(完整版)小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案

1、優(yōu)秀評(píng)價(jià)方案資料小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案依據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)改革形勢(shì)和全區(qū)致力開展 “三化”建設(shè)的需求， 為全面正確評(píng) 價(jià)教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績(jī) , 促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教師職 務(wù)晉升、聘任和待遇分配等方面提供詳實(shí)依據(jù)， 根據(jù)上級(jí)有關(guān)教職工年度考核的文件 精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。評(píng)價(jià)宗旨：1. 激勵(lì)全體教師團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，教書育人；2. 為教師指明努力的目標(biāo)和方向，引導(dǎo)教師全面提高自身素質(zhì)，自尊自愛，盡 職盡責(zé)，全面完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3. 愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，爭(zhēng)做受學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)稱贊、社會(huì)公認(rèn)的 優(yōu)秀人民教師。4. 建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)

2、精良、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。評(píng)價(jià)原則：1. 公開、公平、公正、科學(xué)、民主的原則。2. 導(dǎo)向性原則。以教師發(fā)展為本， 為教師指明努力的目標(biāo)和方向， 引導(dǎo)教師全面 提高自身素質(zhì)。3. 多元性原則。 既關(guān)注教師的業(yè)務(wù)水平， 又要關(guān)注教師的思想道德修養(yǎng)； 既重視 教師的工作業(yè)績(jī)， 又要重視教師的工作過程。 關(guān)注教師在教學(xué)過程中是否做到面向全 體，是否著眼學(xué)生的全面發(fā)展。4. 可行性原則。工作評(píng)價(jià)應(yīng)符合當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢(shì)， 要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情 況，具體明了、可操作性強(qiáng)，便于實(shí)施。評(píng)價(jià)對(duì)象：小學(xué)全體教師評(píng)價(jià)內(nèi)容：發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容包含以下內(nèi)容：教學(xué)工作 7

3、0 分；德育工作 10 分；教育教學(xué)研究 10 分；考勤 10 分；論文、榮譽(yù)作為附加分。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（一）教學(xué)工作 70 分1. 工作量 10 分：承擔(dān)學(xué)校分配的工作，按照要求完成學(xué)校分配的規(guī)定的教學(xué) 任務(wù)（備好、備足相應(yīng)的教案課時(shí)，批改好規(guī)定的相應(yīng)學(xué)科的作業(yè)量，輔導(dǎo)好相應(yīng) 的學(xué)生量）。音樂：教師要負(fù)責(zé)開展好相關(guān)文化藝術(shù)活動(dòng)， 組織好全校性的文藝匯演和各種文 藝比賽，組織好校舞蹈隊(duì)，并能經(jīng)常性地開展訓(xùn)練活動(dòng)。美術(shù)：教師要成立年級(jí)美術(shù)活動(dòng)小組， 依社會(huì)形勢(shì)和季節(jié)需求搞好學(xué)校的宣傳版 面和相應(yīng)的櫥窗宣傳版面。體育：組織好三操一歌一活動(dòng)， 有計(jì)劃的訓(xùn)練好體育代表隊(duì)， 做好相關(guān)的檔案及 報(bào)表工作。2.

4、 備課 7 分：按照教導(dǎo)處、教研室的檢查結(jié)果計(jì)分。 備課要在學(xué)科組集體備課的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn) 2011 新課標(biāo)的精神理念和教學(xué)模式 探究，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的過程性體現(xiàn)，并力求做到與教學(xué)現(xiàn)實(shí)的有效結(jié)合， 扎實(shí)體現(xiàn)“二度”，力求優(yōu)質(zhì)，隨時(shí)接受教導(dǎo)處、教研室的檢查，及時(shí)修正完善。新學(xué)年里， 備課檢查將在新課標(biāo)的精神理念、 “二度”、教學(xué)后記的體現(xiàn)以及檢查 的時(shí)效性等方面加大評(píng)價(jià)力度：內(nèi)容體現(xiàn)方面每缺失一項(xiàng)扣 0.1 分（累計(jì)）；不按時(shí) 接受檢查者每次扣 0.1 分（累計(jì)），當(dāng)日、當(dāng)次拒不接受檢查者每次扣 1 分（累計(jì)）； 當(dāng)日請(qǐng)假者到校后主動(dòng)及時(shí)接受補(bǔ)查按正常檢查計(jì)分。音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教案

5、提倡循環(huán)使用（三年） ，但每學(xué)期應(yīng)該做好一個(gè)年 級(jí)特色教案的體現(xiàn)工作。3. 講課 20 分：在認(rèn)真上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上， 積極參與校、 片區(qū)及各級(jí)課堂教 學(xué)的展示評(píng)比活動(dòng)，在 18 分的基礎(chǔ)上每次累記 0.5 分，滿分 20 分。4. 輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)變學(xué)困生 7 分：各年級(jí)各學(xué)科開學(xué)一周內(nèi)建立后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，校 教導(dǎo)處進(jìn)行期末考核評(píng)定，平行班級(jí)進(jìn)行比較，分等次記分。5. 教具使用、制作及開展實(shí)驗(yàn)情況 5 分：在課堂教學(xué)過程中注重使用、制作演 示教具、課件以及微課，為課堂教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)開展學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的 提升。期末以學(xué)科組或教研組為單位進(jìn)行教具、 課件、微課制作及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)比工 作，根

6、據(jù)結(jié)果記入考核積分。6. 作業(yè)批改 6 分：提倡面批、力求在全批全改的基礎(chǔ)上進(jìn)行等級(jí)加評(píng)語式的評(píng) 價(jià)，評(píng)語力求體現(xiàn)針對(duì)性、激勵(lì)性、指導(dǎo)性和示范性“四性”要求，注明批閱時(shí)間， 根據(jù)完成作業(yè)批改人次及數(shù)量結(jié)合教案時(shí)效性方面的檢查標(biāo)準(zhǔn)記分。7. 開展學(xué)科興趣活動(dòng)小組 5 分： 語文：組織學(xué)生開展讀好書、寫好字、說好普通話等活動(dòng)。 數(shù)學(xué)：經(jīng)常開展口算、心算、筆算及學(xué)科智力競(jìng)賽活動(dòng)。外語：扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)， 會(huì)說最基本的日常用語， 積極組織學(xué)生參加相 關(guān)的比賽活動(dòng)?？茖W(xué)：搞好實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告等檔案工作。 品德與社會(huì)，品德與生活：搞好實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查。音樂：在各班成立文藝體，有花名表。

7、體育：在各班成立體育隊(duì)，有花名表。（以上各科目均要有具體方案、措施、時(shí)間、內(nèi)容、效果） 美術(shù)：在各班成立美術(shù)組，培養(yǎng)學(xué)生審美情操、美術(shù)素養(yǎng)，有效果，有成績(jī)，能 舉辦手工、繪畫比賽。微機(jī)：能承擔(dān)教師及學(xué)生興趣小組的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。8. 學(xué)生考試成績(jī) 10 分：同年級(jí)、同學(xué)科均分、 及格率相差 3 分或三個(gè)百分點(diǎn)內(nèi) 時(shí)（包括 3 分或三個(gè)百分點(diǎn)）平行計(jì)分；超出時(shí)每項(xiàng)按照減少 0.5 分計(jì)分；語數(shù)學(xué)科 新接任班級(jí)教師教學(xué)成績(jī)計(jì)分時(shí)適當(dāng)考慮上學(xué)期的基礎(chǔ)分。在統(tǒng)考中獲區(qū)第一名的加 5 分，第二名加 4分，第三名加 3 分。音、體、美術(shù)等 學(xué)科的大型活動(dòng)計(jì)分辦法相同。（ 二 ） 德育工作 10 分：1. 課

8、堂教學(xué)中思想滲透情況 2 分：能在教學(xué)中滲透的記 2 分，否則不記分。2. 班主任工作或協(xié)助班主任工作情況 3 分：考核評(píng)比為一等或被評(píng)為學(xué)業(yè)年度 優(yōu)秀班級(jí)的班主任記 3 分，否則記 2 分，其余的記 1 分。3. 家訪情況 3 分：能進(jìn)行家訪并且能和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心的，還能解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的思想問題的記 3 分，否則記 2 分4. 傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育、社會(huì)調(diào)查、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐 2 分：能經(jīng)常進(jìn)行教育的記2 分，否則記 1 分。（ 三）教育教學(xué)研究 10分：1. 擔(dān)任教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、開展教研情況 2 分：擔(dān)任教研組長(zhǎng)的記 2 分，其 余的記 1 分。2. 學(xué)科集體二度備課及學(xué)術(shù)研究 3

9、分：能自覺地參加學(xué)科集體二度及教學(xué)研究 得記 3 分，否則 2 分，不參加的不計(jì)分（聽課節(jié)數(shù)在規(guī)定以上的記 3）。3. 教改及承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課、公開課、示范課教學(xué) 3 分：有教改實(shí)驗(yàn)子課題，能積極 認(rèn)真進(jìn)行公開課的記 3 分，否則不記分。4. 指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師或向老教師學(xué)習(xí)、努力提高教育教學(xué)水平的記 2 分，不 夠好的記 1分，其余不記分。（記 2分）（ 四 ） 考勤 10 分：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，滿勤的記 10 分，請(qǐng)假手續(xù)齊全、規(guī)范，請(qǐng)假一天扣 0.1 分， 累計(jì) 7天以上的每天扣 0.2 分；曠工一天扣 1 分；遲到、早退每月累計(jì) 5次以上者開 始扣除相應(yīng)的分值，即：一次扣 0.05 分，扣完

10、為止。婚假、喪假： 在符合國家規(guī)定的請(qǐng)假時(shí)間內(nèi)可以正常出勤對(duì)待， 超出政策規(guī)定請(qǐng) 假時(shí)間，按事假對(duì)待。產(chǎn)假：產(chǎn)假時(shí)間可以正常出勤對(duì)待（符合計(jì)劃生育政策的規(guī)定） 。超出政策規(guī)定 時(shí)間的請(qǐng)假，以病假對(duì)待。公假：以文件形式通知參加會(huì)議、培訓(xùn)等時(shí)間內(nèi)，按正常在崗出勤對(duì)待，超出時(shí) 間按事假對(duì)待。（ 五 ） 論文、榮譽(yù)（附加分）1. 教育教學(xué)改革及經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 5 分：以積極參加各級(jí)教育行政部門和學(xué)校組織的 論文評(píng)選等活動(dòng)為原則， 按照區(qū)教育局有關(guān)考核規(guī)定記分， 省級(jí)以上論文 5 分，省級(jí) 記 3 分，市區(qū)級(jí)記 2 分。注：以政府報(bào)刊、國家、省、市、區(qū)教育局通知的刊物為主。相同內(nèi)容、不同刊 物發(fā)表的取高一級(jí)的

11、記分； 多篇論文的， 取最高一次按規(guī)定記分， 其余每篇分別加相 應(yīng)等級(jí)的 10%。通訊報(bào)道：在省、市、區(qū)級(jí)報(bào)刊上發(fā)表一則通訊報(bào)道分別記3 分、2 分、1 分；電視新聞報(bào)道按照同級(jí)的 1.5 倍計(jì)分；多篇通訊報(bào)道者， 取最高一次按規(guī)定記分， 其 余每篇分別加相應(yīng)等級(jí)的 10%，但此項(xiàng)積分不超過 8 分。2. 榮譽(yù)積分 10 分：以積極參加各級(jí)教育行政部門和學(xué)校組織的競(jìng)賽、 評(píng)選等活 動(dòng)為原則，凡獲國家、省、市、區(qū)政府級(jí)的優(yōu)秀教師、教育工作者、班主任、教學(xué)能 手等稱號(hào)的分別記 10、8、6、4、2 分；取得教育部、教育廳、市、區(qū)、教育局表彰 相應(yīng)的稱號(hào)分別記 8、6、4、2、1 分（教師節(jié)及年度表彰按政府級(jí)對(duì)待） ：獲國家課 題組、省、市、區(qū)教研室、教育學(xué)會(huì)表彰相應(yīng)的稱號(hào)分別記 6、 4、2、1、0.5 分；其 它“學(xué)科”一類的表彰相應(yīng)記 4、2、1、0.5 、0.25 分，所獲榮譽(yù)證必須是通過教育 行政部門組織或?qū)W校備案認(rèn)可的。注：多個(gè)榮譽(yù)證的， 取最高一次按規(guī)定加分外， 其余每個(gè)榮譽(yù)證加相應(yīng)分值 10%。 一個(gè)學(xué)生榮譽(yù)證加 0.1 分，多個(gè)累計(jì)；合伙均分，只給相關(guān)活動(dòng)的責(zé)任教師計(jì)分。 評(píng)價(jià)方法