學校英語教學工作方案范文參考5篇

1、學校英語教學工作方案范文參考5篇 英語老師都要抽出時間學習新理論，以先進的訓練理念指導自己的訓練教學實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關注同學學業(yè)成就的同時，還要關注同學情感看法。以下是整理的學校英語教學工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 學校英語教學工作方案.一 時間飛逝，短暫而又開心的假期生活已經(jīng)結(jié)束了。接下來我所面臨的是緊急而又開心的新學期的訓練教同學活。為把新學期的訓練教學工作做好，特此作如下教學方案： 一.指導思想。 堅持馬列主義，仔細學習訓練理論，貫徹“.”重要指導思想，主動響應和貫徹素養(yǎng)訓練鉆研素養(yǎng)訓練的實質(zhì)。“減負”的內(nèi)在，并以此指導自己的訓練教學工作，遵循訓練

2、教學規(guī)律，緊扣大綱，把我教學層次，不斷提高自己的業(yè)務水平。 二.基本狀況。 這一學期，我連續(xù)擔當初一(1，2)班的英語教學工作。這兩個班級，每班各有同學三十五人左右，但是，基礎卻不盡人意。初一.1班的同學基礎還可以，但是2班的基礎卻相差很遠，同學基礎參差不齊，兩極分化嚴峻，沒有學習的愛好。因此，教學工作開展的相當困難。 三.教材特點。 學校英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使初一級同學基本能用英語進行簡潔的溝通。 四.教學目標。 力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右，及格率達到60%左右?？s學校生間的差距。為下一學期的英語訓練教

3、學工作打下以良好的基礎。 五.詳細措施。 1.每天背誦課文中的對話。目的：要求同學背誦并默寫，培育語感。 2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及老師抽查”準時檢查，保證效果并堅持下去。 3.仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。 4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給同學檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學習氛圍，培育同學健康向上的人格和競爭意識。 5.對后進生進行特地輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學習的歡樂，樹立學習的

4、自信，盡快成長起來。 6.關注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 7.實施任務型的教學途徑，培育同學綜合語言運用力量。 8.在教學中依據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，制造性地設計貼近同學實際的教學活動，吸引和組織他們主動參加。同學通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學習和用法英語，完成學習任務。 9.加強對同學學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。 10.仔細鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。 總之，新的學期已經(jīng)開頭了，我要以上一學期的基礎為起點，樹立信念，全身心的投入到新學期的訓練教學工作中去。爭取在新的一年里，把訓練教學工作推向一新的層次。 學校英語教學工作方案.二 一

5、、指導思想： 圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教研室、學校的各項訓練、教學制度和要求，加強英語學科與信息技術的整合，聚焦常態(tài)課堂，關注老師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學質(zhì)量,切實抓好校本科研、校本培訓，從而促進全體英語老師的業(yè)務水平。 二、基本思路： 1、教學目標：培育愛好，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。 2、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學討論活動，仔細撰寫論文，組織老師上討論課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。 三、詳細工作： 1、加強理論學習，更新教學理念，全面推動素養(yǎng)訓練。全體英語老師都要抽出時間

6、學習新理論，以先進的訓練理念指導自己的訓練教學實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關注同學學業(yè)成就的同時，還要關注同學情感看法、行為方式的進展，注意培育同學綜合實踐的力量，全面提高同學的素養(yǎng)。 2、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率，組織老師仔細學習學校教學常規(guī)，指導檢查老師的教學工作，特殊抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。 3、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有方案、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力氣、集體才智來提高英

7、語組全體老師的業(yè)務水平。 4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各老師仔細學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按方案上一次公開課，要求集體備課，準時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以同學的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。 5、加快信息技術學習進程，從而推動學科教學與信息技術的整合。組織全部老師運用現(xiàn)代教學理念設計多媒體教學幫助課件，組織多媒體教學觀摩活動等，達到能將多媒體高效運用于英語教學中。 6、加強初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學效率，組織全組成員仔細學習大綱、中考說明，加強對中考動向的信息收集和試題討論。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培育，特殊注意同學閱讀力

8、量的訓練，另外全部英語老師要幫助九班級老師搞好中考復習和模擬考試，力爭中考第一仗順當。 7、組織本教研組老師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語老師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際主動撰寫英語訓練教學論文。 總之，在校領導的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質(zhì)量放首位，為學校的訓練事業(yè)貢獻力氣。 學校英語教學工作方案.三 一、教學重點與突破方法 本期要復習完成好學校三年來所學的全部內(nèi)容。本期的重點是對學校三年來所學的語法和常用表達法進行歸類，如：現(xiàn)在完成時、挺直引語和間接引語、被動語態(tài)等，難點也是語法和基本句型，這些重難點都應通過在語言材料的學習中準

9、時強化和總結(jié)，在練習和實踐中開展綜合探究活動，進一步拓展同學的語言學問，圍繞課題(project)探究活動構(gòu)成每個單元的核心，讓同學綜合運用在本單元所學的語言學問、語言技能，提高用英語獵取信息、處理信息、分析和解決問題的力量。而以歷史人物活動為線索的對話，能很好地培育同學聽說力量;同時，輕松實現(xiàn)學科之間的滲透和交融;培育同學的愛國意識，增加民族自信念和驕傲感。教材的每個活動設計都很技巧，既培育同學搜集信息、積累學問，敏捷運用所學語法學問的習慣，又提高綜合運用語言的力量。使同學在學習對話中融入情感看法和文化意識;在溝通中用英語介紹祖國文化，加深對中華民族的理解。在學習貼近同學生活的閱讀材料時，讓

10、內(nèi)容鮮活、富有深刻哲理的閱讀材料促使同學閱讀力量提高，進而關心同學樹立正確的人生觀和價值觀?？傊ㄟ^對各種任務活動的開展和對語言的準時歸納總結(jié)，有效地提高同學學習效率，激發(fā)學習愛好，對語言功能的熟悉漸漸由感性上升到理性，以達到鞏固、把握和運用的目的，最終形成語言技能。 二、教學內(nèi)容與課時支配 根據(jù)教研室統(tǒng)一進度執(zhí)行。 三、復習方案如下： 1、提前做好充分的思想預備。本學期時間短，任務重，要在一百天的時間里把整個學校的學問進行梳理，歸納總結(jié)，同時要做足夠的練習，使同學們對學問能夠?qū)W以致用，教學任務很繁重，因此要做好充分的思想預備，對于同學來說是一個百日沖刺，對于老師來說也是一個百日沖刺。為了能

11、讓同學們在中招考試中考出好成果，作為老師，我有義務和責任。 2、做好整體規(guī)劃，制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標和步驟。 由于時間很短，作為老師，應當從整體上把握整個復習過程的進度，作好復習過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂具體的復習步驟及在復習過程中實行的措施。經(jīng)過九班級五位老師的共同商酌，整個復習過程擬如下進行： 整個過程分兩部分進行，第一輪復習要在五月初結(jié)束，主要以課本為主，進行基礎學問系統(tǒng)的歸納和整理，同學主要是復習記憶基礎學問，其次輪從五月初到中招考試，主要為綜合復習模擬考試為主，做肯定的綜合測試題，讓同學適應中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應對。同時加大寫作和聽力的訓練。 在第一

12、輪復習中，主要依據(jù)英語報和仁愛版同步復習專用試卷，七班級擬需一至兩周時間，八班級擬需要兩到三周時間，九班級擬需要三周時間。復習中，上午的正課以通課文為主，把課文中的重點學問和短語點出來，讓同學們記憶，同時講解相關的語法學問，講語法時不拘泥于本冊書或本課書，要把相關語關全部集中講解，估量會在三非常鐘以內(nèi)完成，剩下十幾分鐘讓同學再記憶或閱讀英語報上相關的講解。輔導課以做題為主，每節(jié)課按考試要求做完同步復習試卷，收交批改。其次天講評，同時講評英語報上的試題。聽力和寫作同時進行，聽力可在講評時訓練。寫作只講寫作技巧和文章結(jié)構(gòu)。 第一輪結(jié)束以后，要把整個學校學問看作一個整體進行綜合訓練。以綜合模擬試題和

13、沖刺試題為主，加強應試技巧的訓練。在本輪中把訓練重點放在寫作和聽力上，讓同學把每套試卷上的寫作題都要完整寫出來，上交批改。對于一些不會寫作的同學要單獨訓練。 學校畢業(yè)考試是以整個學校為單位的較量。作為一名老老師，要加強對同頭科老師的溝通，互通信息，相互切磋，多探討多協(xié)商，復習同步，訓練同時，使整個學校的英語水平同步提高。 學校英語教學工作方案.四 一、教學目標 通過訓練同學的聽、說、讀、寫，使同學把握最基本的語言學問和語言技能，從而培育同學初步運用英語進行交際的力量;寓教于樂，使同學養(yǎng)成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。 以教材為載體，親密結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語

14、言學問及語言技能，從而激發(fā)同學主動學習英語的愛好，提高同學的記憶、觀看、思維及想象力量，為同學的終身學習奠定基礎。 二、學情分析 我任教九班級三，四班英語。從整體狀況來看，普遍同學英語基礎較差，愛好不高，甚至有部分同學的聽說讀寫力量還不夠?qū)W校三班級水平，所以在課堂教學時，出現(xiàn)有同學不守課堂規(guī)章，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象，難以形成英語學習氛圍。有少部分同學基礎較好，自制力量較強，能仔細聽課，按老師要求完成各項任務。總的來說，這兩個班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。 三、教材分析 九班級英語是湖南訓練出版社出版的仁愛版英語，教材編排有以下目的： 1、要使同學受到聽、說

15、、讀、寫、英語的訓練，把握最基礎的語言學問和語言技能以及培育初步援用英語交際的力量;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，把握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。 2、使同學明確學習英語的目的性， 3、培育初步運用英語交際的力量和自學力量。 四、課時支配 本書共四個單元，每單元都有三個話題，每個話題又分a，b，c，d，四課。依據(jù)本學期的教學進度，本學期詳細支配如下： 每周上一個話題，中期考試前上兩個單元，其余的兩個單元中期后上。 五、教學措施 1、依據(jù)同學基本狀況，逐步激勵同學對英語產(chǎn)生學習愛好。 2、重視課堂教學質(zhì)量，逐步提高同學英語交際力量。 3、有意識培育同學聽力、表述、朗讀、書

16、寫和作業(yè)的基本力量。 4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，按部就班，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 九班級的英語教學工作非常關鍵，而九(3，4)班的英語底子薄，愛好不高，在這種狀況下，就需要更加深化地討論教材，依據(jù)學科特點及同學特點討論切實可行的課堂教學模式。努力探究適合同學特點、同學樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的同學要加大學問的容量，拓展學問的層面，使好同學成果更上一層樓;對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高。 學校英語教學工作方案.五 一、本學期的指導思想： 九班級下學期這一階段的復習工作非常關鍵。面對著

17、升學的壓力和任務，面對著這兩個班同學的英語程度相差很大的實際狀況。我們要更加深化地討論教材，依據(jù)學科特點及同學特點討論切實可行的課堂教學模式和復習模式。同時，要進行分層次教學。對于基礎好的同學要加大學問的容量，拓展學問的層面，使他們更上一層樓;對于基礎較差的同學要因勢利導，因材施教，使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲，為將來的學習打好基礎。 二、同學狀況分析 從本次期末的第一次質(zhì)量猜測的成果來看，九班級(1)、(2)兩班同學的英語學習狀況和其他幾個班級很相像，同學英語水平普遍較差，成果好的不多，部分同學已經(jīng)對英語失去了信念，還有一部分同學覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了，發(fā)言也

18、不是很活躍。針對這種狀況，教學的時候需要留意在備課中增加趣味性，以此來提高同學對英語學習的愛好，同時留意在面對絕大多數(shù)同學時，注意打好基礎，從最基本的東西抓起，避開拔苗助長。 三、詳細目標和措施： 針對以上實際狀況，我預備從以下幾個方面著手，調(diào)整教學目標和教學措施： 1、連續(xù)針對中考題型的要求，確定如何努力提高同學語言技能： 聽力方面：能聽懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡潔語段中的觀點;回答比較簡潔的問題。說即口語表達方面：能用法恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意;能經(jīng)過預備就一般話題作短暫表達。 閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和看法;能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;加強閱讀理解的訓練。 寫作：能簡潔寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順