3.4合并同類(lèi)項(xiàng)2

1、課題：§ 3.4合并同類(lèi)項(xiàng)(2)審核：初一年級(jí)組講學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解同類(lèi)項(xiàng)的概念，能識(shí)別同類(lèi)項(xiàng).2、會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)，并將數(shù)值代入求值3、 知道合并同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)，并將數(shù)值代入求值，知道合并同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律教學(xué)難點(diǎn)會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)，并將數(shù)值代入求值，知道合并同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)方式學(xué)生活 動(dòng)方式預(yù) 習(xí) 展 示合作 探 究問(wèn)題：1什么叫做同類(lèi)項(xiàng)？所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)。所有的常數(shù)項(xiàng) 都是同類(lèi)項(xiàng)。2合并同類(lèi)項(xiàng)的方法：(1 )、判斷是否同類(lèi)項(xiàng)；(2)、同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加減；(3 )、字母和字母上的指數(shù)不變。3 合并下列各

2、式的同類(lèi)項(xiàng)：(1) 5x3+4x3-3x33(2) -a2b + 3a2b+a2b2(3) 8x3 -4 + x2 - 5x3 - 2x2+x+1一、例題分析：1、 已知：請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè) -2ab2的同類(lèi)項(xiàng)。2、若a2bm和anb3是同類(lèi)項(xiàng)，貝V mn =；教師檢 查指導(dǎo)，教師 引導(dǎo)學(xué)生 思考 口答。學(xué)生回答3、合并同類(lèi)項(xiàng) 5m'-3m2n-m'+2nm2-7+2m中的同類(lèi)項(xiàng)。問(wèn)4、合并同類(lèi)項(xiàng)：題5(x-2y )-3(x-2y )+8(x-2y )-4(x-2y)教師學(xué)生總置指導(dǎo)結(jié)疑5、求代數(shù)式 2x -5x +x +9x -3x -2的值，其中x=1。與冋學(xué)交流你 的做法6、求

3、代數(shù)式2x2 3x2y+mx2y 3x2的值時(shí)，發(fā)現(xiàn)所求出的代數(shù)式的 值與y的值無(wú)關(guān)，試想一想 m等于多少？并求當(dāng) x - 2, y - 2004 時(shí)，原代數(shù)式的值。教師巡 視指學(xué)生完導(dǎo)。成。四分總結(jié)：求代數(shù)式的值時(shí)，如果代數(shù)式中含有冋類(lèi)項(xiàng)，通常先合并冋層類(lèi)項(xiàng)再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。訓(xùn)練1、合并同類(lèi)項(xiàng)：五 當(dāng)2 2 2 2 5a -2ab+3b +ab-3b -5a堂反饋5x322223-4x y+2xy -3x y-7xy -5x2、求-下列各式的值：(1)2 27x -3x22x 2x +5 + 6x,其中 x = -2.教師指學(xué)生完導(dǎo)。成。(2)5a - 2b +3b 4a 1.其中 a = 1,b = 2.。(3)22x