六年級下冊第四單元重難易錯點分析(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級下冊第四單元 11、讀書要有選擇一、易錯點（1）字音教誨（huì） ( “誨”字的聲調(diào)是第四聲而不是第三聲)聆聽（líng） (“聆”的是后鼻音而不是前鼻音)練習(xí)教誨（huì hu） 聆聽（líng lìng）（2）字形領(lǐng)袖 （“袖”的偏旁有兩點，不是一點）練習(xí)領(lǐng)（袖 秀）二、重點有關(guān)讀書的名人名言：讀一本好書，就是在和高尚的人談話歌德 讀書破萬卷，下筆如有神杜甫 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚劉向 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上高爾基練習(xí)1、 讀書破萬卷， 杜甫2、 書猶藥也， 劉向 3、我撲在書上， 高爾基12、

2、夜晚的實驗一、易錯點 （1）字音蝙蝠（bin） （“蝙”的讀音是第一聲，不是第三聲）喉嚨（lóng） （“嚨”的讀音不是輕聲）礦藏（cáng） （“藏”的讀音是cáng，不是zàng）薄膜（báo） (薄的韻母是báo不是 bó)練習(xí)蝙蝠（bin bin） 喉嚨（lóng long）礦藏（zàng cáng ） 薄膜（bó báo ） （2）字形辨別：（與辮、辯、瓣區(qū)分開來：與頭發(fā)有關(guān)為“辮”，如辮子；與說話、表達觀點有關(guān)為“辯”，如辯論；植物的片狀物為“瓣”，如花瓣）漆黑：

3、（“漆”字右半部分的下半部分不是“水”）恩惠：（“惠”的最下面一橫的右邊一點不能忘）練習(xí)（辨 辯）別 （漆 水 ）黑 恩（惠 慧）二、重點：1、本文通過記敘意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于弄清蝙蝠夜間飛行是靠聽覺來辨別方向、確認目標(biāo)的，從而促使人們對“超聲波”研究。你還知道入們受到蝙蝠啟發(fā)，發(fā)明了雷達2、蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不見的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。3、可以用 細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考 去形容斯帕拉捷。4、我們還知道的科學(xué)家有：英國（國家）牛頓，他主要貢獻發(fā)現(xiàn)了萬有引力；有美國（國家）愛迪生，他主要貢獻發(fā)明了燈泡,在留聲機、

4、電報、電影等眾多發(fā)明。5、引號的用法有：引用；強調(diào)；特殊含義；表否定或諷刺6、斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密？這對你有什么啟發(fā)？ （斯帕拉捷能細心觀察，大膽實驗，不怕失敗，不斷探索，最終解開蝙蝠夜間飛行的秘密。我的啟示是：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)需要我們敏銳的觀察力，強烈的好奇心和持之以恒的探索。）7、斯帕拉捷所做的四次實驗是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂滿蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。8、仿生學(xué)舉例：鳥兒飛機 雞蛋建筑物練習(xí)1、本文通過記敘 （國家）科學(xué)家 通過多次夜晚的實驗，終于弄清蝙蝠夜間飛行是靠 來 、確認目標(biāo)的，從而促使人們對“ ”的研究。你還知道入們受到蝙蝠啟發(fā)，發(fā)明了 2、斯帕拉

5、捷所做的四次試驗分別是： 、 、 、 3、蝙蝠靠 發(fā)出人耳聽不見的“超聲波”，這種聲音沿著 傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。4、我可以用 、 去形容斯帕拉捷。我知道的科學(xué)家還有 （國家）的 ，他的主要貢獻是 5、我還知道的仿生學(xué)例子： 13 海洋21世紀的希望 一、易錯點：1、字音：（1）望洋興嘆 （“興”讀音是xng；它是多音字，還讀“xìng”。）（2）矗立 （“?！弊x音是chù。） （3）呼吁 （“吁”讀音yù；它是多音字，還讀“x”，組詞：長吁短嘆。）（4）相關(guān)練習(xí)： 望洋興嘆（xìng xng ） 矗立（chù zh&#

6、249;） 呼吁（yú yù）2、字形：（1）威脅（要挾、裹挾、協(xié)作、和諧、歪風(fēng)邪氣；這幾個詞語中“xié”的字形易混淆。）（2）誕生（“誕”字的右半部分書寫要和“廷”（tíng）字區(qū)別。）練習(xí)： xié （ ）作 和（ ） 威（ ） 裹（ ） 要（ ） 歪風(fēng)（ ）氣 二、重點：1、海洋“喜怒無常”，“喜”和“怒”分別表現(xiàn)在哪些方面？2、地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。（引號作用是：著重強調(diào)。） 在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。（引號作用是：特殊含義。）3、描寫海洋的成語和古詩句：（1）成語：無邊無際、煙波浩渺、一碧萬頃、一

7、望無垠（2）古詩：海上生明月，天涯共此時。練習(xí)：（1）寫出下面句子中引號的作用： 、地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 （ ） 、在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。 （ ）（2）看到海洋你會用_、_、_等成語來形容，你還會想起“_，_?！边@樣的古詩句。 14 學(xué)會合作 一、易錯點： 1、字音：（1）卓有成效（“卓”字讀音是“zhuó”，不能讀成“zhu”；這個字還能組詞“卓越”。）（2）鑰匙 （“匙”字讀音是“shi”；它是多音字，還讀“chí”，組詞：湯匙、茶匙。） （3）一幢房子 （“幢”字的讀音是“zhuàng”，是量詞。）（4）卡住 （“卡

8、”字讀音是“qi”；它是多音字，還讀“k”，組詞：卡片。）（5）相關(guān)練習(xí)： 卓有成效（zhu zhuó） 鑰匙（chí shi） 一幢房子（zhuàng dong） 卡住（qi k） 2、字形：（1）顧名思義（“義”字書寫要注意，不能寫成“意”。“義”解釋為含義。）（2）相關(guān)練習(xí)：選擇正確字形： 顧名思（意 義）二、重點： 1、今天，我想跟大家談一談“合作”的話題。 （引號的作用是：著重強調(diào)） 2、合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有自我犧牲的精神。（填空不能寫錯） 3、關(guān)于合作的成語和諺語、俗語。（1）成語：齊心協(xié)力、萬眾一心、同舟共濟、眾志成城（2）諺語：人心齊，泰山移。 三個臭皮匠，賽過諸