大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文

1、大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文兩篇一作為偉大的祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學(xué) 生應(yīng)該及早樹(shù)立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能 力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙 錢(qián)早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí) 踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接 觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí) 踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì) 日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與 本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)， 從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí) 可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今 后的學(xué)習(xí)。但是作為一名

2、尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備 的專業(yè)知識(shí)還十分的有限， 所以我選擇了打散工作為第一次 社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并 無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷 可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞 在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上 的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)， 鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入 社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，

3、并且能夠在生活 和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的 社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀 實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面， 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué) 習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了 世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天 才剛學(xué)到的知識(shí)

4、可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì) 越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其 他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已， 表現(xiàn)自已。在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué) 生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生，每天 9 點(diǎn)鐘-下午 2 點(diǎn)再?gòu)南挛绲?4 點(diǎn)-晚上 8:30 分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但，熱 情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是

5、一種激勵(lì)明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái).在餐廳 里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事 情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō) 今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告 訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最 好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只 有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為 取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì) 為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在 著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷 學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)

6、過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真， 那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系 復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行 的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是， 學(xué)生的實(shí)際操作 能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的， 幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué) 到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工 作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成 一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么 書(shū)本

7、上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了 嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但 是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí) 也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn) 真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)， 有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新 世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社 會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社 會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì) 做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是 漫長(zhǎng)的，為

8、了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué) 知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們 應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服 務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的社會(huì)實(shí)踐只有短短的幾天，而且 從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接 觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理?！径恳粋€(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過(guò)思考，而是 通過(guò)實(shí)踐歌德說(shuō)過(guò)。眾所周知，大學(xué)猶如一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)， 而個(gè)人所遭所遇的林林總總，只不過(guò)是社會(huì)的一個(gè)縮影。故 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，踏向社會(huì)顯得尤其重要。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，

9、我 們可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)自身的不足，從不足之處提高自我綜 合素質(zhì)；更好地接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，尋找自身 人生價(jià)值之所在。大學(xué)，是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，而大學(xué)生活則是 社會(huì)生活的一部分。試想一下，當(dāng)我們走出象牙塔的校園， 置身于一個(gè)叫社會(huì)的地方-一個(gè)不同于校園的復(fù)雜世界，你 將會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：外面的世界很精彩，但同樣很無(wú)奈。有時(shí) 候，校園內(nèi)外形成的反差，令我覺(jué)得茫然，不知所措，甚至 倍感不適應(yīng)。但是這個(gè)社會(huì)不因?yàn)槲叶淖儯冶仨殲檫@個(gè)社會(huì)改變我自己。通過(guò)這次統(tǒng)一飲料的促銷(xiāo)活動(dòng)，不僅 使我增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且是我意識(shí)到：怎樣使自己發(fā)展成 為社會(huì)所需之才。實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐。在學(xué)

10、校，理論的學(xué)習(xí)很 多，而且是多方面的，幾乎面面俱到?？墒牵埳嫌X(jué)來(lái)終覺(jué)淺，所學(xué)理論必須與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到融會(huì)貫通。在促銷(xiāo)活動(dòng)，有幸結(jié)識(shí)了一名來(lái)自廣東大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的大四學(xué)生，據(jù)他所說(shuō)：凡遇見(jiàn)的事，幾乎書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有 用處。這使我尤其感慨：學(xué)校與社會(huì)的脫軌，理論與實(shí)踐的 脫節(jié)，使得我們有關(guān)理論的學(xué)習(xí)， 毫無(wú)用武之地，學(xué)而不用， 使所學(xué)理論為零；唯有使自身達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，才能學(xué)有所得，學(xué)有所用。承認(rèn)自己不懂的地方， 并從自己 不懂的地方學(xué)習(xí)；更新自己的只是、觀念，你將發(fā)現(xiàn)：你將 大有不同，改變自己，然后改變世界。于是，我們?cè)趯?shí)踐中 學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。通過(guò)這次在廣州的促銷(xiāo)活動(dòng)，

11、 使我受益匪淺，感慨頗多: 如下掙錢(qián)不易不經(jīng)社會(huì)實(shí)踐，怎知掙錢(qián)的辛苦呢？早上 8 點(diǎn)工作，下 午 6點(diǎn)下班，中午半小時(shí)休息時(shí)間，勞作時(shí)間之長(zhǎng)，其中辛 苦自不待言，而為之換取地卻是少的可憐的薪水。一分一錢(qián) 都來(lái)自不易，需要你付出努力，時(shí)間，心血，汗水。心酸中， 悲涼中，恍惚中，聽(tīng)見(jiàn)了，那來(lái)自多少父母內(nèi)心的吶喊：誰(shuí) 知掙錢(qián)難？滴滴血汗錢(qián)自力更生當(dāng)我們離開(kāi)那個(gè)叫家的避風(fēng)港，踏向一個(gè)叫社會(huì)的江湖，自力更生顯得十分重要。出門(mén)在外，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，酸甜苦 辣，人情冷暖，自己自知。在實(shí)踐期間，漸漸的明白了：在 家千日好，出門(mén)半招難。身在社會(huì)，你不能什么都依靠他人， 你必須學(xué)會(huì)：自力更生，自立自強(qiáng)?？诓胖匾?zhàn)以前

12、，人們公認(rèn)為：當(dāng)今社會(huì)，生存與競(jìng)爭(zhēng)的三大 法寶：口才，金錢(qián)，原子彈；二戰(zhàn)以后，當(dāng)今社會(huì)，生存與 競(jìng)爭(zhēng)的三大法寶：口才，金錢(qián)，電腦。由此可見(jiàn)，電腦取代 了原子彈，而口才始終放在第一位，足見(jiàn)口才的重要性。說(shuō) 話要將就技巧，不能什么話都說(shuō)，畢竟：言者無(wú)心，聽(tīng)者有 意。不錯(cuò)的口才，可以為你帶來(lái)良好的人際關(guān)系，受到他人 歡迎，迅速走向成功。發(fā)生在成功人生上的奇跡，至少一 半是由口才創(chuàng)造的美國(guó)某行為科學(xué)家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。人際關(guān)系社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，不想你想象的那么簡(jiǎn)單。然而，你 身在社會(huì)，又不能脫離社會(huì)，獨(dú)立存在，故你必須學(xué)會(huì)：為 人處世的技巧，待人接物的策略。唯有如此，才能左右逢源 否則，處處碰壁。曾經(jīng)，有

13、過(guò)這樣一句話，流傳美國(guó)大街小 巷：一個(gè)人的成功，15%來(lái)自專業(yè)知識(shí)，85%來(lái)自人際關(guān)系。專業(yè)至上智慧之書(shū)的第一章，也是最后一章，天下沒(méi)有免費(fèi)的午 餐。而專業(yè)乃安身立命之本，唯有精通專業(yè)，方能為自己贏 取更多的午餐。在李開(kāi)復(fù)致中國(guó)大學(xué)生的一封信中曾經(jīng) 提到，有關(guān)學(xué)習(xí)的四個(gè)層次：熟記硬背，舉一反三，無(wú)師自 通，融會(huì)貫通。專業(yè)至上，你必須學(xué)會(huì)自主探究學(xué)習(xí)的能力， 提高自我：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。據(jù)世界 留有組織有關(guān)報(bào)道：21 世界，中國(guó)將成為世界旅游的中心 另外，中國(guó)旅游發(fā)展日新月異，而旅游專業(yè)猶如朝陽(yáng)，欣欣 向榮。人生只有經(jīng)歷才會(huì)懂得，只有懂得才會(huì)感悟。通過(guò)此次 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，讓我了解到：掙錢(qián)的辛苦，