



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、初三英通裳化ff途試JK 一介詞繪一.人稱代詞:單數(shù)復數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱it/she/heit/lier/himtheythem1 .主格作主語,賓格作動詞或介詞的賓語.He teaches(we) Chinese .頁廊內(nèi)容2 .三種人稱代詞并列時,,順序為:單數(shù):二,三,一 (You, she/ he and I )復數(shù):一,二,三 (we , you and they )注:若把責任擔,第一人稱最當先,(即若做錯事時,把第一人稱破在最前面.)She and I have been to Beijing.Who broke th
2、e window? I and Mike.注:1)2)3)4)5)6)it還有一些特別的用法。用作形式主語,常用于"It's +adj. +to do sth.”句型中.用在句型:“It seems that”中.用在句型:"It's one's turn to do sth”中.用在句型:"It's time to do sth / for sth”中.用在句型:“It's+adj.+that從句”中.用作形式賓語,用來代替動詞不定式.make/ think /feel/find + it + adj.(名詞)+ to d
3、o sth.二.物主代詞.第一人稱第二人稱笫三人稱單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)形容詞性myouryouryourits/his/hertheir名詞性mineoursyoursyoursits/his/herstheirs1 .形容詞性的物主代詞作定語放在名詞前,不能單獨使用。2 .名詞性的物主代詞,后面不能加名詞。名詞性的物主代詞常與。f連用。Our classroom is as big as(they).This is a friend of(my).注:1)名詞性的物主代詞相當于形容詞性的物主代詞加一個名詞.(名詞性的物主代詞=形容詞性的物主代詞+名詞)2)形容詞性的物主代詞與own連用時
4、,后面可跟名詞也可不跟名詞.My own house = a house of my own三.反身代詞單數(shù)復數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself/herself/itselfthemselves記憶小竅門:反身代詞有規(guī)律,第三人稱賓格加self.其余都要物主加self,復數(shù)ves來把f替.反身代詞的常用搭配:enjoy oneselfhurt oneself teach oneself = learn.by oneselfall by oneselfhelp oneself to . look after oneselfl
5、eave sb. by oneself say to oneselffor oneselfdress oneself improve oneself see oneself in the mirror四.指示代詞1 .近指:this these 遠指:that those2 .用法:Dthat those常用來代替前面出現(xiàn)的人或物,以避免重復.That代替可數(shù)名詞的單數(shù)或不可 數(shù)名詞.Those代替復數(shù)名詞.The weather in Guangdong is hotter than in Qinghai .The books in that shop are cheaper than in
6、 this shop.A. this B. that C. one D. those2)this Jhat可代替句子或句子的一個部分,that代替前面提到的句子而this代替下面提到的 句子.He had a bad cold, that is why he didn't come.3)在電話用語中,this代替自己,而that代替對方.This is Tom speaking. Who is that?五.不定代詞的區(qū)別.Lone與it的區(qū)別One代替同類事物中的一種.而it代替上文中出現(xiàn)的某事物.This book is a good one. May I borrow it?2.
7、some與any的區(qū)別一般情況下,some用于肯定句,any用于否定,疑問句,條件句中.但在表建議的疑問句中,仍用 some 代 any.常用于 could / would / May 開頭或 what about /how about .的句中。May I have some water?He asked me for some paper, but I didn't have any.3 .many與much的區(qū)別Many+可數(shù)名詞的復數(shù)Much+不可數(shù)名詞都相當于a lot of +復數(shù)名詞/不可數(shù)名詞注:a lot of不能用于否定句中.否定句中用many /much .4.a
8、 few /few /a little /little 的區(qū)別表否定(兒乎沒有)表肯定(有一點/幾個)修飾可數(shù)名詞fewa few修飾不可數(shù)名詞littlea littleThe story is easy to read. There are new words in it.Hurry up! There is time left.5 .each / every 的區(qū)別each表示兩者或兩者以上的人或物中的每一個.而every表示三者或三者以上的人或物中的 每一個.There are trees and flowers on side of the street.student has re
9、ad a story .注:each可以與of連用,each of作主語時,謂語動詞用單數(shù).而eveiy不能與of連用.只能放 在名詞前作定語.Each of us(study )hard .6 .no one與none的區(qū)別no one表示沒有人,不能與of連用.而none of +復數(shù)名詞/代詞,作主語時,謂語常用單 數(shù)。.The boys were all tired, but of them stopped to have a rest.7.both /neither /either /all / none / any 的區(qū)另lj都都不任何一個兩者之間bothneithereither
10、三者或三者以上allnoneanyThere are many trees on side of the river.A. both B. any C. either D. all注:1). both的否定詞是neither , all的否定詞是none.2) .bothof作主語時,謂語動詞用復數(shù).neither of作主語時,謂語動詞用單數(shù).Neither of the answers(be) right.Both of my parents(be) workers.3) .詞組A) both .and連接兩個主語時,謂語動詞用復數(shù).同義詞組:not only .but also . 反義
11、詞組:neither . nor .Not only you but also she likes watching TV. =you she like watching TV= You likewatching TV ,she .B) either .or .或者或者,neither.nor.既不也不連接兩個主語時,謂語動詞實行就近原則.Neither you nor he(be ) right.One of Lily and Lucy is going to the park. =Lily Lucy going to the park.C) either也可用于否定句中的“也”D) nei
12、ther也可表示“也不"句型:neithersb.某人也不怎么樣.If you don't go there,I.(我也不去)4) how many /how much 的回答:川 none 回答.Who的回答:用no one回答.What的回答:用nothing回答.How many students are there in the classroom?.Who can answer the question?.A. None B. No one C. Nothing8.other /the other /others /the others 的區(qū)別后面沒有名詞后面有名詞
13、有數(shù)量限制(特指)the othersthe other沒有數(shù)量限制(泛指)othersother注:1) onethe other 表示兩者之間的一個另一個2) some. others. 表示一些 一些3) another表示三者以上的不確定數(shù)目中的另一個.只能修飾可數(shù)名詞的單數(shù).但another +數(shù)字+復數(shù)名詞=數(shù)字+ more +復數(shù)名詞表示“另外幾個”I have two brothers, one is a teacher,is a worker.Some are cleaning the classroom,are sweeping the window.There are 2
14、0 teachers in our school. Eight of them are men teachers .and are women teacherseveryone每個,人人,大家不與of連用every one每個人、物可與of連用Every one of us has seen the film. Everyone should do their best.10 .復合不定代詞.someanynoeverythingsomethinganythingnothingeverythingonesomeoneanyoneno oneeveryonebodysomebodyanybodynobodyeverybody注:1 .復合不定代詞作主語時,謂語動詞用單數(shù).2 .形容詞修飾不定代詞時,形容詞放在不定代詞之后.3 .動詞不定式修飾不定代詞時;動詞不定式放在不定代詞之后.4 ,復
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 增強班級合作意識的工作措施計劃
- 業(yè)務擴展策略計劃
- 班主任的育人之路計劃
- 一個數(shù)除以分數(shù)(教案)-六年級上冊數(shù)學青島版
- 制定班級年度工作計劃的步驟
- 面向未來的保安工作提升計劃
- 財務領(lǐng)域跨部門合作的工作安排計劃
- 演唱會廣播電視轉(zhuǎn)播合同(2025年版)
- 測量不規(guī)則物體體積練習(教案)青島版五年級下冊數(shù)學
- 四年級下冊數(shù)學教案-1.3 小數(shù)的意義(三)|北師大版
- EZ-長期待攤費用
- 產(chǎn)科運用PDCA循環(huán)降低入室新生兒低血糖發(fā)生率品管圈成果匯報
- 遙感原理與應用課件
- 課程思政示范課程申報書(測繪基礎(chǔ))
- 神華陜西國華錦界電廠三期工程環(huán)評報告
- 飛行員航空知識手冊
- 個人裝修合同免費樣本范文5篇
- TY/T 2001-2015國民體質(zhì)測試器材通用要求
- GB/T 34936-2017光伏發(fā)電站匯流箱技術(shù)要求
- GB/T 28046.4-2011道路車輛電氣及電子設備的環(huán)境條件和試驗第4部分:氣候負荷
- GB/T 12618.4-2006開口型平圓頭抽芯鉚釘51級
評論
0/150
提交評論