淺議教育科研論文寫作技巧

1、張家界市教師講座淺議教育科研論文寫作技巧桑植一中 陳秀坪一、教育科研論文寫作的意義1、是推進(jìn)教育改革的根本動(dòng)力2、是提高教育質(zhì)量的重要保證 許多有價(jià)值的論文不是從寫開始，而是從做開始的。寫指導(dǎo)做，用做充實(shí)寫。3、是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑4、是教師體驗(yàn)職業(yè)幸福的必然選擇二、教育科研論文的基本常識(shí)（一）教育科研論文的特點(diǎn)（屬于議論文范圍）1、實(shí)踐性與理論性2、科學(xué)性與邏輯性3、針對性與創(chuàng)造性（二）教育科研論文的類別1、學(xué)術(shù)論文2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3、調(diào)查報(bào)告論文：篇幅大的稱為論文4、課題報(bào)告 文章：我們大多數(shù)采用，篇幅較小。先寫小文章，后寫論文（心理學(xué)上稱之為“得寸進(jìn)尺”效應(yīng)）教育科研文章分類（三）教

2、育科研論文的寫作基礎(chǔ)1、教研基礎(chǔ)（1）要主動(dòng)投入研究 課堂上或什么時(shí)候有靈感，應(yīng)立即寫出，不要延誤，擔(dān)誤時(shí)間應(yīng)趨近于“0”，有用的時(shí)間越多越好。（2）要結(jié)合實(shí)踐研究（3）要堅(jiān)持長期研究 我一般堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)，幾百字。每個(gè)人的想象力都很豐富，有很多理想，其中包括一些脫離現(xiàn)實(shí)的幻想，每個(gè)人做成許多事情，身上蘊(yùn)藏的潛力無窮，相比之下，已發(fā)揮出的卻不變，在某種情況下，會(huì)產(chǎn)生煩惱，甚至猶豫動(dòng)搖，但關(guān)鍵時(shí)刻，有的會(huì)意志堅(jiān)定不移2、理論基礎(chǔ) （1）平時(shí)經(jīng)常多看報(bào)刊 （2）有針對性選用相關(guān)理論3、表達(dá)基礎(chǔ) 多練筆、多模仿、多推敲、多準(zhǔn)備（四）學(xué)術(shù)論文的格式和結(jié)構(gòu)1、標(biāo)題 主標(biāo)題、副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)一般20字以內(nèi)，體

3、現(xiàn)主題思想、寫作風(fēng)格，是整篇文章靈魂。2、作者單位和姓名3、內(nèi)容提要（200300字左右）4、關(guān)鍵詞（36個(gè)詞，個(gè)別78個(gè)詞）5、正文 （1）分段寫 （2）標(biāo)號(hào)寫：1. 1.1 6、注釋和參考文獻(xiàn)（1）注釋。是對論文的引文標(biāo)明出處，包括作者與書名（或文章名稱）、出版社及版本、頁碼三個(gè)方面。方法有頁注（腳注）、章注（尾注，針對著作而言）和附注（在要注的詞語或引文右上角加“注碼”，如。（2）參考文獻(xiàn)。將參考的主要或全部書目在論文之后列出來，包括作者、書目（或論文題目）、出版社、出版年號(hào)，若是刊物則注明作者、論文題目、刊物名稱、發(fā)行年號(hào)及第幾期，若是報(bào)紙則要注明作者、論文題目、報(bào)紙名稱、發(fā)表日期、第

4、幾版。三、學(xué)術(shù)論文寫作的基本方法（一）選擇課題 1、選題范圍（1）學(xué)科課程教材研究（2）學(xué)科課程教法研究（3）學(xué)生學(xué)法研究（4）德育工作研究（5）管理工作研究2、選題要求（1）大小適中（2）角度準(zhǔn)確（3）有的放矢（4）知已知彼（5）力求創(chuàng)新 a.關(guān)注土特產(chǎn) b.尋找空白點(diǎn)(二)搜集材料 從某種意義上講，論文寫作就是資料的搜集、學(xué)習(xí)、利用和再創(chuàng)造的過程。、搜集材料的作用。搜集資料可提供論文的觀點(diǎn)，拓寬論文的思路，指導(dǎo)論文的寫作。、搜集材料的主要途徑一是廣泛瀏覽書刊，注意日常積累。二是有的放矢，快速獲取系統(tǒng)資料。(三)構(gòu)思謀篇 1、擬標(biāo)題 顯示專題論文不同性質(zhì)的詞有談、論、議、評、駁、探、析、窺等

5、，為使標(biāo)題用詞增加些色彩和格調(diào)，還可以用些詞來明示，如表頻度的可用初、再、也、新等，表范圍的可用縱、綜、略、雜等，表謙和的可用淺、管、微、小、隨等，表篇幅的可用短、漫、補(bǔ)等。 標(biāo)題要求簡明的概括出論文的主旨，寫法上常見的有句子式、詞組式、主副式三種。 小標(biāo)題：排列整齊、字?jǐn)?shù)多少一致，用排比句。2、概括中心論點(diǎn)3、安排層次結(jié)構(gòu)4、安排材料次序5、全面檢查提綱 (四)執(zhí)筆寫作 1、關(guān)于序論 序論又稱緒論、前言、引論，它是學(xué)術(shù)論文的起始部分。序論部分可以包括以下內(nèi)容： 研究這一課題的目的、理由和意義。提出問題，表明作者的見解和主張。說明論證方法。 對本課題研究歷史作簡要回顧，簡要的交代一下研究的起點(diǎn)

6、。 2、關(guān)于本論（1）本論部分的結(jié)構(gòu)安排。對于這部分的邏輯結(jié)構(gòu)可采用縱式（遞進(jìn)式）、橫式（并列式）兩種基本類型，以及縱橫結(jié)合的混合式。（2）本論部分主要論證方法。一般有事實(shí)論證（即例證法）、理論論證（即引證法）、類比論證、因果論證等等。（3）本論部分的構(gòu)段要求 （4）本論部分的語言要求3、關(guān)于結(jié)論 結(jié)論部分可以對本論分析論證的問題加以綜合概括，引出基本論點(diǎn)。也可以寫出課題的展望，將研究中遺留的問題或需要做進(jìn)一步探討的問題及可能解決的途徑一一提出來。當(dāng)然如果序論對論點(diǎn)的概括已經(jīng)比較清楚，而本論部分的論證又比較集中連貫，結(jié)論部分也可以省略。(五)修改潤色1、結(jié)構(gòu)修改2、論點(diǎn)修改3、材料增刪 去掉失實(shí)的，增加翔實(shí)的，把空泛的換實(shí)在，陳舊的換新穎，分散的理集中，游離于主題之外的堅(jiān)決刪除，零散脫節(jié)的加以連貫統(tǒng)一。4、詞句修改包括對病句、錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的修改。修改時(shí)，要細(xì)讀慢吟，錯(cuò)誤的要改正過來，模糊的要使之清晰，晦澀的要變得明白，冗長的要使之精練。 本人一篇文章反復(fù)修改四、五次，且請語文老師、其他教師提出修改建議。四、投稿技巧1、了解報(bào)刊性質(zhì)，選擇合適報(bào)刊。2、研究投稿時(shí)效，抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)。3、研究欄目特點(diǎn)，對準(zhǔn)適當(dāng)欄目。4、注意調(diào)整修改，適時(shí)擇刊另投。5、注意細(xì)節(jié)處理，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)。 附：教育教學(xué)雜志一般欄目： 教育動(dòng)態(tài)、教法研究