大班個人上學期工作方案五篇

1、大班個人上學期工作方案五篇 肯定時期的工作預先作出支配和準備時，都要制定工作方案。我們要養(yǎng)成做工作方案的習慣,日后做事都按這個工作方案流程來走,能讓我們少走許多彎路。以下是整理的大班個人上學期工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 大班個人上學期工作方案一 時間過得真快，新學期又開頭了，本學期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩?我和周老師是配班老師，新的學期，新的方案。下面是我對本學期的工作方案： 一，班況分析 本班共有幼兒31名，其中男生15名，女16名，我班幼兒都是由原中班挺直升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維

2、活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。 二，訓練教學 1、連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。2、依據(jù)綱要的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。3、充分調動幼兒按時來園的主動性，對個別常常遲到的幼兒，準時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支持。4、仔細備課，在上課前應預備好全部的教具，組織好每一次的教學活動。

3、5、結合主題訓練為幼兒創(chuàng)設與訓練活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的訓練功能。6、培育幼兒做好值日生工作，學習整理餐后的桌面，培育孩子的獨立性和自覺性。7、仔細分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時時刻刻把平安放在第一位，結合平安訓練月開展相關的活動，讓幼兒收到訓練。 三，衛(wèi)生保健 1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、干凈的學習和生活環(huán)境。2、訓練幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提示幼兒少到人多的地方。3、保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平常多留意提示幼兒喝水。提高出勤率。4、知道出汗了

4、就要準時更換衣服或隔汗。5、留意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。 四，家園工作 1、每周仔細督促家長完成家長作業(yè)，評估每位幼兒的進展狀況，主動收集家長的反饋看法，并通過與家長挺直溝通和書面關心家長解決疑難問題。2、召開家長會，向家長總結上學期的工作狀況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小連接和家長要協(xié)作的工作和家進步行溝通，收集家長對本班工作的看法和建議。3、對生病的孩子準時打電話慰問，關懷孩子的身體健康。4、平常多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。5、依據(jù)幼兒在園狀況，利用早晚接送時間和個別家進步行交談，反映幼兒在園狀況，力爭做到家園同步。 新學

5、期即將開頭，各項工作也將全面綻開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油! 大班個人上學期工作方案二 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作方案如下： 一、訓練教學方面 本學期是我們班特別關鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學工作。 1.仔細完成本期大班各科訓練教學目標。能依據(jù)孩子學習特點進行活動引申。 2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達力量。 3.加強班級特色教學。本學期，我班

6、將以閱讀、科學主題、民間嬉戲為班級特色開展教學活動并依據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒進展的周方案和周目標。 .供應幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并主動發(fā)言;讓每個幼兒得到熬煉的機會。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉： 1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2.培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從

7、口入。訓練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼兒德育和勞動訓練方面 本學期，我們要連續(xù)加強孩子品德、習慣培育： (一)集體生活 1.要學會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2.同伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應幸災樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。 4.要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向

8、人家道謝。別人向自己借用東西時,應愿意地借給他人。 5.自己不當心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人賠禮后，會說“沒關系”。 6.接受別人關心時，要學會道謝。 7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小伴侶。 8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 9.在與人交往時，用法禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關系”等。 (二)嬉戲活動中 1.在嬉戲中，知道不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同用法。能和小伴侶友好合作地開展

9、各種嬉戲。 2.在嬉戲中應遵守規(guī)章，學會作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫叫或自由走動。學會敬重別人的看法，不能總是支配其他小伴侶。 3.嬉戲中要關懷同伴，相互關心，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應當熱忱關心;自己力所不能及的時候，應立即報告老師。 4.嬉戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。 (三)上課、作業(yè)時要做到 1.上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 2.要敢于在集風光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。 3.作業(yè)時，不東張西望，不

10、做小動作，不打攪影響同伴的學習。 (四)其他活動 1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。 3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或任憑坐在地上。 4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。 5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時，要仔細聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自己，要答應一聲，不行不理不睬。 8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門

11、，得到允許，才能進去。 9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓練工作的前提。盼望在領導與同事的關心下能夠圓滿地完成方案。 大班個人上學期工作方案三 一、個性修養(yǎng)和風格 提升個人修養(yǎng),做有品嘗的老師.培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的學問積淀,真摯的博

12、愛和對同學、家長的責任感,培育祖國的花朵. 好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個討論型的老師,力爭做到“訓練理論新,教學方法活,教學效果好”,使同學受益,使家長滿足. 二、詳細成長目標 1、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好老師. (1)平?！皹酚趯W習、擅長學習、主動學習”,把握多層次的、多元化的學問技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,敏捷應變,使自己的訓練教學水平再上一個新臺階. (2)“擅長反思,勤于積累”.注意積累平常教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學討論,主動投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處. 2

13、、做一名歡樂的受孩子歡迎的老師. (1)更系統(tǒng)地把握“教、學”,關懷愛惜幼兒,注意言傳身教,把對幼兒的做人訓練放在第一位,同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動. (2)向有閱歷的長者學習好的管理閱歷和育兒學問,進一步把握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培育人品,塑造人才. 3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到: 堅持教學相長,在師生交往中進展自己; 反思教學實際,在總結閱歷中提升自己; 學習教學理論,在理性熟悉中豐富自己; 投身訓練實踐,在把握規(guī)律中追求卓越. 三、增進家園聯(lián)系 作為班級訓練小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反饋

14、幼兒在園的各方面狀況，耐煩解答家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒訓練問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。 我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力氣。 大班個人上學期工作方案四 一.班級狀況分析 我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、看法、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中

15、訂正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行訓練，為幼兒進入學校做好前期工作。 二.訓練教學方面 我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓練教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及豐富孩子的學問，拓展他們的視野。另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，課適當教孩子書寫簡潔字以及拼音，使孩子們能夠嫻熟的把握。 三老師專業(yè)成長方面 老師的一言一行挺直影響孩子，因此只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，多向有閱歷的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。 四.班級特色 1.做好充分的心理預備，培育幼兒的常規(guī)。 2.處理好任務之間的沖突

16、，按方案完成各科訓練教學任務。 3.為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的力量，為適應學校打下良好的工作。 五.家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，訓練好孩子離不開價值的協(xié)作，要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學閱歷，以及反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園的所教學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。 以上是新學期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。 大班個人上學期工作方案五 新學期來了，勞碌而改善、疲乏卻喜悅是啊，這幫孩子跟

17、這我已經是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當進入大班，我將結合本班的實際狀況，從以下幾個方面開展工作 一、教學方面 讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的主動性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。不斷愛惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，愛護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空

18、間。多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。充分地調動同學的學習主動性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習。 二保育方面 三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題準時處理。連續(xù)加強常規(guī)訓練，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培