1.隋朝的統(tǒng)一與滅亡

1、第一課：隋朝的統(tǒng)一與滅亡備課人：候選杰 張金紅 審核人：張金紅 備課時間：2.27上課時間：3.2【學習目標】1知識與能力：了解隋的統(tǒng)一、開通大運河、開創(chuàng)科舉取士制度和隋朝的滅亡等史實，思 考并認識歷史現(xiàn)象之間的關(guān)系。2.過程與方法：識圖獲取有效歷史信息，閱讀相關(guān)材料，理解科舉制創(chuàng)立的進步意義。3情感態(tài)度與價值觀：認識到大運河的開通，顯示我國勞動人民的智慧和力量?！緦W習重難點】：重點：了解隋的統(tǒng)一、開通大運河、開創(chuàng)科舉取士制度和隋朝的滅亡等史實。難點：理解科舉制創(chuàng)立的進步意義?！緩土曁釂枴款A計用時 5 分鐘：1.北魏孝文帝改革的內(nèi)容有哪些？2.北朝都有哪幾個朝代？【自主學習】預計用時 20 分

2、鐘：一、隋的建立與統(tǒng)一1. _年，北周外戚 _ 建立_朝，定都_ 。_ 年，隋滅掉陳，統(tǒng)一全國。_ 年，隋朝滅亡。2._ 隋文帝發(fā)展 _ ，編訂_ ，統(tǒng)一_和 ，加強_ ，提高_。二、開通大運河1._ 開鑿目的： 。2._ 開鑿時間、人物：年， 帝在位時開鑿。3._ 觀察教材第 4 頁的運河圖，填空：大運河以 _為中心，北達 _（今天的_ ），南至_ （今天的_ ）。4._ 四段：大運河從北向南依次為渠、_ 渠、_ 和_。5._ 連通五大水系 _ 、_ 、_ 、禾口。6._ 作用： 。三、開創(chuàng)科舉取士制度1. _即位后，初步建立起通過 _選拔人才的制度； _ 時，創(chuàng)立_標志著_ 的正式確立。2

3、. _科舉制創(chuàng)立的作用： _ 。四、隋朝的滅亡1._年，隋煬帝在 _ 被殺，隋朝滅亡?！竞献魈骄俊款A計用時 10 分鐘：1討論：你知道隋朝類似于學過的哪個朝代嗎？試著分析它們的相同點?！菊n堂小結(jié)】預計用時 5 分鐘:【自主檢測】預計用時 5 分鐘:3、隋朝大運河的河段中，從洛陽到涿郡的一段是（）A、通濟渠B、永濟渠C、邗溝D、江南河4、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述，錯誤的是（）A、 隋朝的建立者是楊堅，他是隋文帝B、 隋文帝為了加強南北交通開鑿大運河C、隋文帝時，人民負擔較輕，社會繁榮D、隋朝的都城在長安 5、閱讀下列材料：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！币黄と招葶旰討压耪埢卮穑海?）詩人贊頌的“此河”是哪項偉大的工程？該河開鑿時的皇帝是誰?（2 ）詩中的“此河”全長有多少？地位如何?（3）請寫出“此河”的三點四段分別是什么?【課后反思】A、 589 年B、 581 年C、 605 年2、隋朝大運河的開鑿開始于（）A