安全教育主題班會(huì)計(jì)劃

1、安全教育主題班會(huì)計(jì)劃安全教育主題班會(huì)計(jì)劃 活動(dòng)意圖：經(jīng)過本次主題班會(huì)，學(xué) 習(xí)安全常識(shí)，把握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全認(rèn)識(shí)，進(jìn)步 自我維護(hù)的認(rèn)識(shí)和才能，維護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成 長(zhǎng)?；顒?dòng)時(shí)刻：2012年2月14 H活動(dòng)內(nèi)容：一.上學(xué)路上 的安全（一）行走安全2讀資料：日前我國(guó)道路交通安全 形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事端持續(xù)上升，傷亡慘重，丟失巨大，事端 總量已由1986年的29萬起上升到2002年77萬起，年均增 加6.3%。逝世人數(shù)由1986年5萬人升到2002年的10.9%萬 人，年均增加5%o 2學(xué)習(xí)行走的安全常識(shí) 每位同學(xué)有必要 緊記如下行走安全常識(shí):人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，允許行人 經(jīng)過人行

2、橫道;綠燈閃耀時(shí)，禁絕行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入 人行橫道的能夠持續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，禁絕行人進(jìn)入人行橫道。 行人有必要恪守的規(guī)則 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道 靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;經(jīng)過有交通信號(hào)操控的 人行橫道,須恪守信號(hào)的規(guī)則;經(jīng)過沒有交通信號(hào)操控的人行 道，要瞻前顧后，留意車輛交游，禁絕追逐,奔馳;沒有人行橫道 的，須直行經(jīng)過，禁絕在車輛接近時(shí)俄然橫穿;禁絕爬馬路旁邊 和路中的護(hù)欄，阻隔欄,禁絕在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車 或拋物擊車。3.發(fā)問：（1）行人為什么要在人行道上行走， 沒有人行道要靠路旁邊行走？ （2）行人橫過馬路為什么要 走人行橫道？（3）沒有劃設(shè)人行橫道

3、的馬路應(yīng)該留意哪些？（4）為什么不能翻越護(hù)欄？（5）遇到交通事端怎么辦？（二） 搭車安全學(xué)習(xí)搭車安全常識(shí):（1）±車前先看清公共汽車是 哪一路，由于公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站 臺(tái)，匆忙上車，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車, 上車時(shí)將書包置于胸前，避免書包被擠掉，或被車門軋住。 上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并捉住扶手, 頭，手，身體不能伸向窗外，不然簡(jiǎn)單發(fā)作損傷事端。（4）搭車要 尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕媽媽要自動(dòng)讓座。（5）搭車 時(shí)不要看書，不然會(huì)危害眼睛。二、學(xué)校安全（一）學(xué)習(xí)課間 安全常識(shí)課間上下樓梯時(shí)靠右行，在樓道內(nèi)不得擁堵，嬉

4、戲、 打鬧。制止滑樓梯欄桿，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳避免桌凳撞 傷。課間不得做風(fēng)險(xiǎn)的游戲，如用棒彼此毆傷，帶刀到校彼 此比拼等。（二）學(xué)習(xí)上下樓梯要安全常識(shí)發(fā)問學(xué)生上下樓 梯要留意什么？生答后師總結(jié)：1、不要由于趕時(shí)刻而奔馳。2、在人多的當(dāng)?shù)乇囟ㄒ龊脵跅U。3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同 學(xué)堅(jiān)持必定間隔。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5、不 要在樓道內(nèi)折腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。（三） 師著重怎么加強(qiáng)教室安全要求學(xué)生脫離本班教室必定要關(guān) 好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓, 在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很 大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪 一位同學(xué)的眼中，哪結(jié)果是無法想象的。（四）師解說為 什么不能提早到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)作對(duì)立, 無人調(diào)停會(huì)形成不必要的損傷。在校門外擁堵，會(huì)形成意 外損傷?；顒?dòng)總結(jié)：同學(xué)們，人的生命只要一次，爸爸媽 媽期望咱們安全的度過每一天，教師也期望咱們高