管理信息系統設計題及答案

1、設計題 某廠生產多種產品，每種產品又要使用多種零件，一種零件可能裝在多種產品上。每種 零件由一種材料制造，每種材料可用于不同零件的制作，有關產品、零件、材料的數據 字段如下：產品：產品號，產品名，產品單價零件：零件號，零件名，單重，單價材料：材料號，材料名，計量單位，材料單價要求：（1）請畫出產品、零件、材料的 E-R圖；（2）請將該E-R圖轉換為關系數據模型。1. 企業(yè)產品、零件、材料：（1）產品、零件、材料的E-R圖如下：:（產2品號E-R 產品（產品號， 零件（零件號仝品名，產品單產品單價零件數價材料號，材料量）佇材料（材料號，材料名，計量單位，材料單價） 料丿產品零件（產品 評分細則？

2、單價-R材料號材料單價材料量:產品、零件、材料（1 分）；77?零件N單重零件號零件名2）?對應關系正確（2分）；3）?有相當于“產品-零件”和“材料-零件”的聯系（2分）。（2）關系邏輯數據模型1）? 一個實體對應一個關系（一個1分，共計3分）;2）?多對多聯系對應一個關系，且碼標識正確（1分）；3）?實體屬性的碼正確（1分）o否則酌情扣分。2. 試繪制商場到貨處理的數據流程圖，處理步驟如下：（1）商場根據供應商送來的發(fā)貨單及貨物，經與訂貨合同相對照，審核發(fā)貨單。與合同 不符的發(fā)貨單及貨物退回供應商。（2）收貨處理：在審核發(fā)貨單后，對貨物進行質量檢查。質量不合格的貨物及發(fā)貨單退 回供應商；對

3、質量合格的貨物開入庫單，并將入庫單及貨物送倉庫，發(fā)貨單存檔，向財 務科發(fā)出付款通知。商場到貨處理：評分細則：（1）處理正確，其數據流正確（4分）；（2）外部實體正確，其數據流正確（3分）;（3）存儲正確，其數據流正確（2分）；（4）無其它錯誤（1分）。否則酌情扣分。3 教學管理涉及的實體有：教師：職工號、姓名、年齡、職稱學生：學號、姓名、年齡、性別課程：課程號、課程名、學時數這些實體之間的聯系為：一名教師只講授一門課程，一門課程可由多名教師講授; 一個學生學習多門課程，每門課程有多個學生學習。請畫出教師、學生、課程的E-R圖，并構造其關系數據模型。 教學管理名齡學生（學號，姓名，年齡，性別）課

4、程（課程號，課程名，學時數，地點，職工號）學習（學號，課程號，成績）評分細則：（1）E-R 圖1）?實體的確認：教師、學生、課程（1分）；2）?對應關系正確（2分）；3）?有相當于學習、任課的聯系（2分）。（2）關系邏輯數據模型1）? 一個實體對應一個關系（一個1分，共計3分）；2）?多對多聯系對應一個關系，且碼標識正確（1分）；3）?實體屬性的碼正確（1分）。否則酌情扣分。4.請繪制供應科編制材料供應計劃的數據流程圖，處理過程如下：（1）計算生產材料用量。供應科根據生產科提供的生產計劃和工藝科提供的材料消耗定 額，計算出各種產品的材料需要量，經分類、合并后，得到生產材料用量表；這個表除 保存

5、自用外，還要復制送廠部。（2）計算材料凈需用量。根據生產材料用量和庫存文件中材料起初庫存、儲備定額等數 據計算材料凈需用（采購）量表，并保存。（3）制定采購資金計劃。根據材料凈需用量表中需要采購的各種材料數量，及庫存文件 中各種材料的價格計算采購所需資金，形成采購資金計劃，并送財務科。材料供應計劃編制：評分細則：（1）處理正確，其數據流正確（3分）；（2）外部實體正確，其數據流正確（2分）;（3）存儲正確，其數據流正確（3分）；（4）無其它錯誤（2分）。否則酌情扣分。5設計一個圖書借閱數據庫，圖書館需要保存全部圖書的信息（書號，書名，作者，出版社，日期），還要登記讀者信息（讀者編號，姓名，地址

6、，性別，年齡，單位）頒發(fā)借書證，需要保存借閱記錄（借出日期，還書日期）。請設計E-R圖，并最后轉換成關系邏輯數據模型。圖書借閱（2）轉換為關系邏輯數據模型如下:圖書（書號，書名，作者，出版社，日期）讀者（讀者編號，姓名，地址，性別，年齡，單位）借閱（書號，讀者編號，借出日期，還書日期） 評分細則：（1）E-R 圖1）?實體的確認：圖書、讀者（2分）2）?基本關系：圖書與讀者之間的多對多關系（2分）；3）?聯系：有相當于“借閱”的聯系。（1分）（2）關系邏輯數據模型1）? 一個實體對應一個關系（一個1分，共2分）；2）? 一個聯系對應一個關系，且碼標識正確（2分）；3）?實體屬性的碼正確（1分）

7、。否則酌情扣分。6 某學校計算教師講課費的過程是：根據教研室交來的課時統計表，先錄入到講課費存儲文檔，然后根據講課費標準文 件計算講課費，再依據稅率文件制作講課費報表，并將稅后講課費計算結果返回講課費 存儲文檔，將報表送財務處，將講課費明細表返回教研室。請畫出處理講課費計算的數 據流程圖。教師講課費計算：財務處評分細則教研室課時實體錄處理的關系正確，數據流方向正確（每個+（2）?數據存儲或讀取與處理的關系正確， 數據流方向正報（3） ?沒有數據庫到數據庫的數據流，并且沒有處理到處理的數據流（i勺情扣分否則?講課費標準文件稅率文件1分，共3分）；（每個1分，共5分）；2 分）。講課費存儲文檔卜理

8、過程如下:7 請繪制儲蓄所取款系統的數據流程圖，處理過程如下：講課費明細算講課儲戶將填寫好的取款單及存折或定期存單交儲蓄所。經查對賬戶，將不合格的取款 單及存折或定期存單退回儲戶；合格的取款單及存折或定期存單送取款處理。處理時要 修改賬戶，處理結果是將存折、利息單和現金交儲戶，同時將定期存單、取款單存檔。儲蓄所取款流程1）?存折、利息單和現金評分細則：（1）?外部實體與處理的關系正確，數據流方向正確（每個 1分，共3分）；（2） ?數據存儲或讀取與處理的關系正確，數據流方向正確（每個1分，共5分）;（3）?沒有數據庫到數據庫的數據流，并且沒有處理到處理的數據流（2分）。否則酌情扣分。8 某書商

9、可以從各家出版社采購圖書，批發(fā)給下屬的連鎖書店。設出版社與書商的關系為自由選擇關系，連鎖店與書商是惟一供貨關系。請設計E-R圖（自己命名各實體中的屬性），并最后轉換成關系邏輯數據模型。圖書采購連鎖店地址數量1關系模型話2，地址）名稱連鎖店（店名，電話1, 位電話2社（社名，電話3）社名電話1）（名稱，社名，名稱,電話3征（2 分）圖商批發(fā)nm岀版社的確認：書商、出版社、連鎖店，有相應的屬性，且屬性能反應其特2） ?基本關系：書商與出版社之間的多對多關系，書商與連鎖店之間的 1對多關系（2分）;3）?聯系：有相當于“采購”和“批發(fā)”的聯系。（1 分）（2）關系邏輯數據模型1）? 一個實體對應一個

10、關系（一個1分，共3分）；2）?聯系對應一個關系處理正確，且碼標識正確（2分）。否則酌情扣分。9. ?某公司貨運收費標準是:本地貨運每噸運費10元。外地貨運每噸運費20元，距離500公里（含）以上每噸 加運費5元。外地貨運量100噸（含）以上時運費增加 5%設貨運量為N噸，距離為L公里，運費為W元。用決策樹表達運費的計算方法。評分細則:本地外地L運費的計算決策樹W=10NL<500N<100W=20NN> 100W=1.05*20N> 500 N > 100W=1.05*25NN<100W=(20+5)N（1）分枝正確（或符合題意的邏輯）（5分）；（2）結果

11、正確（5分）。否則酌情扣分。10. ?某工廠生產A和B兩種產品，對工人超產獎勵的標準（ W是：對A產品生產者超 產數（N）小于或等于50件時，每超產1件獎勵1元；N大于50元，并小于或等于 100件時，小于50的部分，每件獎勵1.25元，其余每件獎勵1元；N大于100件時， 超過100的部分每件獎勵1.5元，其余按照超產100件以內的方案處理。對B產品 生產者超產數（N）小于或等于25件時，每超產1件獎勵2元；N大于25元，并小于 或等于50件時，小于25的部分，每件獎勵2.5元，其余按超產25件以內處理；N 大于50件者，超過50的部分每件獎勵3元，其余按照超產50件以內的方案處理。 試用決

12、策樹描述上述標準。產品獎勵決策樹：1< NW 50獎金產品產品A50<NK100W=1NN>1001 W NW 2525<N< 50W=50+1.25(N-50)W=2NW=50+2.5(N-25)4D1岀車任務D4汽車評分細則：（1）分枝正確（或符合題意的邏輯）（8分）；（2）結果正確（2分）。否則酌情扣分。11 學院車隊根據各個部門的用車申請確定出車任務，并以此調度本車隊的車輛；汽車 不固定駕駛員，一般由司機班當班司機負責駕駛。車隊管理人員想通過數據庫記錄汽 車的使用情況和駕駛員的工作情況。請根據所學知識繪出以上業(yè)務的ER圖。車隊出車管理（ER圖）(1)評分細則:司機?基本姓名b可的多對多關系（2分），汽車與司機之間的多對多關系（(2)(3)便各部門查詢Dn岀車任務n司機D2編號?業(yè)務表達：有相當于“出車任務”12. ?學院車隊如果要實現部I人數里程部門日期?屬性設計：每個實體勺實體2分）岀車時間業(yè)務要求（每個1分，共4分）o電話網上,方便隊長查