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1、新學(xué)期班主任工作方案最新2022 時間過得真快,新學(xué)期已經(jīng)開頭,班主任該怎么制定工作方案,支配好同學(xué)們的訓(xùn)練工作?一起來看看他們的工作方案吧!下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)新學(xué)期班主任工作方案最新2022【5篇】,盼望大家喜愛! 新學(xué)期班主任工作方案【篇1】 高三_班現(xiàn)共有同學(xué)_人,其中男生_人,女生_人。這是一個班風(fēng)良、學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,同學(xué)無論在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)看法,還是在思想品德上都是特別優(yōu)秀的。十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的一年。面對高考大關(guān),同學(xué)是否有良好的心態(tài)和扎實的學(xué)問順當通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系,也與班級管理工作休戚相關(guān)。為讓高三_班每個同學(xué)都能夠考上抱負高校,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,

2、針對本班實際狀況,特制定高三班主任上學(xué)期工作方案。 一、營建高考氛圍,讓同學(xué)盡早進入狀態(tài) 1、通過主題班會,讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在同學(xué)心目中的重量,激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通,消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感,讓同學(xué)零距離地感悟高考。通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃,激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和對高考的親近感。樹立榜樣和典型,激勵同學(xué)奮勉向上。 2、通過有效形式加強對落后同學(xué)的思想、情感溝通,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督,大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。在同學(xué)中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增加同學(xué)

3、之間的友情,相互推動,共同進步。關(guān)注每一位同學(xué)的動態(tài),傾情幫助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。 二、加強與科任老師的溝通 準時同科任老師溝通,對同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo),培育學(xué)科愛好。學(xué)法的把握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過程中提示同學(xué)要擅長總結(jié),自我歸納,準時反饋準時糾錯。指導(dǎo)同學(xué)各科建立錯題檔案,在周末適當支配時間改錯,讓同學(xué)將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯合成本,分析做錯的緣由,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。 三、關(guān)注身心健康,培育沖刺精神 備考復(fù)習(xí),學(xué)問量大,難度和綜合性強,同學(xué)的心態(tài)波動大。這時期同學(xué)心理壓力大,甚至?xí)绊?/p>

4、到身體的健康,作為班主任,我預(yù)備抓住這一時機,充分利用班會時間,準時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同同學(xué)談話溝通,正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。要重成果,但不能過分,讓同學(xué)感受到只要仔細學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成果好的同學(xué)賜予表揚鼓舞,對尚未達抱負成果的同學(xué)賜予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神。 四、加強與同學(xué)、家長的溝通、溝通 班主任與科任老師,特殊是與包班導(dǎo)師,充分利用勵志訓(xùn)練,加強與同學(xué)的溝通與溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué),增加班級的凝聚力和向心力,提高同學(xué)

5、主動向上的內(nèi)在動力。 新學(xué)期班主任工作方案【篇2】 為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理、學(xué)習(xí)成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛?,F(xiàn)依據(jù)本班實際狀況,結(jié)合高三本學(xué)期實際狀況,特制定本學(xué)期工作方案: 一、學(xué)情分析 高三_班現(xiàn)有同學(xué)_人,其中男生_人,女生_人,作為文科一般班,同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,高二下學(xué)期的期末考試中進入文科全班級前50名的同學(xué)有_人,總成果在400分的同學(xué)有_人整體成果較差,但進展態(tài)勢較好,共有_人因違反校紀校規(guī)懲罰。 二、工作要點 1.加強思想訓(xùn)練,提高思想覺悟水準 思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾

6、個方面進行; 抱負訓(xùn)練確定學(xué)習(xí)的詳細目標,人生的大目標。 看法訓(xùn)練敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與主動性)。 典型訓(xùn)練向好同學(xué)學(xué)習(xí),向第一看齊。 信念訓(xùn)練信任自己肯定能行,為自己的人生做最終的拼搏。 2.加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓同學(xué)養(yǎng)成 (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓同學(xué)每頁書都要認仔細真地讀,每節(jié)課都要認仔細真地聽,每道題都要認仔細真地做,每個錯題要認仔細真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué),凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當會,凡是做過的題都應(yīng)當對,凡是要求記住的都應(yīng)當.在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基

7、礎(chǔ)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3.加強學(xué)法指導(dǎo) 依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的改變,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,仔細討論教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作: (1)訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。 (2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進行分類,實行分層推動。 (3)加強對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,增加同學(xué)的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認知的力

8、量。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用,提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。 (5)當好任課老師和同學(xué)的橋梁,搞好師生協(xié)作,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。 4.加強完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍 (1)定期召開班干部會議,大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動,培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱忱,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位同學(xué)必需準時、仔細、全面、徹底地完成應(yīng)完成的

9、任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。 5.強化日常管理,培育良好習(xí)慣 良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、同學(xué)一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范同學(xué),使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 6.開展活動,豐富同學(xué)生活 高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的,為使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué),讓主動參與學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向進展的關(guān)鍵時期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿足的成果的。 新學(xué)期班主任工作方案【篇3】 一、班級工作目標 1、連續(xù)抓好一日活動常規(guī),培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

10、和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。 2、加強一日教學(xué)活動。 3、圍繞本班活動專題,做好戶外體育活動。 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容。 5、確保幼兒平安,優(yōu)化班級一日生活。 6、加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。 7、加強自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 二、工作要點 1、常規(guī)訓(xùn)練 大班是有效連接的重要環(huán)節(jié),但是許多孩子,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。任憑下位,任憑講話,坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己

11、搬椅子,寧靜的等待吃早飯,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,不鋪張糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊,這樣比較平安。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)訓(xùn)練有助于日后教學(xué)工作的。開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生平安感。 2、同學(xué)工作 關(guān)注孩子的舉動,心里改變,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子喜愛老師,依靠老師,同時又聽從老師支配。 3、家長工作 每天發(fā)校信通,告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個

12、別孩子的突出行為,要與家進步行深化溝通。做好保育工作,仔細上課,讓家長對幼兒園放心。 4、班級管理 營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避開孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。 5、狠抓平安訓(xùn)練和平安管理。 大班孩子年齡偏大,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子,活動空間幾乎為零,平安隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴峻后果,所以,平安訓(xùn)練要每天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護。力求平安第一。 6、建立起健全的同學(xué)信息

13、網(wǎng) 隨時調(diào)控同學(xué)的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對同學(xué)保持全都的要求,按時與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn),協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 三、工作措施 1、仔細制訂好適合本大班的方案,提前兩周細致方案,并仔細組織實施; 2、預(yù)備好同學(xué)基本狀況多用表,仔細填寫,力求完備; 3、了解大班同學(xué)在家生活狀況,訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、平安訓(xùn)練常抓不懈,每天強調(diào); 5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,具體記。 四、詳細支配 1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)平安訓(xùn)練; 2、周二陽完活動; 3、周三作業(yè)檢查; 4、周四家庭關(guān)系; 5、周五班會總結(jié)。 6、保證兒童人身平安,同

14、學(xué)每天由家長接送,接送同學(xué)時老師必需和家長見面。家長忘接同學(xué)時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至同學(xué)與家長見面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學(xué)或同學(xué)自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 新學(xué)期班主任工作方案【篇4】 望著慢慢成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種驕傲感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了很多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責任心,才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中,主動參與各項

15、時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。 主動參與新編_省幼兒園老師訓(xùn)練用書培訓(xùn),仔細參與課改活動,充分理解_省幼兒園老師訓(xùn)練用書編寫的中心愿義。從本班孩子動身,注意整合,更新訓(xùn)練理念,使_省幼兒園老師訓(xùn)練用書精神融會貫穿,使幼兒成為活動的仆人。 本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工

16、作有目的、行動有組織、實施有方案,使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域 在課改活動中,能主動參與課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的訓(xùn)練理念,帶領(lǐng)其他老師仔細探討、領(lǐng)悟_省幼兒園老師訓(xùn)練用書的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點,主動開展主題。 活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思索,在思索中選擇,建立有利于本班幼兒進展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用.、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼

17、兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動中的仆人。幼兒在課改活動中獲得學(xué)問面更寬闊,活動的主動性大大增加,開展分小組活動,使老師可以顧及到每個幼兒依據(jù)每個幼兒的狀況準時訓(xùn)練,使每個幼兒都能有進步。 三、堅決信念,規(guī)范良好常規(guī) 俗語說:“沒有法規(guī),難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整,促進身體健康,有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活力量,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期,依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的

18、幼兒準時表揚,對落后的幼兒賜予鼓舞;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,老師有針對性對個別幼兒進行訓(xùn)練,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,老師主動協(xié)作,使各項工作目的、步調(diào)全都,目前已有肯定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為平安打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關(guān)鍵時期,通過一年的培育,班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培育力度,爭取更大進步。 四、突出特色,打造雙語教學(xué) 作為“雙語班”的老師,首先我對自己嚴格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他老師一道

19、自費請_的英語老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高。 除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他老師實行一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,由于這部分時間較短,幼兒留意力較簡單集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的主動性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。在好玩的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,調(diào)動一切感觀來發(fā)

20、覺學(xué)英語的樂趣。 工作上所取得的成果是自不待言的,幼兒學(xué)習(xí)英語主動性慢慢增加了,在“一日生活”中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“好玩的a、b、c”課題,在“以老帶新”活動評比中獲第一名,并參與課改匯報課。 五、德育工作,以環(huán)保為載體 從身邊的事情做起,以愛惜自己、愛惜四周的環(huán)境、愛護水資源、愛惜鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“好玩的水”活動中,我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境愛護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)當怎樣節(jié)省用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保學(xué)問,增

21、加喜愛大自然的意識。 六、親密聯(lián)系,增進家園互動 為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他老師一道準時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時,我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進步時,我們立刻與家長取得聯(lián)系,請家長協(xié)作,使該幼兒能連續(xù)進步。本學(xué)期進步較大的有:_、_等。 為了改善家長們的育兒閱歷,每月都準時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷,我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。 時間在幼兒的成長中過

22、去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如:自身方面,同其他老師在協(xié)作上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他老師一道,吸取他山之勝利閱歷,在學(xué)習(xí)上仔細努力,討論探究;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培育出一批高素養(yǎng)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。 新學(xué)期班主任工作方案【篇5】 依據(jù)新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育,重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)

23、設(shè),注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活、衛(wèi)生習(xí)慣、家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。 一、生活管理方面。 在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。注意平常的觀看,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所進展和提高。隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識訓(xùn)練,對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。有仔細按挨次洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確用法餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈,餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室,在老師的關(guān)心下,能按挨次脫衣褲,放在固定的地方,寧靜

24、就寢,睡姿正確。 在心情進展方面在自我認知方面,培育幼兒上幼兒園的驕傲感,享受幼兒園的生活,學(xué)習(xí)照看自己,能專注地進行活動;知道自己會長大,學(xué)習(xí)集中留意力,樂于通過感官來探究食物,學(xué)習(xí)解決困難,熟悉自己心情的改變;寵愛大自然,樂于思索,喜愛聯(lián)想;學(xué)習(xí)觀賞動物的世界,培育對寵物的責任感;享受節(jié)日的歡樂,感謝送禮物給自己的人,感謝家人的呵護。 在.性方面能熟悉幼兒園的人物,有禮貌地與人交往,學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠共享食物和閱歷,喜愛集體嬉戲;可以與人分工合作,喜愛集體嬉戲和創(chuàng)作,對同伴表示友好;樂于參加節(jié)日慶?;顒?,學(xué)習(xí)禮讓,樂于助人;情愿把玩具轉(zhuǎn)送其他人,能觀賞和贊美同伴的表演。以關(guān)懷、接納、敬

25、重的看法與幼兒交往,敬重個體差異,用適當?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和關(guān)心,使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面。 幼兒經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和培育,大部分幼兒都有所提高,但是常規(guī)是小班本學(xué)期的重點,而且做好了常規(guī)工作,接下來的一學(xué)期就可以更好的開展訓(xùn)練教學(xué)活動,因此,我們還要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育貫穿在幼兒一日生活當中,訓(xùn)練他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽音樂聲上位入廁喝水,上課,玩區(qū)域活動,午睡和離園預(yù)備;這學(xué)期我們還要做到飯前洗手,然后拿毛巾擦手,多吃蔬菜和水果,培育清潔口腔習(xí)慣,保持個人衛(wèi)生,當心愛護身體:眼睛、手、腳,打噴嚏后拿紙巾擦潔凈,與動物玩耍后要洗手,保持雙手清潔,能用手帕擦汗。能正確的用湯匙舀取食物,會自己進食,會整理圖書角,會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙,會整理玩具

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