小學生團結(jié)協(xié)作演講稿范文

1、精品文檔小學生團結(jié)協(xié)作演講稿范文小學生團結(jié)協(xié)作演講稿范文（一）尊敬的老師，同學們：大家好！團結(jié)是要有前提的，協(xié)作是需要條件的。這前提，這條件，就是我們同學間的互相關愛、 互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣，才能夠得到團結(jié)，只有這樣，才能夠更好的協(xié)作， 那就是：關愛和理解是團結(jié)協(xié)作堅實的臺階，尊重和欣賞是團結(jié)協(xié)作的保障！讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習慣， 營造互相尊重的良好氛圍，理解和尊重他人， 善待和關愛我們身邊的每一個同學， 為我們在學業(yè)上、事業(yè)上的協(xié)作打好堅實的基礎，創(chuàng)造好可靠的保障！不知道在坐的各位同學有沒有這樣的體會： 當我們總是用欣賞的眼光去看待周圍的同學和朋友時， 我

2、們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個人都有自己的長處和優(yōu)點，有好多同學的好多優(yōu)點，好多長處，甚至是我們自己無可比擬的， 甚至是我們自己都無以倫比的。 同學交往中常有這樣的現(xiàn)象：由于彼此的個性差異比較大， 對對方有些方面看不懂，看不慣，便先在心里有了敵意，這樣兩個人相處起來，就覺得別扭，難免磕磕碰碰， 后來由于想和對方改善關系， 于是就開始調(diào)整自己的心態(tài)，換一種欣賞的眼光去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對方 原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往。逐漸的，相互之間相處的很融洽，很投機，還成了要好的朋友。所以我們說，學會欣賞每一個人，我們就會擁有越來越多的伙伴， 我們就會擁有人際交往的一片藍天， 人生的路，1精品文檔就會

3、越走越順暢，越走越寬廣！同學們，朋友們，幸福之路，成功之路，就在我們的腳下，目標和方向已經(jīng)非常清晰，讓我們共同協(xié)起手來，懂得尊重，學會欣賞，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好的明天！小學生團結(jié)協(xié)作演講稿范文（二）尊敬的各位評委、各位領導、同學們：大家好！我是 xxx 。今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)我們輝煌明天。列夫 . 托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。 ”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的， 就像漂流的魯賓遜一樣， 只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。我們不難看出， 團結(jié)協(xié)作是一

4、切事業(yè)成功的基礎， 個人和集體只有依靠團結(jié)的力量， 才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來， 產(chǎn)生1+12 的效果。我們講團結(jié)協(xié)作精神， 有必要研究狼的捕獵過程。 一只狼并不可怕，但當狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標面前時， 卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結(jié)協(xié)作精神”完全可以應用到我們的工作中學習去。不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到全局的整體工作的推進。人們常說：“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。在工作學習中，我們怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？2精品文檔第一、要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、 領導形成和諧的信賴

5、關系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、 相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情， 更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。第二、要積極參加集體活動， 增強團結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識， 進而產(chǎn)生協(xié)同效應； 在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和幫助， 它可以使我們充分展

6、示自我， 可以使我們感受到團隊的巨大力量。第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作學習氛圍。沒有流動的水就沒有活力， 缺少春風的大地就缺少生機。 競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。 我們提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結(jié)起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。第四、要充分信任同事同學和周圍的人。 信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候， 一定要給予充分的信任， 同事的一句話，3精品文檔有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，

7、 從而使問題迎刃而解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙， 何來生機與活力？何談干事與創(chuàng)業(yè)？何有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里， 個人再有雄心壯志， 再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗，也不可能得到很好的發(fā)揮！只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才會把團結(jié)協(xié)作當成自己應盡的責任， 才能明白團結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。朋友們，同學們，從現(xiàn)在開始

8、，就讓我們攜起手來，奮力拼搏，為我們的事業(yè)發(fā)展做出貢獻 1我的演講完畢、謝謝大家！小學生團結(jié)協(xié)作演講稿范文（三）尊敬的領導、老師，親愛的同學：大家早上好！在當今日益激烈的社會競爭中， 團隊合作成為社會經(jīng)濟發(fā)展的一種必然。作為一名在校大學生， 我們應自覺培養(yǎng)“團隊合作”的精神和能力，讓我們真正成為適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)綜合型人才。團隊就是由兩人或兩人以上組成的一個共同體， 小組成員具備相輔相成的技術或技能， 有共同的目標，共同的評估和共同的做事方法，4精品文檔并且共同承擔最終的結(jié)果和責任。 然而，團隊和平常的一群人有什么區(qū)別呢？ 首先，一群人各自獨立的完成任務；而團隊是為了完成一個共同的目

9、標，相互支持，相互依賴。其次，一群人沒有統(tǒng)一的衡量標準；團隊有相同的衡量標準。最后，一群人沒有最終責任人；團隊成員之間相互負責，共同承擔最終的對產(chǎn)品或服務的責任。一滴水只有放進大海才會永不干涸。 個人再完美，也不過是一滴水，唯有融入一個優(yōu)秀的團隊，才能獲取源源不斷的力量源泉。在我們小組合作期間， 我們不僅僅是一起完成了工作， 同時我們也更加的了解小組里的每一個人。團結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。融入團隊并不是要磨平個人的棱角， 團隊就是一面凸透鏡， 它通過將分散的光線聚于一點，產(chǎn)生“ 1+12”的強大效應。最后，我想用一句話來送給每一位在校小學生：A man may leada horse to

10、the water，but he can not make it drink。 一個人可以把馬帶到河邊，但他不能令它飲水。 Heywood希伍。小學生團結(jié)協(xié)作演講稿范文（四）尊敬的老師，親愛的同學：大家好！我是來自二年 xxx 班的 xxx，今天我演講的題目是團結(jié)友愛協(xié)作- 班級建設的基石一個班級是否具有教育氣息， 是否具有良好的班風， 關鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。 在一個團結(jié)友愛的班級中， 全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣， 在這樣的集體中， 學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。5精品文檔在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成

11、自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸， 一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。 這一句句充滿哲理的話語告訴我們， 一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。給大家講一個真實的故事吧。 在遼寧省師范大學教育系里， 有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫 凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。 他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶團結(jié)友愛

12、，互相協(xié)作。像她們一樣在學習上團結(jié)友愛， 不存一己之心， 在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等， 這些都是團結(jié)的行為。 也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄， 缺乏足夠的集體主義觀念。還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？還有多少同學在下課時大聲喧嘩？還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，6精品文檔從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取

13、笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。小學生團結(jié)協(xié)作演講稿范文（五）尊敬的老師，親愛同學們：大家好！同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時， 你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢？團結(jié)同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要， 這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結(jié)友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。 在遼寧省師范大學教育系里， 有兩位特

14、殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫 凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。 他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶團結(jié)友愛，互相協(xié)作。同學們，在我們身邊， 你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？7精品文檔是的，課堂上我們開展的小組合作學習， 少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而， 我們也不難看到，在一個班級中， 我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生， 平時總

15、愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點， 這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧， 大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪， 這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情， 都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。 同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。 而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘