三八婦女節(jié)紅旗集體先進事跡材料-2019年精選范文

1、三八婦女節(jié)紅旗集體先進事跡材料中學(xué)九年級組共有 13 名教師，全部是女教師。其中高級職 稱教師 6 名，中級職稱教師 5 名，縣級骨干教師 1 名。三年來， 她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號召， 以女性特有的睿 智、博愛、執(zhí)著，使設(shè)立初中時間較短、知名度不高的燕山九年 級，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實 現(xiàn)了一個又一個的新跨越。 整個年級呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀， 教師 積極進取，年級秩序穩(wěn)定，成績穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的 發(fā)展勢頭。九年級市級學(xué)業(yè)考查合格率、 優(yōu)秀率分居全縣第三名、 第二名；學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。一、她們是一支敢攀高峰的集體 本屆學(xué)生生源不夠理

2、想， 學(xué)生雖有理想的美好憧憬， 更有現(xiàn)實的 無奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差，差生面 積大。面對現(xiàn)實， 13 位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認為，初 中教育是一個學(xué)生接受教育非常重要的時期， 是燕山中學(xué)能否得 到社會高度認可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì) 量、提高中考升學(xué)率， 為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、 起好步， 使其成為薊縣的強勢初中， 具有特殊重要的現(xiàn)實意義。 針對現(xiàn)實， 她們樹立了不斷超越自己的高目標，制訂了強有力的教學(xué)措施。 一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上，她們向 學(xué)生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”?！叭热蟆笔?， 先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)

3、習(xí)后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人?！叭?先三后”的學(xué)習(xí)方法， 極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、 獨立思考和解決 問題的能力。 使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動局面有了較大改變， 學(xué)習(xí)成績 不斷上升。“三戒三倡”是，一戒把學(xué)習(xí)當苦役，提倡把對知識 的追求當作一種樂趣， 把對智慧的啟迪當作一種享受。 二戒過多 的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識弄 懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些 教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 ，使學(xué)生在科技競賽 中獲市級三等以上獎勵的有 56 人；學(xué)科知識競賽獲縣級以上獎 勵的有 16 人次，國家級三等獎的 1 人；美術(shù)作品“中小學(xué)生科 幻畫大賽”獲

4、國家級獎的有 15 人； “奧林匹克競賽”獲市級三 等獎的有 3 人。 二是提升素質(zhì)?！按蜩F先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量，教師教學(xué) 水平是關(guān)鍵。 13 位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地，也有的 孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻。 她們克服女同志家中事情多的特殊困 難，積極學(xué)習(xí)，認真研討，千方百計的提高教學(xué)水平和能力。有 5 位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有 1 位教師進 入縣級骨干教師的行列， 6 位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象， 2 名教師被評為縣級教育教改積極分子，有 4 人次獲得國家獎 勵，有 4 人次獲得市級獎勵，有 10 人次獲得縣級獎勵。在縣舉 辦同課異構(gòu)比賽中，語文、英語、數(shù)學(xué)均

5、獲得縣級二等獎， 13 名教師均參加了課題研究，其中市級課題 2 個，縣級課題 3 個， 其中 2 個課題已結(jié)題，獲縣級成果獎。 其中有 9 篇論文獲市級獎，1 0 篇論文獲縣級獎。三是以點帶面。 認真開展教學(xué)教研活動， 開展了以老帶新示范課， 青年教師匯報課，新課改展示課，組織了 13 位教師每人做了一 節(jié)課改研討課，并對創(chuàng)優(yōu)課進行了評選。王艷霞 、朱秀蓮等 4 位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師 為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評， ；霍立英、楊學(xué)艷 兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級一、 二等獎。 通過 這一系列活動，全組老師們相互學(xué)習(xí)，探討改進措施，使全

6、組教 師的教學(xué)水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。 學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作， 也是取得好的成績的保障。 生源 差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道， 加之又是寄宿學(xué)校， 孩子自 理能力差，可以說學(xué)校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強 度都大大超過其他學(xué)校同年級的學(xué)生。該年級組的老師們發(fā)揚 “巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)， 以“世上無難事， 只 要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細膩的美好 形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意， 學(xué)生家長高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢。三年來，沒有出現(xiàn)一 起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為 2019 年度縣

7、 級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。一是當學(xué)生的心理健康醫(yī)生。 多年的學(xué)習(xí)生活， 使學(xué)生們不同程 度的產(chǎn)生疲勞感， 有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。 為時刻告誡學(xué)生奮發(fā)向 上，她們在全年級開展了宣誓活動。 就是在每天上午第一節(jié)課開 始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學(xué)生的學(xué) 習(xí)持續(xù)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時還建立了學(xué)生心理檔案，開設(shè) 了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命， 熱愛 生活”等心理健康講座， 開展家校聯(lián)手活動， 對心理健康有問題 學(xué)生進行個別的心理輔導(dǎo)， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、 幽默和遷 移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)官?、“迎奧 運樹新風(fēng)”演講賽、優(yōu)秀作業(yè)

8、展覽、英語短劇展示，系列感恩教 育等豐富多彩的集體活動， 豐富了學(xué)生的校園生活。 從班級形象 入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀問題，學(xué)生日常行 為管理得到了加強。二是當學(xué)生生活上的保姆。 12、13 歲遠離父母的初一新生，從 衣來伸手、 飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、 孤獨無 助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的 不單是行囊， 更是一個家庭幾代人的希望。 盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成 績不太理想， 盡管有的學(xué)生自信心不足， 盡管有的學(xué)生有一些不 良行為， 盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤， 老師都把他們當作自己的孩 子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活 上

9、的照顧。學(xué)生病了，悉心照顧；衣服開線了，幫著縫補；孩子 想家了，關(guān)心安慰；情緒波動了，耐心調(diào)節(jié)；想盡一切辦法讓學(xué) 生們感受“家”的溫暖，使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí)，健康的成長。 孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼， 父母在外地工作， 班主任郭華云親 自把他送到醫(yī)院， 并親自守護身旁到天亮， 家長感激的說“把孩 子放在這所學(xué)校我們放心”三是當學(xué)生的良師益友。 中學(xué)生正處在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚 到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學(xué)生在 生理上進入發(fā)育高峰， 心理上卻形成了一片“空白地帶”。 再加 上所學(xué)功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思 想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、

10、和藹、可親的 優(yōu)勢，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同 程度的進步。特別是對問題學(xué)生，她們不歧視、不放棄、千方百 計做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué)，輟學(xué)回家，班主任劉秀 芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被 老師的做法感動， 回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運動會 800 米賽中暈倒， 劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不 上學(xué)就對不起老師”。 此后學(xué)習(xí)成績提高很快， 老師的工作得到 家長的稱贊， 她母親親自為學(xué)校送來錦旗， 以表對老師們工作的 感激與肯定。三、她們是一支樂于奉獻的集體 教師是整個教學(xué)工作的主導(dǎo)力量， 加強教師隊伍建設(shè)， 激發(fā)老師

11、們的工作熱情至關(guān)重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富 多彩的活動形式，使 13 位老師的思想覺悟不斷提高，主動獻計 獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上， 奉獻在黨的教育事業(yè)上，落實在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評 為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為三育 人先進個人，一位教師被評為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱 秀連、王艷霞等三位組長和共產(chǎn)黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實干，處 處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻， 愛人 在外地施工，家中事情

12、多，她克服了自己的困難，主動替孩子病 了或者有其它事情的老師看自習(xí)，曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值 班。自三年級秋季開學(xué)以來，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時 間輸液，有一次在學(xué)校里強烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜 治療后，第二天隨及上班，沒有因為身體有病請過假。在她們的 帶動下，老師們都千方百計克服自己的困難，積極努力的工作。 白素鈴、劉艷麗 王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學(xué)艷、胡玉 茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒有因為自己事情 耽誤上課。二是嚴于律已。老師們都做到，要求學(xué)生們做到的自己首先做到， 要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責(zé)，勤勤 懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任， 服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，以校為家，在平時的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴 格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校的良好形象， 盡心盡職做好 自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病， 公公住院， 兒子患病，丈夫是民警，工作無規(guī)律，家庭的負擔幾乎全部落在她肩上，但從沒有因自己