氧氣中可能混有水蒸氣52.（2013.瀘州市）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a ；b 。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為： ，發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正： 。要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置 ，若用該裝置收集

17、的氧氣也不純，原因可能是 。（1）長(zhǎng)頸漏斗 ；酒精燈 （2） 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2 A ， 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花 。 C ， 沒(méi)有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集（或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡）53.（2013.黃岡市）下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱(chēng)是_。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品是_（填序號(hào)）。（2）組合可制備H2、CO2、O2，試寫(xiě)出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是_。（1）錐形瓶    （2）2H2O2 2H2O + O2 關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏

18、斗中加水一會(huì)兒至形成穩(wěn)定的液面差54.（2013.大連市）（4分）如右圖所示，取三根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤(pán)成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）。觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；III中鐵絲沒(méi)有燃燒。 （1）為什么III中鐵絲不能燃燒？（2）分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。實(shí)驗(yàn)3中火柴在鐵絲上方，用其火焰內(nèi)焰對(duì)鐵絲加熱，內(nèi)焰溫度低，沒(méi)有對(duì)鐵絲充分預(yù)熱，因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)鐵絲繞成螺旋狀，與氧氣接觸面積增大 ，反應(yīng)更充分55.（2013.內(nèi)江市）下

19、面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)： ； 。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入F中。（1）酒精燈 集氣瓶 （2）B 2H2O2 2H2O+ O2 D （3）b56.（2013.河南?。┭鯕庑再|(zhì)比較活潑，能支持燃燒。（1）如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)

20、驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例甲乙說(shuō)明。（1)將帶火星的木條伸到集氣瓶中，木條復(fù)燃即可驗(yàn)證。(2)防止濺落的熔融物炸裂瓶底。(3)與氧氣濃度有關(guān)，如硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×摇?7.（2013.安順市）潛水員使用的供氧裝置是用過(guò)氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應(yīng)來(lái)制取氧氣提供呼吸。某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證這一原理，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！静殚嗁Y料】在常溫常壓下過(guò)氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，B裝置中盛裝NaOH溶

21、液?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r(shí)見(jiàn)到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）為驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，實(shí)驗(yàn)小組采用的驗(yàn)證方法是用一根帶火星的木條 ；（2）裝置C中濃硫酸的作用是 ，這是根據(jù)濃硫酸具有 的原理；（3）寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）實(shí)驗(yàn)證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應(yīng)可得到氧氣。通過(guò)探究同學(xué)們認(rèn)為：在實(shí)驗(yàn)室不用加熱的方法，用其他方法也可制得氧氣。按你在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的經(jīng)驗(yàn)，你采用的方法是： （用一個(gè)化學(xué)方程式表示）。(1) 放在尖嘴管處，木條復(fù)燃。（2）除去水蒸

22、氣 吸水性（3）2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2 （4）2H2O2 2H2O + O2 （或2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22KClO3 2KCl + 3O2）58（2013.紹興市）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以是： 方法一：2H2O2 MnO2 2H2O+O2 方法二：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (1)這兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型都是_反應(yīng)。 (2)用方法二制取一瓶氧氣，可選擇下列裝置中的？_(選填字母)。 (1)分解 (2)A、E(或A、F)59.（2013.孝感市）（5分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列

23、問(wèn)題。（1）寫(xiě)出所指儀器名稱(chēng)。a ；（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上： ； 。（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是 （填化學(xué)式）。（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。(1) 長(zhǎng)頸漏斗 （2）圖A中試管口應(yīng)略向下傾斜 ；圖E導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底（3）CO2、 O2 （4）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或節(jié)約藥品等）60（2013.哈爾濱）(5分)右圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱(chēng)_： (2)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整： (3)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_

24、(4)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_（1）集氣瓶 （2）略（3）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （4）產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體61（2013.泉州市）(18分) 下圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 （填標(biāo)號(hào)）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫(xiě)出它的名稱(chēng)： ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途： 。（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是 ?，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液 _g，需要加入水的

25、體積為 _mL。(3) 在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用_（填標(biāo)號(hào)）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容。 （4）用F裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。（1）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ABCEF 酒精燈 給物質(zhì)加熱（2）催化作用 20 80 （3）膠頭滴管 （4）用毛玻璃瓶蓋住集氣瓶口62（2013.株洲市）（12分）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧

26、氣的制備實(shí)驗(yàn)。 A B C D E（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)： 。（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿 并蓋上 。收集氧氣還可選用的裝置是 。（3）乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：提出猜想猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和

27、MnO2分解都放出O2。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想 錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 。拓展延伸實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？ 。實(shí)驗(yàn)反思通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”還想探究的問(wèn)題是 。(1)錐形瓶 （2）2H2O2 2H2

28、O + O2 用水濕潤(rùn) 水 玻璃片 C(3) I 將帶火星的木條伸入試管口，木條復(fù)燃 不是 因?yàn)镵MnO4反應(yīng)后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了變化 63.(2013.南京市)請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ，b 。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ，可選用的收集裝置是 （填字母）。(1) 酒精燈 集氣瓶（2） 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A（3）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 B64.（2013.呼和浩特）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的

29、一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；可選擇的發(fā)生裝置有 （填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：顏色 密度 溶解性 可燃性，必須考慮的是 （填序號(hào)）。（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是 。（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)?（填字母）。（1）2H2O2MnO22H2O+O2；A和B； （2）MnO2在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變。（3）AFC 或BFC65.（2013.鞍山市）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置填空：（1）寫(xiě)出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)： ， 。（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合

30、制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品；使用 （選填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氧氣比較純凈。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置組合是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（1）試管 集氣瓶（2）；2H2O2MnO22H2O+O2 檢查裝置氣密性 E（3）B D CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O+ CO266.（2013.廣州市）(8分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。（1）該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是 （限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧氣的化學(xué)方程式為 。（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣

31、密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。（3）添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來(lái)的操作正確的是 （填字母）。A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶B、等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶C、立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈（4）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是 。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 。（1）KMnO4 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2(2)用酒精燈給試管微熱（3）B(4)木碳劇烈燃燒，發(fā)白光 向集氣瓶中加入澄清石灰水

32、，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化ba67.（2013.婁底市）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱(chēng)：a ；b 。（2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 ，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是 。（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。（1）試管 集氣瓶 （2） 2H2O2 2H2O + O2 B .D或E （3）防止CO2溶解于水中 沒(méi)有68.

33、（2013.煙臺(tái)市）同學(xué)們用下圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì)，結(jié)合下圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)： ， 。（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：加熱 裝藥品并固定試管 檢查裝置氣密性 用排水法收集氧氣 停止加熱 將導(dǎo)管從水槽中取出。你認(rèn)為正確的操作順序是 。（3）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w可選用發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），收集裝置是 。（4）利用右圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是 ，氣球的變化是 。（1）錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗（2）2KClO3 2KCl+3O2 （3）B C 先加氫氧

34、化鈉溶液后加鹽酸 先脹大后恢復(fù)原狀69（2013.安徽?。┛諝馐侨祟?lèi)活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。A B C D E（1）工業(yè)制氧氣是變化_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）圖中儀器a的名稱(chēng)是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇_裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）_。（1）物理。（2）鐵架臺(tái)。（3）A和C（或E）；2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2或2KClO3 2KCl+3O2也可選B和C（或E）；2H2OMnO22H2O+O2（4）B和C相連，從

35、長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水注，過(guò)一會(huì)，水注不下降證明裝置氣密性良好。70.（2013.菏澤市）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，用來(lái)加熱的儀器名稱(chēng)是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為 。圖中的收集裝置還可以收集的氣體有 （填寫(xiě)一種）。（2）如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明氧氣 。（1）酒精燈 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。 氫氣（2）帶火星的木條復(fù)燃 支持燃燒（或助燃性）71.（2013.德州市）

36、現(xiàn)有如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。要想收集一瓶較純凈的氫氣，最好選用裝置 來(lái)收集。（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。（3）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。（1）B Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 F （2）A （3）操作簡(jiǎn)便，不用加熱72.（2013成都）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣。（1） 過(guò)氧化氫的分解的變化可用下式表示：二氧化錳 過(guò)氧化氫 水+氧氣 上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是 ，

37、氧元素的化合價(jià)為1價(jià)的是 。（2） 用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是 ；若未加入二氧化錳，則反應(yīng) （選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”） 若實(shí)驗(yàn)室要制取48g氧氣，至少需要氯酸鉀多少克？（1） 二氧化錳（或MnO2） 過(guò)氧化氫（或H2O2） （2） 加快反應(yīng)速率（或催化作用）明顯減慢解：設(shè)需要KClO3的質(zhì)量為x。 2KClO3=2KCl + 3O2 245 96 x 48g 245 96 x 48g x=122.5g 答：至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為122.5g。 73.（2013.山西）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。溶液配制

38、：用50ml30%的H2O2溶液（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過(guò)程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的 。A托盤(pán)天平 B燒杯 C漏斗 D量筒 E膠頭滴管氣體制備：用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說(shuō)明選擇的理由 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為 。性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀， ，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。BDE；A，便于添加液體藥品（或B，節(jié)約藥品）2H2O2 2H2O + O2 過(guò)濾、干燥發(fā)出白光，放出熱量；下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)74.（2013.昆明市）人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)（2012教育部審定）“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興