新高一班主任工作方案職高

1、新高一班主任工作方案職高 隨著新課程的改革，我們班主任必需具備更高的道德素養(yǎng)，更高的管理力量和更加豐富的教學(xué)閱歷。我們要怎么寫職高班主任工作方案呢？下面是為大家收集有關(guān)于新高一班主任工作方案職高，盼望你喜愛。 #88836新高一班主任工作方案職高1 班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個學(xué)期都要做好班主任工作方案。 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。 做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師

2、和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強責(zé)任感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進行。 因此，必需提高熟悉，加強責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與.實踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，

4、受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。 2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。 班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。 3、選好、用好干

5、部。 班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促

6、進良好班風(fēng)形成。 6、加強班級文化建設(shè) 班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級采納不同管理方法。 一班級新生，主動性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的主動性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 二班級同學(xué)思想開頭變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)主動性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思

7、想訓(xùn)練，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)看法，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。 三班級同學(xué)，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢來訓(xùn)練他們，正確面對現(xiàn)實，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科高校生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓(xùn)練的成果，我感到非常的欣慰。 總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力

8、的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的關(guān)心，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。 #88837新高一班主任工作方案職高2 本學(xué)期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強班級建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識。以中同學(xué)日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容， 對同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、老實守信訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練。把平安訓(xùn)練放在班主任工作 的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和

9、課外活動的質(zhì)量，提升學(xué) 生的身心健康和體育運動技能水平。 二、班級基本狀況 全班共有同學(xué)51人，其中有男生4人，女生47人。班上女同學(xué)比較多，要面對不少思想 心情問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。 三、奮斗目標(biāo)： 將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng); 讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點： 1、增加凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的 團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想

10、，讓每一位同學(xué) 都努力為班爭完，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。 2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過了解思索確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、 為班作貢獻，預(yù)備好競選演講。利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班 同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性，并非出名無實。 3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受 到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行

11、評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況， 團支書記錄班團活動主動參與者， 勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都 有值日班干部， 并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交 給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的 重點，鼓舞每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一 天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的最大進步 每一位同學(xué)內(nèi)心里最為

12、關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進退簡單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波 動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強 調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的 學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。 6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓同學(xué)進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。 7、加強家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才 同學(xué)的訓(xùn)練不

13、僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實和高效 地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué) 的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 8、調(diào)動同學(xué)的主動性，主動參與學(xué)校組織的各項活動。 9、 仔細上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想訓(xùn)練， 調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積 極性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。 10、 本學(xué)期涉及到同學(xué)的分流走向，做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，訓(xùn)練同學(xué)給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo)。 #89905新高一班主任工作方案職高3 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的支配，我擔(dān)

14、當(dāng)了職高一年4班20_級的班主任工作。該班共有人數(shù)47人。男生30人，女17人，其中部分同學(xué)沒有參與中考，還有一人沒念初三，挺直來我班的，經(jīng)過一個月以來與同學(xué)的接觸，初步熟識和了解本班同學(xué)的家庭狀況，同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，同學(xué)的愛好和特長等。依據(jù)同學(xué)的詳細狀況，經(jīng)過我的仔細分析，有針對性地提出我班的班級工作方案： 一、以常規(guī)訓(xùn)練為先導(dǎo)，詳細問題詳細措施： 1、我班同學(xué)有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級特別盼望甩掉的包袱，這部分同學(xué)各方面習(xí)慣均差。時間觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時候也無法寧靜。在摸清晰狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作

15、的要求，組織同學(xué)仔細排查“管制刀具的收繳”，“沖突糾紛的排查”。根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范同學(xué)內(nèi)務(wù)，加強同學(xué)遵守紀(jì)律、敬重老師、團結(jié)同學(xué)、等行為規(guī)范的訓(xùn)練。 2、加強對同學(xué)的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)： 我班同學(xué)大部分是留守兒童，跟著家里的老年人一起長大。大部分同學(xué)沒有勞動觀點，既不情愿參與勞動，即使參與了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并關(guān)心同學(xué)加強責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿足為止，培育同學(xué)對集體負(fù)責(zé)的精神。 二、加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)： 本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時班委的打算，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)

16、下，逐步學(xué)會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下漸漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求同學(xué)把握必要的文化學(xué)問，培育專業(yè)愛好，且加強學(xué)法指導(dǎo)。 三、班級管理的初步設(shè)想： 高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)打算命運，看法打算高度。培育習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天同學(xué)進班時，班級都要求同學(xué)把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時抽查同學(xué)的桌堂;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切

17、方面都嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在幾個月之內(nèi)我要跟緊這個班，發(fā)覺不對的地方隨時批判整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。 作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班同學(xué)提出的口號是：“勤能補拙”和“好記性不如爛筆頭”。使同學(xué)懂得“勝利源自于勤奮”。我還要求同學(xué)肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。 建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會和團支部并開頭運作，本學(xué)期的

18、主要任務(wù)是逐步培育班干的獨立管理力量，特殊是不徇私情、嚴(yán)厲仔細的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。 對于一些同學(xué)，要特殊留意常常與他們的家長溝通，討論恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式，追求“家校合一”的訓(xùn)練效果。 針對同學(xué)早戀這個問題，在入學(xué)訓(xùn)練時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)峻警告同學(xué)，中同學(xué)守則上嚴(yán)格禁止同學(xué)在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。 從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，已近1個月，作為班主任，我

19、已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的盼望(也是壓力)，這種盼望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。 三.詳細工作措施如下： 1、對新生平安訓(xùn)練。 平安這個玄太重要啦，每一位老師都是一崗雙責(zé)，所以每天讀報時間都不能敷衍了事，必需得認(rèn)仔細真的講平安，不僅老師講，同學(xué)也得參加其中，要不講收獲，要不就講自己關(guān)于平安的所見所聞，同學(xué)人數(shù)每天都有值周干部每節(jié)課清點到位。平安是主心骨，時刻不能放松。也讓同學(xué)自己意識到平安的重要性。 2、對新生的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律訓(xùn)練。 (1)制訂班規(guī)考核制度，完善班級的日常管理制度，沒有好的紀(jì)律哪里來好的學(xué)習(xí)成果，要求全體同學(xué)必需得認(rèn)仔

20、細真的上課，不得上課玩手機，不得上課時隨時在教室里大吵大鬧，無法規(guī)不成方圓。一個好的班風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)，職高同學(xué)不參加學(xué)習(xí)，那么就會參加違紀(jì)違規(guī)的事情中，所以又了規(guī)章制度就得仔細的執(zhí)行。其次還得大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個同學(xué)都明確班級工作是每個人該做的事。 (2)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)訂正過來。 2、建立同學(xué)每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作 除記載班主任工作手冊外，團支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并準(zhǔn)時公布，以便于班主任和全班同學(xué)準(zhǔn)時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個同學(xué)明確知道自己成長道路上的點點滴

21、滴。 3、組織支配一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增加班級的凝聚力，使每個同學(xué)都有較強的班級集體榮譽感。 4、家長工作： (1)做好家訪工作，做到準(zhǔn)時聯(lián)系。 (2)開好家長會，連續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，主動引導(dǎo)家長參加班級活動，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補充和助手。 (3)引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 #89906新高一班主任工作方案職高4 中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成果有所提升，我始終在努力的工作。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是

22、極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強責(zé)任感。 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。 因此，必需提高熟悉，加強責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與.實踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團組織進

23、展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)

24、。 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。 2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。 班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選

25、擇具備肯定組織工作力量，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。 日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。 #89907新高一班主任工作方案職高5 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)_職高一2班班主任，依據(jù)高一同學(xué)的

26、實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出_職高2班的學(xué)期工作方案： 一.指導(dǎo)思想： 對于_職高2班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重;信任;共情;關(guān)注; 在德育工作中要敬重同學(xué)的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有主動的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限

27、度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 所謂“共情”是指要和同學(xué)的感覺保持相通，即要常常換位思索。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼完去看待同學(xué)的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對同學(xué)不公正，對老師也不公正：這樣違反了人類進展的正常挨次。所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)! 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次興奮和勝利的喜悅!和孩子一起共享! 二.奮斗目標(biāo)： 對于_

28、職高2班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、“有人格”是做人的最至少的標(biāo)準(zhǔn); 2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，常?？吹酵瑢W(xué)在“檢查”中寫到：我對不起老師的訓(xùn)練之情，對不起家長的撫育之恩-似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍! 4、那么什么是“有力量”呢?有的同學(xué)每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不整理，襪子不洗，被子不疊，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的同學(xué)我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余; 5、“有方案”：許多同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，可能有的同學(xué)會不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，但那不是方案，是抱負(fù)、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作