大班主題活動(dòng)美麗的樹葉教案反思

1、大班主題活動(dòng)美麗的樹葉教案反思大班主題活動(dòng)美麗的樹葉教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程， 活動(dòng)反思等內(nèi)容，在了解秋葉的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用語言和肢體語言表達(dá) 自己對落葉的感知，通過仔細(xì)觀察秋葉和樹葉貼畫，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看美麗的樹葉教案 吧。活動(dòng)目標(biāo)1、在了解秋葉的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用語言和肢體語言表達(dá)自己對落 葉的感知。2、通過仔細(xì)觀察秋葉和樹葉貼畫，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能 力。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課前帶幼兒到戶外觀察秋

2、天樹葉的情景，并撿回一些落葉。2、與詩歌內(nèi)容匹配的課件。3、幼兒與家長共同搜集一些不常見的秋葉。4、錄音機(jī)、音樂磁帶及音樂?；顒?dòng)過程一、以故事形式引出主題，激發(fā)幼兒探究秋天樹葉變化的興趣。1、師：聽，誰在哭呀 ?（出示樹葉寶寶）為什麼它會哭呢？（幼兒猜想）師：原來它找不到自己的家了，這可怎麼辦呢？ （讓幼兒想辦法送樹葉寶 寶回家，引出森林媽媽，并學(xué)說“森林” 。）2、師: 讓我們一起送樹葉寶寶回“森林”里去吧？二、利用課件，讓幼兒感受秋葉飄落的自然美 我們一起來到大森林：1 、師：小朋友說說看到了什麼，是什麼樣的？引導(dǎo)幼兒說出：風(fēng)來了，樹 葉會落下來。（背景音樂：大風(fēng)吹）2 、讓幼兒邊聽音樂，

3、邊盡情地表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。 （背景音樂：小樹葉） 師：學(xué)一學(xué)樹葉是怎樣從樹上飄落下來的。 （幼兒學(xué)樹葉飄的動(dòng)作，教師給 予鼓勵(lì)、表揚(yáng)。）看，這片樹葉真像一只美麗的蝴蝶！3、幼兒想象，并大膽的用動(dòng)作和語言來展示自己。 師：大家看一看，這片小樹葉像什麼？4、讓小朋友對照大屏幕給這些樹葉寶寶找一找媽媽。 配畫外音：我是柳樹葉，大柳樹是我的媽媽；我是梧桐葉，梧桐樹是我的媽媽5、學(xué)習(xí)詩歌并仿編：師：小朋友，想一想，地上這麼多樹葉可以用來干什麼呢？小動(dòng)物用它來干 什麼呢？利用動(dòng)畫：小螞蟻撿起一片：當(dāng)作渡船小老鼠撿起一片：當(dāng)作雨傘小刺猬撿起一片：當(dāng)作葵扇梅花鹿撿起一片：當(dāng)作餅干仿編：小白兔撿起一片：當(dāng)作什

4、麼（帽子） 小鳥撿起一片：當(dāng)作很麼（被褥） 我們小朋友撿起一片：當(dāng)作什麼（書簽、標(biāo)本）三、通過觀察，了解樹葉的形狀及顏色1 、組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色 師：樹葉寶寶被秋風(fēng)一吹，飄呀飄呀，飄到了我們面前。請小朋友仔細(xì)看一 看，摸一摸桌上的葉子，然后告訴大家：你找到的是什麼葉子？是什麼顏色？什 麼形狀？幼兒： 我的樹葉是楊樹葉，是黃色的，是圓形的。我的樹葉是楓樹葉，是紅色的，象金魚尾巴2 、展示幼兒與家長共同搜集的資料師：除了飄落在我們桌子上的樹葉寶寶外，還有哪些你認(rèn)識的樹葉寶寶呢？ 銀杏樹葉、柏樹葉等。四、引導(dǎo)幼兒欣賞樹葉畫并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹葉粘貼畫的愿望。 師：小朋友，我們面前有這麼多好看的樹葉，我們用它干什麼呢？（出示幾 幅樹葉粘貼畫，引起幼兒興趣）小朋友想不想動(dòng)手來制作一幅美麗的圖畫呢？ 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹葉粘貼（讓 幼兒展開想象，盡情創(chuàng)意） ?；顒?dòng)反思在備課過程中我觀察到幼兒對樹葉飄落非常感興趣， 所以結(jié)合教材及年齡特 點(diǎn)準(zhǔn)備了這節(jié)課，音樂與文學(xué)作品有密切的聯(lián)系，他們之間能整合，可以提升審 美的情趣。幼兒在玩中學(xué)，去體驗(yàn)去感受才能明白其中的道理。幼兒是主體只能 讓他們有興趣