山東省2020年小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)試卷含答案

1、題.號(hào) 學(xué) 答6、選詞填空。絕密啟用前希望盼望期望指望愿望山東省 2020 年小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)試卷含答案凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_ 了，連狗都不如”他 _爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜的題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。得分名 姓 準(zhǔn).級(jí) 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題4 分，共計(jì)

2、24 分）1、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不僅而且即使也雖然但要是就1.這位少年名叫大衛(wèi)。他（）聰明機(jī)智，（）正直勇敢。2.掃羅王說誰(shuí)（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3. （）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（）沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。4.大衛(wèi)說：“我（）年紀(jì)小，（）我力氣很大?！?、成語(yǔ)大比拼。風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無(wú)比和（）可（）揚(yáng)頓（）（）高（）重( )不（）席張（）李（3、詞語(yǔ)積累。(1) 說明某種道理的詞語(yǔ)： _ _ _(2) 表示看的詞語(yǔ)：_ _ _(3) 表示想的詞語(yǔ)：_ _ _(4) 表示心情的詞語(yǔ)：_ _ _4、用“喿”加部首組成新字填空二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5

3、 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、判斷題，說法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1. （ ）“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一樣。2. （ ）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。3. （ ）“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。4. （ ） 我國(guó)成語(yǔ)大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語(yǔ)就是談的用兵之法。圍魏救趙暗渡陳倉(cāng)釜底抽薪金蟬脫殼2、馬是人類忠實(shí)的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語(yǔ)，錯(cuò)的兩項(xiàng)是（）。粗略的看（走馬觀花）走在前列（一馬平川）非常危險(xiǎn)（盲人瞎馬）隨便走走（快馬加鞭）3、病句修改。（用正確的修改符號(hào)在原句上修改）

4、（ 1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。_（ 2）怎么 ?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。_） 4、根據(jù)你的積累和理解填空。） （ 1）“ _， _?！备嬖V我們世界上沒有十全十美的東西。（ 2）“ _， _ ， _。 ”這句話用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。（ 3）七步詩(shī)一詩(shī)中，曹植用“ _， _。”來表達(dá)自己悲憤的心情。（ 4）從王安石寫的“ _， _ ?！蔽覀兛闪私獾酱汗?jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。5、我能按要求改寫句子。封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 天氣本來就很（）熱，再加上外面上傳來汽車刺耳的(）音，更讓我的心情煩 (）不安1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（

5、修改病句）了，老半天作文都沒寫個(gè)字，沖了個(gè)涼水（）才渾身舒爽，重新（）起筆，把作文一氣呵_ 。成。2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）5、從場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度分析，下列語(yǔ)句得體的一項(xiàng)是（）。_ 。A、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有益的。3、這件事不能不問個(gè)明白。（改成肯定句）B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請(qǐng)走好，歡迎再來?！盻 。C、你的成績(jī)雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請(qǐng)繞道行駛。_ 。第1頁(yè)共4頁(yè)5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（改

6、為比喻句）_ 。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）_ 。三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、閱讀下面一段話， 想一想這段話寫了雨后哪些景物。 請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機(jī)。雨過天晴。 _四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、課外閱讀?？鬃佑未海ü?jié)選）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁

7、，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子??！1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠、_ 、_ 、 _。2、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位_ 的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。2、名著閱讀。家里面一切都是嚴(yán)格地分開的： 今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖，各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的

8、葉子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均?！昂茸詈笠槐?？”在倒浄所有的茶之前， 她問道。 外祖父看了看茶壺， 說道： “好吧，喝最后一杯！”連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事！看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑。“你算了吧！”她安慰我說，“怎么回事??？老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰(shuí)倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么！”1、以上文段選自_（國(guó)家）著名作家_的小說。2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？_3、請(qǐng)列舉出這部

9、小說中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說的閱讀感受。_3、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動(dòng)了，在大禹的

10、帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子，河水順暢地流向了大海?？粗鴿L滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。毫不在乎： _齊心協(xié)力： _2 這 段 話 主 要 寫 _ ， 表 現(xiàn) 出 了 大 禹_ 的精神品質(zhì)。3用“ _”畫出第一自然段的中心句。4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說明了什么？_5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”，體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)？_五、作文題（本題共計(jì)30 分）第2頁(yè)共4頁(yè)1、請(qǐng)從下面兩個(gè)題

11、目中任選一個(gè)成文。文題一：一個(gè)窗臺(tái)上有了一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。請(qǐng)你以“花”為話題，寫一篇文體不限，不少于400字的作文。文題二：朱熹詩(shī)云： “萬(wàn)紫千紅總是春。”如果花兒不敢開出自己的特色，無(wú)力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長(zhǎng)？這些特長(zhǎng)，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用？或者為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)過光？甚

12、至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家做出過貢獻(xiàn)？請(qǐng)你就自己的特長(zhǎng)，作一番自我展示。說說自己的長(zhǎng)處，談?wù)勛约旱母惺?。題目自擬，文體不限。要寫出真實(shí)情感，不說假話，不少于400字。第3頁(yè)共4頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、略2、風(fēng)（雨）同（舟） （ 懸）崖（峭 ）壁（ 奇）（妙）無(wú)比和（藹）可（親 ）（ 抑）揚(yáng)頓（挫）（ 德）高（望）重(寢 ) 不（ 安）席張（冠）李（戴）3、略4、燥熱，噪音，煩躁，涼水澡，操起筆5、 D6、指望、希望、期望、愿望二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、 (1 ）（×）（ 2）（）（ 3）（）（ 4）（）2、3、（ 1）在“條理”前加“有”。（2）將“或者”替換成“還是”4、人無(wú)完人 , 十全九美一鼓作氣 , 再而竭 , 三而衰本是同根生 , 相煎何太急千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符5、 1、