主題探索課程

1、z一、主題產(chǎn)生的原因： 一天，晨間談話，孩子們興致勃勃地談?wù)撟约和獬雎眯械?事情。爭(zhēng)先恐后告訴我自己旅行過(guò)的地方，坐過(guò)的交通工具等 陽(yáng)陽(yáng)： “我回老家浙江，坐過(guò)飛機(jī)、火車 ”，余在洋： “我去香港時(shí) 坐過(guò)火車 ”，豆豆： “我去四川坐過(guò)飛機(jī)和輪船 ”我不禁問(wèn)一句： “如果沒(méi)有這些交通工具，你們能去這么遠(yuǎn)地方玩嗎？ ”不“ 能， ”我詢問(wèn)道： “我們來(lái)進(jìn)行一個(gè) 運(yùn)輸'的研究活動(dòng) ”。孩子們 高興地拍手叫好。二、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)運(yùn)輸?shù)奶剿骰顒?dòng)，促進(jìn)幼兒觀察能力、動(dòng)手能力、談話 能力、記錄觀察結(jié)果的能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。三、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察、記錄各種的運(yùn)輸工具，進(jìn)

2、一不激發(fā)幼探索的興趣。2、在探索中，鼓勵(lì)幼兒大膽表述對(duì)不同運(yùn)輸工具的看法，培養(yǎng)幼兒的分 析、辨別能力。3、知道各種運(yùn)輸工具的名稱、用途，以及對(duì)人類生活的重要性。4、引導(dǎo)幼兒了解一些運(yùn)輸過(guò)程中所需遵守的規(guī)則和方式，培養(yǎng)幼兒的安全 意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。dz5、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料制作運(yùn)輸工具，培養(yǎng)幼兒觀察力及動(dòng)手操作能 力。6、能與同伴、家長(zhǎng)、教師共同討論，共同合作，發(fā)展幼兒的交往能力和協(xié) 助精神。四、家長(zhǎng)參與、社區(qū)資源1、幫助收集一些有關(guān)運(yùn)輸工具的玩具、圖片、圖書資料。2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用家中電腦上網(wǎng)，讓孩子與熟悉人作一次交流。3、在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各種各樣的運(yùn)輸并和孩子交流。4、親子活動(dòng)：一起

3、制作我喜歡的運(yùn)輸工具五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：運(yùn)輸?shù)墓ぞ?、?duì)象、規(guī)則、以及運(yùn)輸途徑。六、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言： 1、談話：上網(wǎng)去2、文學(xué)欣賞：我自己的書3、討論：愛心行動(dòng)4、交流：我知道的運(yùn)輸工具5、講述：動(dòng)物園搬家6、軍民大生產(chǎn)dz科學(xué)： 1、未來(lái)的運(yùn)輸工具2、運(yùn)菜3、愛心行動(dòng)（二）4、古老的運(yùn)輸工具 健康： 1、運(yùn)磚2、搬氣球3、運(yùn)玩具4、趕馬車社會(huì)： 1、運(yùn)輸?shù)囊?guī)則2、熱鬧的馬路3、我們?nèi)ミh(yuǎn)足4、海陸空三軍美術(shù)： 1、手工：繁忙的港灣2、繪畫；馬路上的車3、繪畫、我們?nèi)ヂ眯?、手工、愛心行動(dòng)（三）dz5、折紙：飛機(jī) 音樂(lè)： 1、游戲：捕魚2、歌曲；小熊過(guò)橋3、游戲：小兔和狼4、律動(dòng)活動(dòng)：學(xué)軍律動(dòng)七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、墻飾布置：各種運(yùn)輸工具的圖片幼兒的作品展未來(lái)的運(yùn)輸工具2、區(qū)域材料提供：收集各種運(yùn)輸工具照片