1103310061《人力資源管理》課程教學(xué)大綱(同05版)

1、-人力資源管理課程教學(xué)大綱課程編號： 1103310061課程名稱：人力資源管理英文名稱： Human Resources Management課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課總 學(xué) 時： 48講課學(xué)時： 48實驗學(xué)時： 0學(xué)時： 48學(xué)分： 3適用對象：社會保障專業(yè)學(xué)生先修課程：管理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是我院勞動與社會保障專業(yè)四年制本科大學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的教學(xué)， 學(xué)生不僅能了解人力資源管理的基礎(chǔ)知識，更能增強分析現(xiàn)實經(jīng)濟、社會問題的能力。二、教學(xué)基本要求學(xué)完本課程學(xué)生應(yīng)達到以下基本要求：1 掌握人力資源管理的基本理論、基本概念、基本技能為核心的知識點。

2、2 了解人力資源管理歷史的沿革，探究人力資源管理變革的主要因素。3 掌握人力資源管理方法的普遍性，強化人力資源管理技能的實用性和可操作性。4 了解人力資源管理滲透的寬厚的人文精神。5 了解實際工作部門的業(yè)務(wù)流程。三、教學(xué)內(nèi)容及要求1 、人力資源管理總論通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人力資源的特征與作用，掌握人力資源管理的模式與原理，了解力資源管理的歷史演變及其現(xiàn)狀，懂得人力資源管理與人事管理的區(qū)別，了解人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢。2 、戰(zhàn)略基礎(chǔ)通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解戰(zhàn)略的本質(zhì)、層次結(jié)構(gòu)， 掌握戰(zhàn)略管理的基本思想，懂得人力資源戰(zhàn)略在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位和作用。了解核心能力的本質(zhì)、特征、形成

3、途徑， 懂得競爭優(yōu)勢的特征、形成、維持、培育。掌握人力資源對企業(yè)核心能力與競爭優(yōu)勢的影響。3 、戰(zhàn)略人力資源管理理論通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解戰(zhàn)略人力資源管理的概念、特征、職能， 掌握戰(zhàn)略人力資源管理的理論與模型，了解基于能力的戰(zhàn)略人力資源管理框架。4 、戰(zhàn)略性人力資源的管理通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解戰(zhàn)略性人力資源的概念、特征，明確戰(zhàn)略性人力資源的工作設(shè)計，懂得戰(zhàn)略性人力資源的培育、激勵與約束等管理方法。精選資料-5 、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容、目標、制定、實施，懂得人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系，掌握人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的操作程序與方法。6 、

4、工作分析與設(shè)計通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解工作分析的概念、步驟、方法，掌握工作設(shè)計思想，懂得工作設(shè)計的的方法、戰(zhàn)略意義。7 、招聘通過本章的學(xué)習(xí)， 要求學(xué)生明確招聘在企業(yè)生存與發(fā)展中的作用，了解招聘的基本方式，了解內(nèi)部招聘與外部招聘方法的優(yōu)缺點。8 、挑選與配置通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人力資源配置與再配置的理論基礎(chǔ)是什么，了解工作輪換的主要目的，晉升、降職、辭退的主要目的。掌握競聘上崗原理及操作規(guī)程。9 、培訓(xùn)與開發(fā)通過本章的學(xué)習(xí)， 要求學(xué)生了解培訓(xùn)與開發(fā)的基本理念，新時期培訓(xùn)的發(fā)展方向與趨勢。掌握培訓(xùn)的系統(tǒng)建構(gòu)。懂得如何分析培訓(xùn)需求與實施培訓(xùn)。10 、績效管理通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解

5、績效管理戰(zhàn)略價值，掌握戰(zhàn)略為導(dǎo)向的績效管理體系建構(gòu)，了解績效管理手段和績效管理過程。11 、薪酬管理通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解薪酬管理的價值分析方法，了解薪酬對態(tài)度和行為的影響，掌握戰(zhàn)略薪酬體系與組織戰(zhàn)略目標的關(guān)系。掌握全面薪酬戰(zhàn)略的主要特征及其與傳統(tǒng)薪酬戰(zhàn)略的區(qū)別。12 、員工發(fā)展與職業(yè)發(fā)展通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，了解職業(yè)發(fā)展特點、途徑和基本條件。掌握職業(yè)選擇理論、職業(yè)發(fā)展理論和職業(yè)生涯管理的方法。13 、人力資源管理的職責(zé)分擔(dān)通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解現(xiàn)代人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)的角色定位。懂得領(lǐng)導(dǎo)、直線經(jīng)理、 員工和人力資源部門在人力資源管理中的關(guān)系，了解

6、人力資源管理的責(zé)任分擔(dān)原理。四、實踐環(huán)節(jié)安排三次課堂討論，增強學(xué)生的互動，鞏固專業(yè)知識。五、課外習(xí)題及課程討論為達到本課程的教學(xué)基本要求，每章后都安排5-8 題。六、教學(xué)方法與手段本課程采用板書與多媒體課件結(jié)合的方式進行課堂教學(xué)。七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配章節(jié)（或內(nèi)容）講課習(xí)題課討論課設(shè)計其它合計人力資源管理總論5精選資料-章節(jié)（或內(nèi)容）講課習(xí)題課討論課設(shè)計其它合計戰(zhàn)略基礎(chǔ)4戰(zhàn)略人力資源管理理論3戰(zhàn)略性人力資源的管理3人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃3課堂討論2工作分析與設(shè)計3招聘3挑選與配置3培訓(xùn)與開發(fā)3績效管理3薪酬管理3課堂討論2員工發(fā)展與職業(yè)發(fā)展3人力資源管理的職責(zé)分擔(dān)3課堂討論2合計42648八、考核方

7、式本課程為考試課程，期末考試為筆試。學(xué)生的課程總評成績由平時成績（占30% ）和期末考試成績兩部（70% ）分構(gòu)成。九、推薦教材和教學(xué)參考書教材：人力資源管理與開發(fā)，趙曼著，中國勞動社會保障出版社,2002年。參考書：人力資源管理與開發(fā)，趙曙明著，中國人事出版社，1998年。人力資源管理教程 ，張一弛著，北京大學(xué)出版社，1999年。十、說明無大綱制訂人：史潮大綱審定人：屈春芳制訂日期： 2005年 12 月精選資料-人力資源管理課程教學(xué)大綱（康尼學(xué)院）課程編號： 1103310061課程名稱：人力資源管理英文名稱： Human Resources Management課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課總 學(xué)

8、 時： 48講課學(xué)時： 48實驗學(xué)時： 0學(xué)時： 48學(xué)分： 3適用對象：社會保障專業(yè)學(xué)生先修課程：管理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是我院勞動與社會保障專業(yè)四年制本科大學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的教學(xué)， 學(xué)生不僅能了解人力資源管理的基礎(chǔ)知識， 更能增強分析現(xiàn)實經(jīng)濟、 社會問題的能力。二、教學(xué)基本要求學(xué)完本課程學(xué)生應(yīng)達到以下基本要求：1 掌握人力資源管理的基本理論、基本概念、基本技能為核心的知識點。2 了解人力資源管理歷史的沿革，探究人力資源管理變革的主要因素。3 掌握人力資源管理方法的普遍性，強化人力資源管理技能的實用性和可操作性。4 了解人力資源管理滲透的寬

9、厚的人文精神。5 了解實際工作部門的業(yè)務(wù)流程。三、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章總論通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人力資源的特征與作用，掌握人力資源管理的模式與原理，了解力資源管理的歷史演變及其現(xiàn)狀，懂得人力資源管理與人事管理的區(qū)別，了解公共部門人力資源管理，了解人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢。第二章職位分析與職位設(shè)計通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解工作分析的概念、步驟、方法，掌握工作設(shè)計思想，了解職位分析的方法，職位設(shè)計與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系，公共部門的職位分析與設(shè)計的一般原來，懂得工作設(shè)計的的方法、戰(zhàn)略意義。第三章人力資源規(guī)劃通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容、目標、制定、實施，懂得人力資

10、源戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系，掌握人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的操作程序與方法，了解公共部門人力資源規(guī)劃的一般原理。第四章人力資源招募、甄選與錄用通過本章的學(xué)習(xí)， 要求學(xué)生明確招聘在企業(yè)生存與發(fā)展中的作用，了解招聘的基本方式，了解內(nèi)部招聘與外部招聘方法的優(yōu)缺點，公共部門人力資源招募、甄選和錄用的具體過程。精選資料-第五章職業(yè)生涯管理通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，了解職業(yè)發(fā)展特點、途徑和基本條件。掌握職業(yè)選擇理論、職業(yè)發(fā)展理論和職業(yè)生涯管理的方法。第六章人力資源優(yōu)化配置通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人力資源配置與再配置的理論基礎(chǔ)是什么，了解工作輪換的主要目的，晉升、降職、辭退的主要目

11、的。掌握競聘上崗原理及操作規(guī)程。第七章人力資源培訓(xùn)與開發(fā)通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解培訓(xùn)與開發(fā)的基本理念，人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析，開發(fā)實施的效果評估，了解新時期培訓(xùn)的發(fā)展方向與趨勢。掌握培訓(xùn)的系統(tǒng)建構(gòu)。懂得如何分析培訓(xùn)需求與實施培訓(xùn)。第八章績效管理與激勵通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解績效管理戰(zhàn)略價值，掌握戰(zhàn)略為導(dǎo)向的績效管理體系建構(gòu)，了解績效管理手段和績效管理過程，掌握績效計劃、績效實施及考核技術(shù)。第九章人力資源的薪酬、社會保險與福利管理通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解薪酬管理的價值分析方法，了解薪酬對態(tài)度和行為的影響， 掌握戰(zhàn)略薪酬體系與組織戰(zhàn)略目標的關(guān)系。了解員工的社會保險管理、福利管理與

12、薪酬管理的關(guān)系，掌握全面薪酬戰(zhàn)略的主要特征及其與傳統(tǒng)薪酬戰(zhàn)略的區(qū)別。第十章人力資源管理流程設(shè)計通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人力資源管理流程設(shè)計、流程優(yōu)化的基本內(nèi)容。第十一章人力資源能力測評通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人才測評的有關(guān)理論，勝任能力分析的基本方法，人力資源能力素質(zhì)測評的實際應(yīng)用等。第十二章人力資源管理的發(fā)展趨勢通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解美國、日本人力資源管理的具體實踐，確立教育與人力資源開發(fā)的正確理念，明確人力資源管理的法制化建設(shè)的未來方向。四、實踐環(huán)節(jié)安排三次課堂討論，增強學(xué)生的互動，鞏固專業(yè)知識。五、課外習(xí)題及課程討論為達到本課程的教學(xué)基本要求，每章后都安排5-8 題。六、教

13、學(xué)方法與手段本課程采用板書與多媒體課件結(jié)合的方式進行課堂教學(xué)。七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配章節(jié)（或內(nèi)容）講課習(xí)題課討論課設(shè)計其它合計總論4職位分析與職位設(shè)計4人力資源規(guī)劃4精選資料-人力資源招募、 甄選與錄用管理4職業(yè)生涯管理2課堂討論2人力資源優(yōu)化配置4人力資源培訓(xùn)與開發(fā)4績效管理與激勵4人力資源的薪酬、 社會保險4與福利管理課堂討論2人力資源管理流程設(shè)計4人力資源能力測評2人力資源管理的發(fā)展趨勢2課堂討論2合計42648八、考核方式本課程為考試課程，期末考試為閉卷筆試。學(xué)生的課程總評成績由平時成績（占 30% ）和期末考試成績兩部分構(gòu)成，平時成績包括出勤、作業(yè)、課堂測驗、學(xué)習(xí)主動性等。九、推薦教材和教學(xué)參考書教材：人力資源管理 ，楊文健主編，科學(xué)出版社，2007年