人教版地理七年級下冊教學(xué)設(shè)計《日本》精品教案(第1課時)

1、1 課時）【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識與技能讀圖分析日本的半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置。了解日本的領(lǐng)土組成。讀圖了解日本的地形特點、海岸線特點及優(yōu)勢。會分析日本多火山、地震的原因。學(xué)會當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)如何做才是正確的。2. 過程與方法通過讀圖分析日本的位置，學(xué)會如何分析一個地區(qū)的地理位置。通過圖片、資料、視頻等，了解地震的危害，因而學(xué)會如何防震。3. 情感態(tài)度和價值觀通過學(xué)習(xí)日本的地理位置和地形特點，體會到日本面對的威脅和機遇，樹立在地震發(fā)生時，如何做才是安全而有效的災(zāi)難防范意識?！窘虒W(xué)重點】讀圖分析日本的位置。日本的地形特點、海岸線特點及優(yōu)勢。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)如何做?！窘虒W(xué)難點】學(xué)會分析

2、一個地區(qū)的地理位置。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們?nèi)绾螒?yīng)對災(zāi)難。【教學(xué)方法】讀較分析、方法總結(jié)、總結(jié)歸納、圖片及視頻等直觀學(xué)習(xí)【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】3 課時（第1 課時）【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入出示圖片：哆啦A夢、名偵探柯南、某國國旗、富士山和櫻花。看了這些圖片，你會想到哪個國家？（日本）今天，就讓我們走近我國的鄰邦一一日本，去看看那里的自然環(huán)境吧！二、新課學(xué)習(xí)（一）多火山、地震的島國1 .位置（1）半球位置讀圖，日本主要位于哪兩個半球？（北半球、東半球）（2）海陸位置讀圖填空：日本是太平洋西北部的島國。西北部隔日本海與韓國、朝鮮、俄羅斯（國家） 相望，西南部隔東海與中國相望。日本與中國一衣帶

3、水。（3）經(jīng)緯度位置讀圖，說一說日本的經(jīng)緯度位置。（北緯23.5 045° ,東經(jīng)125°145° ）2 .范圍日本主要由北海道、本州、四國、九州四個大島及其附近的一些小島組成。其中本州是日本最大的島嶼。3 .地形讀圖，分析日本的地形有什么特征？（山地、丘陵廣布，平原狹?。┥降?、丘陵主要分布在哪里？（中部）平原主要分布在哪里？（沿海。關(guān)東平原是日本最大的平原。）4 .面積、人口日本總面積約37.7萬平方千米，相當(dāng)云南省的面積?？?cè)丝诩s 1.27億。拓展延伸：日本平均人口密度：336人/平方千米，世界平均人口密度：40人/平方千米, 所以日本人多地少，因此進行填海造

4、陸。例如，大阪關(guān)西海上機場、神戶人工島。5 .海岸線特點及優(yōu)勢日本的海岸線有什么特點？（國土南北狹長，海岸線曲折）對其經(jīng)濟發(fā)展有什么有利影響？多優(yōu)良港灣（深水港、避風(fēng)港），這促進了日本漁業(yè)、造船業(yè)、海洋運輸業(yè)的發(fā)展以及與國外的聯(lián)系。6 . 多火山、地震資料卡：地震頻繁日本全國有大小火山200 多座， 其中活火山有80 多座， 人們可以感覺到的地震平均每天約有4次，大的破壞性地震一般23年發(fā)生一次，被稱為“地震之邦”（ 1923年 9 月關(guān)東大地震，震級8.2 級，死亡人數(shù)15萬。 ）多火山的利處：利處一：旅游富士山呈圓錐形，山頂常年積雪，山麓櫻樹成林，是日本著名的旅游勝地。富士山最近一次大規(guī)模

5、噴發(fā)是在1707 年。利處二：溫泉火山分布地區(qū)溫泉眾多。很多日本人喜愛泡溫泉，并成為一種生活習(xí)俗。利處三：火山灰的用處利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（火山灰含有多種促進植物生長的肥料物質(zhì)，是一種天然化學(xué)肥料） 、火山灰美容。多火山、地震的弊端：弊端一：影響交通2011 年 1 月 26 日，日本九州島新燃岳火山持續(xù)噴發(fā)。受大量噴發(fā)的火山灰的影響，當(dāng)?shù)睾桨啻罅垦诱`，部分道路禁止車輛通行。弊端二：威脅著人們的生命和財產(chǎn)2011 年 3 月 11 日，日本東部海域發(fā)生9.0 級大地震，并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失?；顒樱鹤x圖說明日本多火山、地震的原因及減災(zāi)措施7 . 運用板塊構(gòu)造學(xué)說，分析日本多火山和地震的

6、原因。日本位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處，地殼運動活躍，所以多火山、地震。8 . 應(yīng)對地震，日本采取了哪些措施？日本傳統(tǒng)的民居，多使用質(zhì)地較輕的建筑材料，以減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡。每年 9 月 1 日，日本全國上下動員起來，舉行大規(guī)模防震學(xué)習(xí)。拓展延伸：日本還采取了這些措施先進的地震預(yù)報系統(tǒng)（使用先進的地震預(yù)報系統(tǒng)，在地震來前10 秒發(fā)出警報） 、配備防震應(yīng)急箱。9 . 我國也是多地震的國家，應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)什么？建立自然災(zāi)害預(yù)警機制，加強防震教育，提升民眾的自救能力，提高建筑的抗震標(biāo)準(zhǔn)等。拓展延伸：視頻：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如何防震拓展延伸：地震發(fā)生后如何自救a、被壓埋后，如果能行動，應(yīng)逐步清

7、除壓物，盡量掙脫出來。R要盡力保證一定的呼吸空間，如有可能，用濕毛巾等捂住口鼻，避免灰塵 嗆悶發(fā)生窒息。c、注意外邊動靜，伺機呼救。盡量節(jié)省力氣，不要長時間呼喊，可用敲擊的 方法呼救。d、盡量尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。特別注意：被壓埋后，要堅定自救的勇氣和信心，精神不能崩潰【課堂練習(xí)】1. 日本與我國一水之隔，這里的“一水”是指（D）A.日本海B .渤海C.黃海D 東海2. 日本的地形以（B）為主A. 高原、盆地B. 山地、丘陵C.平原、山地D.盆地、丘陵3. 日本國的象征是（B）A. 乞力馬扎羅山B.富士山C.安第斯山D. 太行山4. 日本四個大島中，面積最大的是（C）A. 四國B. 北海道C.本州 D. 九州5.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，正確的做法是（B）A.B. C . D【課堂小結(jié)】我們學(xué)了什么？（與我國一衣帶水的鄰邦一一日本的位置、范圍、組成、海岸線特點以及為什么多火山和地震，多火山和地震對日本的影響巨大。）【作業(yè)布置】1 .日本主要由哪四個大島和一些小島組成？2 .日本多火山、地震的原因。3 .當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)如何做？【板書設(shè)計】