2022021第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

1、2021-2021第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃2021-2021第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃一、低年級學(xué)生知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：16春幼師班剛從初中升入職校習(xí)慣比較差易失去注意力 等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬 松融洽的氣氛中開始那么學(xué)生將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感 從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。二、教學(xué)目的任務(wù)：1、通過美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺形象記憶創(chuàng)造能力等。四、主要措施

2、：1、精心準(zhǔn)備做好課前工作。2、運(yùn)用不同手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。中年級一、中年級學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：15秋幼師學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言學(xué)習(xí)使用各 種工具體驗不同媒材的效果能通過看看、畫畫、做做等方法表 現(xiàn)有一定的色彩基礎(chǔ)對美術(shù)也有著濃厚的興趣但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教學(xué)目的任務(wù)：1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)良好的觀察 思維能力培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法進(jìn)行和自己生活切 近的設(shè)計與制作。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美

3、術(shù)創(chuàng)造的欲望。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲 望。教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。四、完成任務(wù)的措施：1、認(rèn)真鉆研教材進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。3、拓展教學(xué)思路做到以人為本因材施教因地制宜以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個學(xué)生的個性差異在教學(xué)中面向全體學(xué)生同時要考慮個別超常學(xué) 生與后進(jìn)學(xué)生的情況采取面向集體與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。1、教學(xué)中要注意知識的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性使學(xué)生學(xué)好常用 的、必要的、有價值的知識和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時 代性。2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。3、在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等以免束縛學(xué)生的自由想象和個性發(fā) 展。4、各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件配備必要的美術(shù)教學(xué)設(shè)備搞好師資培訓(xùn)和教學(xué)研究工作。5、通過教學(xué)評價了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗改進(jìn)教學(xué)應(yīng)有利于調(diào) 動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時要克服以知識技能的掌握作為評價 的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向應(yīng)以幼兒美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要規(guī)定的教學(xué)目標(biāo) 為依據(jù)對學(xué)生的認(rèn)知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評 估使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考