高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)表填寫說明

1、高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)表填寫說明高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)庫有些欄目較為復(fù)雜，采集工作量大，請各部門高度重視，指定專人負(fù)責(zé)組織此項(xiàng)工作，盡快熟悉相關(guān)的數(shù)據(jù)采集要求，指導(dǎo)有關(guān)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入。各協(xié)辦部門必須于10月12日前完成各自所負(fù)責(zé)的部分，Excel電子文檔交給主辦部門匯總，主辦部門整理完善后于10月15日前上傳到數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)管理辦公室。狀態(tài)數(shù)據(jù)的要求，也是在引導(dǎo)學(xué)校、老師平常要做哪些工作。希望各部門和老師們仔細(xì)閱讀狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，按照高職院校人才培養(yǎng)工作的要求，組織開展各項(xiàng)教學(xué)活動。一、數(shù)據(jù)輸入基本要求1、狀態(tài)數(shù)據(jù)采集以學(xué)年為統(tǒng)計(jì)時段。本次2008學(xué)年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時間為2008

2、年9月1日至2009年8月31日。有關(guān)補(bǔ)充說明歷年的數(shù)據(jù)，從2004學(xué)年學(xué)校成立起。2、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與基層報(bào)表一致?！盎拘畔ⅰ?、“基本辦學(xué)條件”等欄目中，與教育部教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)相同的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，必須使用教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中對外發(fā)布的同時間段的相關(guān)數(shù)據(jù)。3、表格底色為淺灰的欄目不要輸入數(shù)據(jù)。此類欄目為匯總值，當(dāng)通過狀態(tài)數(shù)據(jù)目錄查看此表數(shù)據(jù)時刷新匯總數(shù)據(jù)。4、必須按照表內(nèi)的說明和注釋要求填寫。如：是否骨干教師，必須填寫是或者否，不能空格；學(xué)歷是博士研究生，不能簡寫成博士，學(xué)位才是博士；學(xué)歷大學(xué)不能寫為本科；級別分國家/省/校，不能寫成校級。這些項(xiàng)目在填表時都有選項(xiàng)。年月或時間按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入。如：1

3、988年1月5日，可表示為：1988-1-5(年份為四位數(shù)，一位數(shù)的月份、日期不加0為01、05)。5、教工號由人事處統(tǒng)一編定。采集平臺標(biāo)準(zhǔn)建議：教工號(或?qū)W號)統(tǒng)一編號(10位), 前4位為進(jìn)校/入學(xué)年份，5、6位為類別號，后4位為流水號。二、各表填寫要求1 基本信息1.1 名稱由校辦填寫。1.2 聯(lián)系由校辦填寫。1.3.1 當(dāng)年招生計(jì)劃由招生就業(yè)處填寫。1.3.2 當(dāng)年在校生由教務(wù)處填寫。1.3.2.1 各類本科學(xué)歷在校生信息由職成部填寫。2校領(lǐng)導(dǎo)2.1 基本狀況每位校領(lǐng)導(dǎo)信息占一行。由人事處填寫。2.2 參與教學(xué)、聯(lián)系學(xué)生由教務(wù)處填寫關(guān)注教學(xué)情況，學(xué)生工作處

4、填寫關(guān)注學(xué)生情況，最后交人事處匯總。3 基本辦學(xué)條件3.1 占地、建筑面積由后勤處填寫。一體化教室是指兼具理論教學(xué)與動手能力培養(yǎng)功能的教室，由教務(wù)處提供。3.2 館藏圖書資料由圖書館填寫，電子圖書單位改為GB。 閱覽室、多媒體教室、語音實(shí)驗(yàn)室先由教務(wù)處填寫多媒體教室、語音室情況，再交圖書館填寫。 機(jī)房由計(jì)算機(jī)中心填寫。3.4 校園網(wǎng)由計(jì)算機(jī)中心填寫。4  實(shí)踐教學(xué)條件4.1 校內(nèi)實(shí)踐基地每個實(shí)踐基地(含實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地)一行。先由各系部提供數(shù)據(jù)，再交教務(wù)處匯總。4.2 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地每個校外實(shí)習(xí)基地一行。由招生實(shí)習(xí)就業(yè)處匯總。要注意在基地聘請指導(dǎo)教師，學(xué)校老師和學(xué)生管理人員要參

5、與指導(dǎo)和管理；要注意統(tǒng)計(jì)基地接待實(shí)習(xí)學(xué)生量、接收畢業(yè)生就業(yè)數(shù)、使用時間等數(shù)據(jù)。4.3 職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)由職成部填寫。5 辦學(xué)經(jīng)費(fèi)5.1經(jīng)費(fèi)收入交由財(cái)務(wù)處填寫。5.2 經(jīng)費(fèi)支出由財(cái)務(wù)處填寫。6 師資隊(duì)伍6.1校內(nèi)專任教師可包括正式簽約聘用的非在編的全職教師，即專職外聘教師。但要按照人事處下達(dá)的校內(nèi)人員名單和校外人員數(shù)量填報(bào)，每人一行。分為三份表。6.1.1 校內(nèi)專任教師基本情況6.1.2 校內(nèi)專任教師授課情況6.1.3 校內(nèi)專任教師其他情況1、可先由老師本人填寫，再由系部進(jìn)行匯總補(bǔ)充，比如是否骨干教師，需要由部門或者學(xué)校確定，最后交人事處匯總。2、教科研課題、論文、教材著作情況，可到科技處查詢。

6、6.2 校內(nèi)兼課人員相對專任教師而言，是指校內(nèi)非全職教師，即行政兼課人員。其三份表格與專任教師的內(nèi)容基本一致，只是專任教師為所屬系部，兼課人員為任職部門(Word文檔中還有所任職務(wù))，也是每人一行。按照人事處劃歸的部門進(jìn)行匯總后，再交人事處。6.2.1 校內(nèi)兼課人員基本情況6.2.2 校內(nèi)兼課人員授課情況6.2.3 校內(nèi)兼課人員其他情況6.3 校外兼職教師專指聘請來校兼課的一線管理、技術(shù)人員和能工巧匠。6.3.1 校外兼職教師基本情況6.3.2 校外兼職教師授課情況1、可先請本人填寫，再由部門進(jìn)行匯總補(bǔ)充，比如兼職崗位，最后交人事處匯總。2、要注意安排兼職教師進(jìn)行教學(xué)進(jìn)修。3、兼職教師等非專任

7、教師要每學(xué)年授課160學(xué)時，才能按1名教師核算教師總數(shù)，不足160學(xué)時的，系統(tǒng)不予統(tǒng)計(jì)。6.4 校外兼課教師指聘請來校兼課的教師，應(yīng)是其他院校來的兼課教師。其二份表格與校外兼職教師的內(nèi)容完全一致，填寫要求也相同。6.4.1 校外兼課教師基本情況6.4.2 校外兼課教師授課情況7 專業(yè)7.1 專業(yè)設(shè)置當(dāng)年未招生專業(yè)應(yīng)一并填寫，同時說明暫停招生的理由。每個專業(yè)一行，由教務(wù)處匯總。1、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼要按照教育部高職高專專業(yè)目錄的標(biāo)準(zhǔn)寫法。2、專業(yè)設(shè)置批準(zhǔn)時間是對高職高專教育而言。3、招生時要注意統(tǒng)計(jì)第一志愿錄取數(shù)。7.2 開設(shè)課程每門課程均單獨(dú)填制全部數(shù)據(jù)。1、由教務(wù)處填寫（教師個人授課情況課根

8、據(jù)此表填寫）。2、課程代碼采用教務(wù)管理信息系統(tǒng)的編碼。3、若一門課程有多位教師授課，每位教師的數(shù)據(jù)占一行。4、授課教師性質(zhì)按上述四類劃分，授課任務(wù)分為主講/輔教。因此，校內(nèi)行政人員和校外專任教師或兼職教師的教學(xué)工作量安排可通過主、輔教師來處理。5、專業(yè)課的實(shí)踐課時比例不宜過低，盡可能要達(dá)到50%以上。6、要注意開展校企合作開發(fā)課程，選用高職高專教材，采用多媒體教學(xué)方式。7.3 職業(yè)資格證書與技術(shù)培訓(xùn)分專業(yè)填寫，若一個專業(yè)的學(xué)生獲取有多個證書或分多個等級的，每個證書每個等級的數(shù)據(jù)占一行。由職成部匯總。7.4 頂崗實(shí)習(xí)與錄用一個實(shí)習(xí)單位的數(shù)據(jù)占一行。由招生就業(yè)實(shí)習(xí)處匯總。平時要注意了解學(xué)生的實(shí)習(xí)崗

9、位，統(tǒng)計(jì)被實(shí)習(xí)單位錄用的人數(shù)等。7.5 產(chǎn)學(xué)合作每個合作企業(yè)的數(shù)據(jù)一行。由系部填寫，交教務(wù)處匯總。各專業(yè)要注意開展訂單培養(yǎng)，校企共同開發(fā)課程、教材，向企業(yè)收集實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為企業(yè)技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)員工等項(xiàng)工作。7.6 招生就業(yè)情況一覽表由招生就業(yè)處填寫。8  教學(xué)管理與教學(xué)研究8.1 教學(xué)制度與運(yùn)行管理由教務(wù)處牽頭。8.2 專職教學(xué)管理人員基本情況包括各部門非在編的教學(xué)管理人員，由教務(wù)處匯總。8.3 專職學(xué)生管理人員基本情況包括各部門非在編的學(xué)生管理人員。由學(xué)生工作處匯總。8.4 專職招生就業(yè)指導(dǎo)人員基本情況包括非在編的干事，各系部的學(xué)生管理人員是否劃分部分為招生就業(yè)指導(dǎo)人員，由招生就業(yè)處匯總。8.5 專職督導(dǎo)人員基本情況可包括非在編人員，由教務(wù)處填寫。8.6 專職教學(xué)研究人員基本情況可包括非在編人員，由醫(yī)學(xué)教育研究室填寫。8.7 評教情況由教務(wù)處填寫。要求評教客體(教師)要有覆蓋面，評教主體不僅要學(xué)生參與，同行、校領(lǐng)導(dǎo)和社會都要參與。8.8 獎助學(xué)情況由學(xué)生工作處牽頭填寫。9 社會評價(jià)9.3 社會(準(zhǔn)