![四年級語文下冊 第七單元 26《魚游到了紙上》課堂實錄 新人教版 素材_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/20/85916968-7c88-40a1-96b4-a6f9c0c63202/85916968-7c88-40a1-96b4-a6f9c0c632021.gif)
![四年級語文下冊 第七單元 26《魚游到了紙上》課堂實錄 新人教版 素材_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/20/85916968-7c88-40a1-96b4-a6f9c0c63202/85916968-7c88-40a1-96b4-a6f9c0c632022.gif)
![四年級語文下冊 第七單元 26《魚游到了紙上》課堂實錄 新人教版 素材_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/20/85916968-7c88-40a1-96b4-a6f9c0c63202/85916968-7c88-40a1-96b4-a6f9c0c632023.gif)
![四年級語文下冊 第七單元 26《魚游到了紙上》課堂實錄 新人教版 素材_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/20/85916968-7c88-40a1-96b4-a6f9c0c63202/85916968-7c88-40a1-96b4-a6f9c0c632024.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、魚游到了紙上一、靜靜地畫魚(第一課時)片斷老師:青年是怎么畫魚的呢,請你仔細(xì)閱讀課文,找一找。學(xué)學(xué)生:“他有時工筆細(xì)描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動?!崩蠋煟耗阏业搅?9%,還有誰補充。學(xué)學(xué)生:“原來那位青年在靜靜地畫畫。”師出示這一段話,是怎么畫的,看清楚了嗎?閉上眼睛,什么地方讓你印象深刻?學(xué)學(xué)生:我印象深刻的是:他把金魚的每個部位都一絲不茍地畫下來,非常細(xì)致。學(xué)學(xué)生:給我留下深刻印象的是“他揮筆速寫,很快畫出金魚的動態(tài)”學(xué)學(xué)生:我感受到了青年畫畫到了如火純青的地步。老師:我不知道大家是否注意到“靜靜”,什么
2、是靜靜?學(xué)學(xué)生:靜靜就是不出聲。學(xué)學(xué)生:就是不受干擾。老師:青年靜靜地畫畫,有多么仔細(xì),請用心讀,用心體會。老師:你就是那位青年,學(xué)學(xué)生:不會,我已經(jīng)把魚的樣子記在腦子里了。老師:你揮筆速寫,很快畫出金魚吃食的動態(tài)。你在畫畫時,還會到魚缸邊去看嗎?學(xué)學(xué)生:不會,我已經(jīng)把金魚記到心里去了。老師:是啊,青年靜靜地畫畫,他心里裝著金魚,記著金魚,刻著金魚,這就叫靜靜。學(xué)學(xué)生:這是一絲不茍的靜。學(xué)學(xué)生:是專心致志的靜。學(xué)學(xué)生:這是胸有成竹的靜。(板書)老師:把青年靜靜畫畫的情景記到心里去。讀老師:正是那位青年靜靜地畫,所以小女孩驚奇地喊:魚游到了紙上老師:正是那位青年靜靜地畫,所以圍觀的群眾都覺得:魚
3、游到了紙上(反思;如果讓我教學(xué)這段,必定在“怎樣畫”這兒大做文章:他怎樣把“每個部位一絲不茍地畫下來”,怎樣“揮筆速寫”,你能學(xué)一學(xué)他的樣子嗎?然后讓學(xué)生展開聯(lián)想。我相信很多老師也會這樣處理。但是王老師沒有,他抓住讓我們忽略的“靜靜”二字,大做文章,透過靜靜,看到了青年的專心致志、一絲不茍,簡單的“靜靜”似乎蘊涵的遠(yuǎn)比我們想像的多,也為我們開啟另一扇風(fēng)景獨好的窗子。)二、靜靜地看(第二課時)片斷老師:這么高超的畫技是怎么練出來的呢?請你從文中找一找?學(xué)學(xué)生:“他老是一個人呆呆地站在魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話?!崩蠋煟耗阋欢〞⒁獾揭粋€詞“靜靜”,什么叫靜靜地看著?學(xué)學(xué)
4、生:靜靜地看,就是專心致志的看。學(xué)學(xué)生:就是一心一意地看。學(xué)學(xué)生:就是聚精會神地看老師:從“靜靜”,有人讀出專心致志,有人讀出聚精會神,你感受到了嗎?用心讀老師:你去看過金魚嗎?你跟青年的看有什么不一樣嗎?學(xué)學(xué)生:我是走馬觀花地看,但是青年卻是專心致志的。學(xué)學(xué)生:我會邊看邊玩耍。學(xué)學(xué)生:我可能是三心二意的。老師:但是那位青年是怎么看的?讀“他老是一個人呆呆地站在魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話?!崩蠋煟哼@樣的看叫靜靜地看、專心致志地看、全神貫注地看。老師:這樣靜靜地看了多久?學(xué)學(xué)生:“他告訴我,他學(xué)畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,常常忘了吃飯
5、,忘了回家。”老師:誰留心了“一年多”、“每個星期”、“一整天”、“常常”學(xué)學(xué)生:我算了下,他這樣靜靜地看了六十多天啦!老師:什么叫每個星期天?學(xué)學(xué)生:每個星期天都到現(xiàn)場看魚。老師:不管嚴(yán)寒酷暑,每個星期天都在看魚。這是個春光明媚的星期天,青年(讀)他一個人呆呆地站在魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話?!崩蠋煟哼@是個烈日炎炎的星期天,青年“他一個人呆呆地站在魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話?!崩蠋煟哼@是個秋高氣爽的星期天,青年“他一個人呆呆地站在魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話?!崩蠋煟哼@是個寒風(fēng)凜冽的星期天,青年“他一個人呆呆地站在魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。”老師:他動搖過嗎?沒有。間斷過嗎?沒有這是持之以恒地看、專心致志地看,看地忘了吃飯、忘了時間。學(xué)學(xué)生:到了癡迷的狀態(tài)。學(xué)學(xué)生:到了忘我的境界。老師:他老是一個人呆呆地站在魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,忘了吃飯,忘了時間,忘了自己,愛魚到了忘我的境界,這就是靜(板書)靜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 音響項目經(jīng)營分析報告模板
- 中國玉葉清沖劑市場調(diào)查研究及行業(yè)投資潛力預(yù)測報告
- 手機(jī)網(wǎng)游行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資潛力預(yù)測報告
- 挫腳石行業(yè)市場發(fā)展及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025年碳素?zé)Y(jié)管過濾器項目節(jié)能評估報告(節(jié)能專)
- 教師實習(xí)計劃書
- 土地權(quán)屬爭議調(diào)解申請書
- 園林綠化灌溉PE管施工方案
- 扶梯吊裝時需施工方案
- 2025年度新能源汽車充電樁廣告設(shè)計制作施工及運營管理合同
- 燃?xì)庹质綘t應(yīng)急預(yù)案
- 藥劑科合理用藥課件
- 能源管理體系培訓(xùn)課件(2023年EnMS)
- 深圳市中核海得威生物科技有限公司核技術(shù)利用遷建及退役項目項目環(huán)境影響報告表
- 小學(xué)課堂生成性教學(xué)的問題與反思
- 建筑智能化系統(tǒng)介紹08685課件
- 03三階魔方第三層還原圖解
- 一元二次方程解法復(fù)習(xí)課公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件
- 信訪事項復(fù)查復(fù)核流程圖
- 超聲科醫(yī)德醫(yī)風(fēng)制度內(nèi)容
評論
0/150
提交評論