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文檔簡介
1、平潭中學(xué)物理科組平面鏡成像特點cm.將一張白紙放1. 在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中,如圖所示。(1) 實驗中選取兩個完全相同蠟燭的目的是 。(2) 用玻璃板代替平面鏡的目的是 。(3) 將點燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處,此時蠟燭的像到平面鏡的距離是在玻璃板后,無論如何移動,在白紙上都 (填“能”或“不能”)成像,說明平面鏡所成的像是 像。(4) 將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動一段距離,蠟燭的像的大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”)2. (1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm勺兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_mn厚的玻璃板做實驗,目的是_.(2) 用玻璃板代替平面鏡的原因是 _,便于研究平面鏡 的成像特點
2、.(3) 若白紙上每方格長度是5cm將點燃的蠟燭由A點移至B點,此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是_cm用光屏在玻璃板后面無論如何移動,在光屏上都 _ (選填“能”或“不能”) 成像,說明平面鏡所成的是像.(4) 如2圖甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像,請在乙圖上畫出時鐘的實際時間.3. 艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗時,所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭 A和B.(1) 選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了 (2) 在豎立的玻璃板前點燃蠟燭 A,拿 (選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭 B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀
3、察, 直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)(3) 移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 (選填“虛”或“實”)像.(4) 當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小 .(5) 為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置(選 填“向右移動” “向左運動”或“不變”).4. 如圖所示是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗:(1) 實驗室提供了如下器材:厚為 2mm勺茶色玻璃、厚為5mm 的透明玻璃、直尺、光屏、兩只相同的蠟燭A和B、火柴.探 究活動中應(yīng)選用的玻璃板是(填序號
4、);(2)點燃蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了 ;(3) 在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)在蠟燭 (選填“A”或“ B”)這一側(cè)觀察,這里所采用的研究方法是 (選填“控制變量法”或“等效替換法”);(4) 移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭 A的燭焰的像;(5)實驗中,小明只進行了一次實驗,就得到了 “像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論這種做法的不合理之處是光的折射1. 能正確反映水中的筷子看起來向上偏折的光路是()2. 人眼在E點觀察到水中A點魚的像在B點,畫出人眼觀察到像的光路3. 潛水員在
5、水中A點,看到岸邊物體B的像B,請在圖中畫出B的大致位置,并畫出光路圖入射光線經(jīng)過透鏡后的光路圖1完成下列光路圖2.如圖所示,兩透鏡的主光軸在同一直線上,且兩透鏡的焦點正好重合,根據(jù)光路圖,在方框內(nèi)填上適當(dāng)透鏡的符號3.如圖畫出了光通過透鏡前后的方向,填上適當(dāng)類型的透鏡。4.圖中畫出了光通過透鏡前后的方向,請在圖中填上適當(dāng)類型的透鏡。實驗(探究凸透鏡的成像規(guī)律)1. 小剛在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:(1) 如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑由圖可知,凸透鏡對光線有 作用,該凸透鏡的焦距是 cm.甲乙(2)光具座的長度有什么要求? .
6、(3)實驗應(yīng)該在(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境下進行. 點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰中心、 中心和光屏中心大致在同一高度上,目的是如圖乙,小剛將蠟燭移至光具座上 0 cm刻度線處,向(選填“左”或“右”)移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是(選填“放大” “等大”或“縮小”)的實像;生活中的 是利用這個規(guī)律制成的. 在 問的基礎(chǔ)上,小剛將蠟燭移至光具座上 35 cm刻度線處,在凸透鏡位置不變時,要在光屏上 成清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是(選填“倒立”或“正立”)的實像;生活中的 是利用這個規(guī)律制成的.(7)小剛又將蠟燭移
7、至光具座上45 cm刻度線處,凸透鏡位置不變,小剛從凸透鏡的 (選填“左”或“右”)側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰 (選填“倒立”或“正立”)的像,此時(選填“能”或“不能”)在光屏上接收到清晰的像.生活中的 是利用這個規(guī)律制 成的.(8)在 問的基礎(chǔ)上,小剛將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰 (選填“放大” “等大”或“縮小”)的實像.(9)實驗時,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向 (選填“上”或“下”)移動.(10)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時, 小剛用不透明的紙擋住透鏡下半部分, 則光屏上所成的像(選填“完整”或“不完整”),像的亮度會(選填“變亮”“變暗”或“不(11) 實
8、驗中光屏上已成清晰的像,固定蠟燭,將透鏡換成一個焦距稍小的透鏡做實驗,貝比屏需向(選填“左”或“右”)移動才能承接到清晰的像此時的像與換鏡前相比 (選填“變大” “變小”或“不變” )(12) 實驗時,光屏上成一清晰像時,如果在凸透鏡前放一近視眼鏡的鏡片,光屏上的像會變模糊,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該將蠟燭凸透鏡或?qū)⒐馄?凸透鏡.(均選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)(13) 實驗中選擇蠟燭有什么缺點? .(14) 小宇同學(xué)所在的小組對上述實驗裝置做了改進,用幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣作發(fā)光體,你認(rèn)為其好處是寫出一點即可 ).(15) 實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?2. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,凸透鏡焦距為10 cm,蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示.(1) 圖中光屏上呈一清晰的像,該像是倒立、 (選填“放大” “縮小”或“等大”)的實像.(2) 圖中固定蠟燭位置不變,將透鏡移到 60 cm刻度線處,要在光屏上再次看到清晰的像,應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動. 圖中固定透鏡位置不變,將蠟燭移到 45
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