中職學(xué)生專業(yè)社團建設(shè)與青年志愿服務(wù)活動有效融合-2019年精選文檔

1、中職學(xué)生專業(yè)社團建設(shè)與青年志愿服務(wù)活動有效融合“立德樹人”是職業(yè)教育的根本任務(wù)， 為了全面落實這一根 本任務(wù)，作為基層中等職業(yè)學(xué)校積極將人才培養(yǎng)模式改革實踐與 創(chuàng)新德育工作模式有機結(jié)合。 在這一背景下， 中職學(xué)校專業(yè)學(xué)生 社團、志愿服務(wù)活動應(yīng)運而生， 給前進中的職業(yè)教育注入了新鮮 的活力。我校努力結(jié)合實際，積極探索將二者結(jié)合起來，最大限 度地挖掘?qū)W生社團在志愿服務(wù)活動中蘊藏的潛力， 獲得了積極的 成果，為我校德育工作和校園文化建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。我校以“工作室”運行為載體，以“社團活動”開展為拓 展，“桃蕾”志愿服務(wù)隊活動為平臺，構(gòu)建多個融道德培育、能 力提升、 技能培養(yǎng)為一體的教學(xué)模塊

2、進行育人文化探索， 提升立 德樹人實效。我校成立了機電工作室、 藝術(shù)工作室、 電商工作室。 各個工作室具體指導(dǎo)各個社團的活動， 比如， 機電工作室下設(shè)機 電維修、無人機社團，藝術(shù)工作室下設(shè)禮儀、健美操、書法、美 術(shù)、器樂、相聲社團，電商工作室下設(shè)電商、 AI 平面設(shè)計、 PS 平面設(shè)計社團。我校社團建設(shè)實施品牌戰(zhàn)略，以專業(yè)為基礎(chǔ)，注 重對社團的合理定位， 創(chuàng)新社團活動模式， 建設(shè)既能結(jié)合學(xué)校和 學(xué)生實際情況又能代表職校學(xué)生層次， 反映職校學(xué)生的特點， 激 發(fā)職校學(xué)生積極性， 體現(xiàn)新時代社會發(fā)展趨勢的品牌社團。 各類 社團的發(fā)展推動了校園文化建設(shè)， 充分發(fā)揮學(xué)生的特長， 培養(yǎng)了 學(xué)生的興趣，促進

3、學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，全面提 高自身素質(zhì)。 為我?！疤依佟敝驹阜?wù)隊提供了各類人才， 提高 了志愿服務(wù)的質(zhì)量。一、專業(yè)社團對學(xué)校道德教育與人才培養(yǎng)的影響（一）推動“立德樹人” 任務(wù)的落實 學(xué)生專業(yè)社團對學(xué)生的行為表現(xiàn)的優(yōu)化和思想道德的提升 有潛移默化的作用。 首先每個社團成員都頭頂一副“光環(huán)”， 他 們是經(jīng)過層層選拔的“精英”， 進入社團擔(dān)當(dāng)了不同的角色， 他 們中有團長、部門主管、會計、出納等，與普通中職學(xué)生相比， 他們擔(dān)負(fù)著另一重任， 自然而然地約束了自己的言行舉止， 逐步 克服了自身存在的不足。 同時嚴(yán)格的管理制度也規(guī)范約束了學(xué)生 的行為，盡管有極少數(shù)成員由于違反了社團的相應(yīng)

4、管理制度而受 到了社團的處理甚至開除，但絕大多數(shù)成員能規(guī)范參與社團活 動。一個優(yōu)秀的社團， 其社團的成員在加入社團后通過參與社團 活動和社團管理等多種途徑緊密地與社團聯(lián)系在一起， 由歸屬感 到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽感， 由榮譽感發(fā)展為對集體的責(zé)任感， 其個人與社團聯(lián)系的日漸緊密使個人與社團之間形成良好的互 動關(guān)系， 這對社團的發(fā)展和個人的成長起到了相互促進、 相互推 動的作用， 相應(yīng)的， 這種優(yōu)秀社團在成員中倡導(dǎo)的價值觀也能夠 潛移默化地影響成員的思想方式與行為準(zhǔn)則。 如無人機社團成員 兩年來為參與學(xué)校拍攝達(dá)幾百次，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度 ?u 價。 班主任這樣評價這些學(xué)生： “有些學(xué)生以前上課很

5、不認(rèn)真， 現(xiàn)在 不僅動手能力加強了， 上課也認(rèn)真聽講了， 主要是自信心增強了， 主要原因在于學(xué)生覺得自己是個有用的人了”。 專業(yè)社團是一種 催化劑，促使學(xué)生德技雙馨。（二）促進學(xué)生專業(yè)技能的提升 中職學(xué)生除了要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識外， 還要有很強的實 踐動手能力。 結(jié)合中職學(xué)校的特點， 引導(dǎo)學(xué)生組織開展與專業(yè)相 關(guān)的社團活動， 作為專業(yè)教學(xué)的延伸。 專業(yè)性社團活動進一步拓 寬和豐富學(xué)生的專業(yè)知識，強化學(xué)生的專業(yè)技能。機電維修、無 人機社團，藝術(shù)工作室下設(shè)禮儀、健美操、書法、美術(shù)、器樂、 相聲社團，電商工作室下設(shè)電商、AI平面設(shè)計、PS平面設(shè)計社 團專業(yè)性很強的社團，學(xué)校設(shè)立固定的場所供他們開展

6、社團活 動，并經(jīng)常組織社團學(xué)生到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展志愿服務(wù)活動。 學(xué)生在活 動中服務(wù)了師生和群眾， 強化了專業(yè)技能， 提升了實踐動手能力， 得到師生和群眾的一致好評。專業(yè)化社團是與各個專業(yè)相適應(yīng)的， 對學(xué)生能力的培養(yǎng)各有 側(cè)重點。如機電維修社團側(cè)重于提高服務(wù)水平和電器維修能力； 禮儀 社團側(cè)重于提高學(xué)生自身形象，自身修養(yǎng)，美化生活。電子商務(wù) 社團在我市從事電子商務(wù)的企、 事業(yè)單位及學(xué)生個人之間發(fā)揮了 紐帶和橋梁作用， 促進我市電子商務(wù)事業(yè)在中職學(xué)生群體中的發(fā) 展，引領(lǐng)校園中的商業(yè)文化。社團給了有共同興趣愛好、相同專 業(yè)特長的同學(xué)提供一個互相學(xué)習(xí)互相探討的一個平臺， 豐富多彩 的社團生活和專業(yè)實踐活動使

7、學(xué)生的精神更充實陽光， 專業(yè)知識 和各項能力得到進一步提升。二、志愿服務(wù)活動對學(xué)生專業(yè)社團建設(shè)的影響（一）青年志愿服務(wù)從啟動發(fā)展到逐漸形成兩大品牌 隨著我校辦學(xué)規(guī)模的增大， 校團委發(fā)動廣大團員青年， 在原 有的“學(xué)雷鋒活動”和公益活動的基礎(chǔ)上， 成立了“桃蕾”志愿 服務(wù)隊。志愿服務(wù)范圍涉及禮儀服務(wù)、敬老服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、社 會實踐、 環(huán)保宣傳志愿活動等各類志愿服務(wù)活動。 每月定期開展 “養(yǎng)老院志愿服務(wù)活動”、 “貿(mào)易城社區(qū)志愿服務(wù)活動”“社區(qū) 義務(wù)勞動”等活動。 學(xué)生志愿者不僅能夠利用課余時間開展社區(qū) 內(nèi)的環(huán)保宣傳、 交通文明等服務(wù)活動， 也能夠利用自身專業(yè)特長， 定期在社區(qū)內(nèi)開展電器義務(wù)維修、

8、書法交流等服務(wù)活動?！笆?鑫”書法社、 機電維修社不僅面向?qū)W校， 更是在社區(qū)服務(wù)中發(fā)揮 了重要作用。我校“桃蕾”志愿服務(wù)隊在 2015 年、 2017 年先后 兩次被共青團河北省委、 河北省青年志愿者協(xié)會授予“河北省優(yōu) 秀青年志愿服務(wù)集體”。 服務(wù)隊在發(fā)展過程中， 注重制度化和規(guī) 范化建設(shè)， 編印了校青年志愿者服務(wù)手冊， “舒鑫”書法活動和 機電維修志愿服務(wù)活動一直延續(xù)下來， 成為我校青年志愿服務(wù)的 兩大品牌。（二）青年志愿服務(wù)活動為社團實踐活動搭建了展示平臺 青年志愿服務(wù)活動，傳遞愛心、傳遞文明，這種“愛心”和 “文明”從一個人身上傳到另一個人身上， 最終匯聚成一股強大的社會暖流，營造出和諧、文明、進步的社會環(huán)境。青年志愿服 務(wù)活動更是為學(xué)校專業(yè)社團活動提供了了新的載體和實踐形式， 引導(dǎo)學(xué)生自我組織、自我管理、自我體驗，“立德”教育得到有 效發(fā)揮；貼近專業(yè)、貼近實際、貼近社會的教育形式，另外使學(xué) 生自我實現(xiàn)的需求得到滿足，增強專業(yè)學(xué)習(xí)的主動性和針對性， 使學(xué)校的職業(yè)教育氛圍更加體現(xiàn)，“樹人”的辦學(xué)理念得到進一步落實。學(xué)生專業(yè)社團是中職學(xué)