會計實習報告（共合輯）.doc

1、會計實習報告共合輯會計實習報告共10篇會計實_報告共10篇由大文斗會員“組織方方”投稿精心推薦，希望對你的學_工作能帶來參考借鑒作用。第1篇：會計實_報告20_年2月25日到4月8日我在_進展了有關(guān)財務方面的專業(yè)實_?，F(xiàn)作如下實_報告：學校安排我們大四兩個月的實_時間就是讓我們對已學局部理論知識進展綜合運用的培訓，在接觸社會的實務操作過程中，加強我們對社會的理解，培養(yǎng)和訓練我們財務管理專業(yè)學生對本專業(yè)的認識、分析p 解決問題的潛力，進步應屆畢業(yè)生的專業(yè)技能，使我們很快的融入到工作當中去。一、實_單位概況 _簡稱_，是由_共同投資經(jīng)營的專業(yè)化國際_，于20_年7月1日正式成立，其前身為19_年成

2、立的_公司。二、實_崗位的簡介 本人在工作崗位是負責公司財務部門工作。公司財務部大概有十五個人，財務經(jīng)理是一位非常樂于幫助新人的經(jīng)理特意安排了公司信貸經(jīng)理和主辦會計帶我，她們對我個性照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)歷豐富的會計師。雖然自我也是財務管理專業(yè)，但缺少理論經(jīng)歷，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。主辦會計先帶著我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不一樣部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教誨我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自我打交道的人

3、！“人認識的多了，事就好辦多了！” 剛來的第一天，她就給我上了一課。她很年輕，英語也很好，我把她作為我的典范！她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性！她給我印象最深化的就是她告訴我雖然他可以教我每一天需要做的流程但經(jīng)歷是需要我自我去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)歷是非常重要的，而對于會計來說經(jīng)歷更是重要。我還是在學_的階段，所以一般比擬簡單的工作都是由我負責，比擬復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學_的態(tài)度來進展實_。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司指導明白每個月所得的利潤和虧損。三、實_資料 本人于20_年2月25日至20_年

4、4月8日在_進展實_，主要進步自我的實際操作技能，學_、豐富實際工作和社會經(jīng)歷。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)視一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進展了三年的大學學_生活之后，透過對會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、管理睬計、本錢會計及稅法的學_，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那

5、我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。2、按月編制會計報表資產(chǎn)負債表、損益表等，并進展分析p 匯總，報公司指導備案決策。3、負責監(jiān)視公司財務運作狀況，及時與出納核對現(xiàn)金、應收付款憑證、應收付票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。1原始憑證的核簽。2記賬憑證的編制。3會計簿記的登記。4會計報告的編制、分析p 與解釋。5會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理。6內(nèi)部的審

6、核。7會計檔案的整理保管。8其他按照法令及_慣應辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、本錢、出納及其他各種會計業(yè)務。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者帶給有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網(wǎng)絡技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛開展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速開展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成局部的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深化的影響，_根本上結(jié)合信息時代的要務實現(xiàn)管理的信

7、息化、自動化和網(wǎng)絡化。四、實_收獲與體會 為期一個月的實_完畢了，我在這段實_中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。所有的有關(guān)財務會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自我的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，就應沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零！ 在一個多月的實_中，雖然只學了根底的會計知識，但也能把整個會計報表

8、做出來，也算是很大的收獲了。同時也理解了很多關(guān)于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自我的知識有所進步，看過會計的一些書，里面的很多本錢，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實_中得到了操作，漸漸的也讓自我感覺到得心應手了。所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最費事的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不注意就會出錯，要復查兩三次才行。一開場我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算

9、錯了不少數(shù)據(jù)，好在前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否那么真不明白要把賬本涂改成什么樣貌。在這實_階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫助長輩給予布置的工作任務。對于學_的我，很多事情不熟悉，需要學_跟改善的我都會做好筆記，事后對其改善和注意。漸漸的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)歷，同時在這短短兩個月的實_期間，也構(gòu)成了對會計熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自我所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自我尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的汲取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有只有更好！ 在這短短的兩

10、個月時間里，收獲了很多。第一，對自我更加有信心了，每一天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自我的知識有所進步，看過會計的一些書，里面的很多本錢，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實_中得到了操作，漸漸的也讓自我感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的簡單，每一天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作實_中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節(jié)很多。假如不加注意，換來的會是費事，而這些還是要在我們的工作中漸漸的來汲取經(jīng)歷。一個學期的實_給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更

11、多的做人與做事的道理，真正懂得學_的好處，時間的珍貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自我肩上的重任，看到了自我的位置，看清了自我的人生方向。下方我從個人實_好處及對會計工作的認識作以下總結(jié)：1、作為一個會計人員，工作中必需要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，必需要有很高的素質(zhì)要求。2、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們必需要加強自我對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問

12、題解決問題彌補破綻。3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往潛力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要搜集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要互相配合整理睬計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時必需要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好互相間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分。總之，在這次會計實_中，我努力將自我在學校所學的理論知識向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合。在實_期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成指導交辦的工作。我可謂受益非淺。實_中讓我發(fā)現(xiàn)了自我學_中的一些缺乏，學_的時候雖然每個只是點都懂了

13、，沒有把知識串起來，當?shù)搅藢嶋H的操作時就會不知所措，理不清頭緒，明白就應做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說就應學以致用，學以致用并不是那么容易的，要多多理論，多多考慮才能做到，至少對于自我是如此。同時，在和置業(yè)的人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自我的差距和缺乏。注意以下幾點：1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的資料，多學_別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。3、除努力工作具有職責心外，要擅長經(jīng)常做工作總結(jié)。每一

14、天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，方案，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。4、擅長把握時機。假如上級把一件超出自我潛力范圍或工作范圍的事情交給自我做，必須不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自我的潛力考驗或是一次展示自我工作潛力的時機。5、堅持學_。不要只學_和會計有關(guān)的知識，還要學_與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的開展不僅僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是的本質(zhì)了。那里我把“”改成“知識”，我們在大學里學_的知識也許會被淘汰，但那些最根本的學

15、_方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。五、致謝 這兩個月來很感謝_給我這樣的一個學_時機，重要的是單位的財務經(jīng)理和帶我的兩位前輩對我的教誨及其他同事對我?guī)椭Ｍ瑫r也感謝我的指導教師，在我實_工作的期間也相當?shù)年P(guān)心和照顧。第2篇：會計實_報告一、實_目的 社會理論是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學局部理論知識進展綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的理解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析p 解決問題的才能，進步學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20_年3月4月底我在物流公司進展了各方面的理論。現(xiàn)作如下實_報告：二、實_內(nèi)容 財務會計業(yè)務包括以下各項：(1)原始憑

16、證的核簽; (2)記賬憑證的編制; (3)會計簿記的登記; (4)會計報告的編制、分析p 與解釋; (5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理; (6)內(nèi)部的審核; (7)會計檔案的整理保管; (8)其他按照法令及_慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、本錢、出納及其他各種會計業(yè)務。報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網(wǎng)絡技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛開展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不

17、及的速度迅速開展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成局部的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深化的影響，物流公司根本上結(jié)合信息時代的要務實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡化。為期兩個月的實_完畢了，我在這兩個月的實_中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，以學_會計電算化專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫

18、畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。如今才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實_中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。首先，就是會計的連通性、邏輯性和標準性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的理論中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為根底。

19、表達了會計的標準性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進展核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進展平衡檢查等，一一對應。然后才開場一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提

20、入的支票進展審核，通過信息系統(tǒng)進展錄入。在本日業(yè)務完畢后，進展本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。三、實_體會 作為一名將來的會計人員，我們?nèi)缃駝倓偲鸩?，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進展帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍非常珍惜我的第一次真正意義上的理論經(jīng)歷，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)歷。會計本來就是煩瑣的工作。在實_期間，我曾覺得整天要對

21、著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸!這次會計實_中，我可謂受益非淺。第3篇：會計實_報告大文斗后面為你推薦更多會計實_報告！ 一時間：二地點：三實_目的 通過本次實_，使我們純熟掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析p 經(jīng)濟業(yè)務，并根據(jù)經(jīng)

22、濟業(yè)務進展手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能。通過實_，進一步進步我們的手工和電算化會計實務處理才能。通過實_，培養(yǎng)我們的分析p 經(jīng)濟業(yè)務并進展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析p 、判斷和操作才能。四實_內(nèi)容 運用學校資，有組織、有方案的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、根底設(shè)置、日常賬務處理、期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。五實_步驟一設(shè)計會計電算化核算體系 啟動并登錄系統(tǒng)管理 設(shè)置操作員及其權(quán)限 建立賬套 輸入賬套信息：賬套號

23、我用的是學號“888昆明明天制造”，賬套途徑為默認值，啟用會計期間為20_-1-30 輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、 、聯(lián)絡 及 、稅號，輸入完成進展核算類型設(shè)置。核算類型中 輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等 確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功。二會計核算根底信息 設(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目 指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目 明細賬科目權(quán)限設(shè)置 設(shè)置憑證類別：在根本設(shè)置中翻開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必

24、有，轉(zhuǎn)借貸必無。設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯 (三)總賬輔助信息設(shè)置 設(shè)置部門檔案 設(shè)置職員檔案 設(shè)置工程檔案 設(shè)置客戶檔案 設(shè)置供給商檔案 四錄入期初余額 錄入期初余額；試算平衡 五日常業(yè)務處理 以總賬的身份進展填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置 以出納員的身份進展出納簽字 以記賬員劉平的身份進展記賬 以賬套主管自己的身份進展銀對賬、結(jié)賬 六生成報表 啟動ufo報表管理系統(tǒng) 賬套初始 自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表 利用報

25、表摸板生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù)。六學_體會 (一)此次實_，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實_，我們也充分的理解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，進步了電算化會計實務處理才能，加強理論聯(lián)絡實際才能。同時也在實_過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。首先，會計科目，開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應付賬款、應付票

26、據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過教師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進展反記賬、取消審核取、消出納簽字進展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正

27、確了。通過手工實_，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實_后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，如今經(jīng)濟開展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實_了，我們大家都很珍惜這個時機。(二)本次實_是我們大學期間的第一次上機實_，也是我們的一次校內(nèi)實_，實_主要通過計算機錄入來進展處理，進步學生的動手才能，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步進步學生的專業(yè)才能，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實_,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整

28、個流程,也可以更加理解用友財務軟件,更好地進展實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。做實訓是為了讓我們對平時學_的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用知識并加以綜合進步，學會將知識應用于實際的方法，進步分析p 和解決問題的才能。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析p 、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)視，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計

29、工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學_，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。兩周的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開場是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應，只能依靠教師

30、的引導和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進步，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！ 在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學_中加以改良的地方，同時也要催促自己在學_的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的局部，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫助看了一

31、下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細心的一一指導，問題得到理解決。兩天的實訓完畢了，收獲頗豐，同時也更深化的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實_還是比擬滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學_做了引導，點明了方向，我相信在不遠的將來定會有屬于我們自己的一

32、片美妙的天空！ 這次會計實_中，我可謂受益非淺。第4篇：會計實_報告我從個人實_意義及對會計工作的認識作以下總結(jié): 一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補破綻。三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往才能。會計部門是

33、企業(yè)管理的核心部門，對下要搜集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要互相配合整理睬計信息，對外要與社會公眾與相關(guān)部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好互相間的工作關(guān)系。這二個月的實_給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學_的意義，時間的珍貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實_經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作才能還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。第5篇

34、：會計實_報告我在_稅務師事務所實_。在這六周的實_過程中，我有著深深的體會。本實_報告將先簡單介紹一下該事務所的情況，然后談一下自己的體會。自己的體會方面將展開為自己學到的六點收獲，以警示以后自己的生活和工作。一、實_單位簡介 _稅務師事務所主要擁有兩個部門，代理部及轉(zhuǎn)移定價部。代理部主要業(yè)務是為企業(yè)做稅務代理，其中主要包括：1、稅務登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復議，提供涉稅訴訟稅法根據(jù);6、制作涉稅文書。轉(zhuǎn)移定價部主要幫客戶準備轉(zhuǎn)移定價同期資料，預約定價的材料，與稅務局進展溝通，以證明企業(yè)轉(zhuǎn)移定價的可靠性。二、實_目的 本次

35、實_目的的是參與稅務師事務所的工作，對事務所行業(yè)有一個大概的理解，為畢業(yè)后正式工作做好準備。首先，畢業(yè)后我比擬想去事務所工作，一方面是我覺得事務所的工作可以讓我接觸到不同的行業(yè)，開拓我的思維，在年輕的時候催促自己去多學點知識;另一方面，事務所按照一個工程、一個工程工作，這樣相對于在一個公司財務部工作更容易保持自己的個性。因此如今的實_可以讓我早點適應該行業(yè)的環(huán)境。其次，畢竟事務所的工作對于會計系本科生來說是比擬對口，比擬容易上手，也可以更好地利用短短的實_的一個月。假如去不夠熟悉的行業(yè)實_，一個月實_過短，不利于深化理解該行業(yè)。最后，之所以選擇稅務師事務所是因為在校期間對會計師事務所有比擬多的

36、理解，而對稅務師事務所理解不夠。在找工作的過程中，稅務師師務所也是一個比擬合適我的去向，所以我想先適應一下工作的內(nèi)容，為確定工作留下理性的印象，打下良好的根底。三、實_體會 1， 抓住每一次時機主動學_。之所以把這個感受放在第一個寫，主要是想突出學_與工作的不同。學_中，教師會告訴你這個學期我們要學些什么內(nèi)容，到達什么要求，然后學生跟著教師的上課講解，再結(jié)合課外書，進展學_。也就是說，只要找對了參考書，然后認真地把東西消化，就可以掌握所學的知識。而工作中，情況都不同了。沒有人會來告訴你，你需要學點什么知識，沒有提綱，也沒有課本。工作中一切要用的知識都得自己找。一開場是按照對公司業(yè)務的理解去補充

37、，接下來就是對可能有用的知識進展自學，加強自己的職業(yè)嗅覺，拓展自己的知識面。對于這一點，我從上班第一天就體會到了。上班的第一個任務是幫同事復查轉(zhuǎn)移定價同期報告。面對這份生疏的文件，我既不知識它的目的是什么，也不知道他的內(nèi)在邏輯是什么，讓我復查報告，我能做的也只是查一下錯別字而已。在一團迷霧中，我開場了復查工作。在看報告的過程中，我漸漸地知道了報告在寫什么，以及想要到達的目的。當天晚上，我問同事借了一份以前的非機密的文檔帶回家看，想要把這份文檔的制作邏輯弄明白，然后將一些自己不明白為什么要這么寫，或者為什么要這個作為證據(jù)的地方記錄下來。第二天我?guī)е@些問題去問同事，同事耐心地為我一一解答，我終于

38、把這份文檔弄懂了，以后可以做更多的復查以外的工作了。這件事情我自己做的是挺滿意的，從每件小事里學到大知識。畢竟工作的時間還很長，我們更應該關(guān)注的是自己從中學到了什么，更長遠的自己能做什么，而不是當前一天兩天的工作完成就好了。還有一個例子是復印打印的例子。所謂的“影帝”、“影后”的玩笑流傳于實_界不是沒有道理，每一個新人進公司多多少少會做一點打雜的工作，但其實我們也可以偷著從打雜中學一點東西。比方同事讓你打一份客戶的郵件，打印三份。我們就可以想一下為什么要打印兩份。一份作為客戶檔案，一份給自己備用，那么我們就可以知道原來公司對于客戶郵件都有備份的步驟，從而我們可以理解更多的工作流程。再比方，從打

39、印的內(nèi)容上面也可以看出公司最近的主要客戶是誰，大概從事些什么樣的效勞。這種偷偷的學_，雖然不夠正大光明，但也無可厚非。在多元化的知識社會里，比的就是信息量。與其站在復印機旁不知所措，還不如動動腦子，去學點，見識點東西。2， 學會委婉回絕，協(xié)調(diào)溝通。很多學生都很難以開口說“不”，我父親也在我大學期間屢次提醒我這個問題。但是一直到實_，我才知道，有的時候說“不”是必要的，而且不僅對自己有好處，也能防止自己勉強做事而給團隊帶到的“倒幫助”的作用。比方上班的時候，會有不同的同事讓實_生做事，往往一件事剛上手，就又被拉去做別的事情。到頭來好似忙了一整天，但自己也不記得自己干了什么，反而記得還有多少事情沒

40、干。其實這樣的結(jié)果別人反而不會欣賞，哪怕對誰都說“好”，都把活接下來了。原因有二，一是你一旦接了別人的活，你就是做好。但假如你因為別的事沒完成，或者延后完成了，就會低于別人心里對你的期望，那么不管你作了多少事，因為質(zhì)量的問題，給人的印象總是不好。第二個原因是，假如什么都做，其實對于僅僅一個多月的實_時間，是比擬浪費的。一個多月的時間，假如什么都做，那么什么也只是知道個皮毛，但是假如可以做熟一塊業(yè)務，那么可以增加自己的學識，而且從“學_曲線”來看的話，也可以為公司節(jié)省時間。當然，作為一個新人，我們是沒有權(quán)利去對別人說“不”的。因此我采取了另外一個方法。每當同事讓我做一件什么事，我為問他這件事情的

41、緊急程度，并告訴他我如今手頭上有幾項任務，大概下午五點才能把他的事做完，問他可不可以。假如他可以承受，我就幫他做，假如他覺得實在緊急，那可以找別的實_生做，也可以和我手頭上別的工作的同事協(xié)調(diào)一下。這樣，大家都能知道我在干什么，也可以從公司的大局出發(fā)，先做緊急的，再做相對不緊急的事情。溝通與協(xié)調(diào)在這其中尤其的重要。我體會到，其實說“不”也是溝通的一種方法。平時我們都覺得說“不”很不好意思，會傷害感情，但是其實這也是一種溝通的方法，從而獲得解決事情的最好方法。3， 好問總是沒錯的 從第一天實_開場，每個實_生就面臨著各種各樣的問題?？此茝陀∫患唵蔚氖虑椋娴淖銎饋硪灿泻芏鄦栴}，比方我應該雙面打印

42、還是單面打印，復印完了要不要用訂書釘訂好等等。有些問題，甚至在我們自己看起來都是笨的，于是我們就不敢問別人，而是想方法自己琢磨?？墒菃栴}畢竟在那里，簡單點的事可以不問，復雜一點的事自己就琢磨不出來了。我記得有一次我一不小心，把自己做了一個下午的文檔里的內(nèi)容刪掉了，然后氣得自己真想打自己，自己想了半天方法也沒有用。這個失誤可能會耽誤小組的進度，于是我去向同事成認錯誤。奇跡發(fā)生了，同事從C盤的緩存里找到了半個小時前的文檔內(nèi)容，雖然還要重做前半個小時的，但是已經(jīng)拯救了大半文檔，把我感動的差點哭出來。他還說要是我晚一點找他，緩存里就沒了。還有一個例子是有一次是去外管局咨詢收買合并企業(yè)的匯款問題。我那時

43、就一個勁地怪自己經(jīng)濟法知識沒學好，去外管局詢問的時候心里都沒有底。去了外管局，是窗口式的，人很多場面很亂，根本無法把一個問題問細了。我先是按照同事寫給我的紙條，把該問的問題問了，之后心里還是沒底，因為自己都不懂為什么，沒法徹底理解。覺得直接把答案記下來回去交待是不負責任的。萬一把政策弄錯了可是大錯。于是我硬著頭皮，賴在窗口，問著一個個“白癡”的問題，不僅把問題給問了，還免費上了一節(jié)經(jīng)濟法課。問的時候我臉都紅了，身邊也有很多人焦躁著擁擠著。如今想起來當時的難為情還是很好笑。不過該厚著頭皮還是得厚，該問還是得問，總算后來把這件事弄懂了，回去交差的時候也算是胸有成竹了。所以在這時候，在自己不懂的情況

44、下，不防多問問，雖然外表上顯得自己笨一點，但可以防止大的錯誤。況且，我們還是實_生，一個擁有好氣氛的公司的同事是不會笑話你笨的。每個人都是從新人走過來的。對于出去辦事的話，該硬著頭皮就硬著吧，事辦好了，結(jié)果好了比什么都好。另外，多問不僅可以解決如今發(fā)生的問題，也可以防止?jié)撛诘膯栴}。就像我們在學校里的時候一樣，假如我們?nèi)柦處熞粋€問題，那么教師除理解決你的問題外，還會聯(lián)想出其它相似的容易混淆的概念，互相比擬，融會貫穿。工作也是一樣的，解決當前的問題有助于更好的理解工作的內(nèi)容，那么也有助于解決以后可能會遇到的問題。4， 勇于挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域 大學生初入工作時的心理是矛盾的，一方面想把每樣事情都做好，這

45、就意味著，一開場面臨的工作在自己的才能范圍之內(nèi)，另一方面，大學生初生牛犢不怕虎，懷抱著雄心壯志，急于想做有挑戰(zhàn)性的事情，這時候又給自己帶來了矛盾。面對未知領(lǐng)域的緊張、慌亂、興奮交織在一起，是大學生的一種資本，只要你有足夠的勇氣，結(jié)果往往超過自己的期望。工作了三個星期后，同事讓我與他們一起做一個工程，代表企業(yè)與稅務局簽訂預約定價協(xié)議。相對于平時做的報稅、結(jié)稅的工作來說，這個更具有主觀性。同事交給我的任務便是讓我列一份郵件的初稿，向客戶索要可能用到的文件，特別是想發(fā)揮自己的想象力，哪些文件可能對預約定價報告有用。這個任務對我來講有點棘手，因為平時都是別人把已經(jīng)有的材料拿來，我來分析p 或者處理，如

46、今是讓我反過來想需要什么文件?？瓷先ミ@是一份需要經(jīng)歷的工作。我接下了任務后，周末也不敢休息，跑到單位查資料，查數(shù)據(jù)庫。先是把公司最近幾年的財務報表看了，查出每年主要的不同，然后又查稅務局所要求的書面證明，進而分析p 哪些新動向可能影響企業(yè)利潤等等。盡我可能的想象力，把需要客戶提供的資料列了出來。下周一交給同事，同事感到滿意，但是還有很多需要修改的地方。雖然我心里知道，肯定有一大局部是需要改的，但是因為我去做了這件事，逼迫著我去看了更多的資料，學了更多的東西，動了腦子，總算有點收獲。當然，有挑戰(zhàn)性的工作也不能隨意承受的，畢竟要以自己的才能為限。挑戰(zhàn)性的工作永遠只合適不斷挑戰(zhàn)自己的人。只有平時多做

47、準備的，一直以較遠的目的要求自己的人，才可能有才能去做未知領(lǐng)域的事情。實_生還好，上面總有人擔著責任，但是以后正式工作了，一定要平時多充電，才能勝任這種工作。5， 不能虎頭蛇尾 整個實_的六個星期，我只犯了一個錯誤，但這個錯誤卻給了我很深很深的印象，以后一定不會再犯了。那天我?guī)鸵粋€同事做一份文檔，做了三個小時，做完了發(fā)現(xiàn)有一個數(shù)據(jù)需要該公司的審計報告，于是我請同事把審計報揭發(fā)給我。做完后我很開心，同事也對我的工作很滿意?？墒清e誤就在這時候造成了。就在最后一步，我要把做好的文檔發(fā)給同事時，我居然把審計報揭發(fā)給了她!發(fā)完后我就高快樂興地回家了。后來同事晚上自己又花了三個小時自己重做了一遍。第二天我

48、知道了這件事，真想往地里鉆，這么粗心大意的錯誤，不是一個專業(yè)人士可以犯的。從那以后到如今，我每次發(fā)郵件，都會把附件再檢查一遍，以免發(fā)生類似虎頭蛇尾的錯誤。6， 沒有規(guī)矩，不成方圓 這里想說的規(guī)矩從兩個方面來講，一個是上班制度，包括上班時間，著裝;一個是工作資料的專業(yè)性，整齊性。實_第一天，實_生里沒有人會疑心自己會遲到早退。上班后發(fā)現(xiàn)正式員工假如晚上加班晚的話早上就會晚半個到一個小時來上班，導致實_生準時到了辦公室卻沒有事情做。于是我們實_生商量著早上是不是也可以晚點來。但是當我剛想施行這個方案的時候，我父親把我這個想法狠狠的批判了。他告訴我，沒有規(guī)矩，不成方圓。新人就想偷懶，以后怎么參加工作

49、?每天半個小時的計較，會讓公司的人覺得我沒有上進心。我聽了父親的話，非常的慚愧，確實年紀輕輕的就想著多睡半個小時，不是我該做的事。于是從此以后每天我準時到辦公室，不管有沒有給我安排工作。沒有工作做的話就自己多看些業(yè)務資料。另外的規(guī)矩是從平時的工作中看出的。平時讓我們整理個文檔，發(fā)現(xiàn)老員工就是比我們整理的整齊;寫篇文章，老員工排版會把頁邊距也改到準確，看上去就專業(yè);做出來的，簡潔干練又充分利用每個角落。我深深地體會到，事務所員工身上的細致和專業(yè)精神。訂文檔、頁邊距也講規(guī)矩的他們，表達出來的是專業(yè)、耐心、一絲不茍! 確實，我們初進一家公司，沒有一點驕傲的，一切都要從頭學起。那么首先要學的，就是規(guī)矩

50、，然后再從中學_專業(yè)。7， 實_體會小結(jié) 總的來說，實_給我在以下三點帶來了好處：首先是與人際交往方面，每天都要和很多生疏人打交道，包括不同部門的同事、客戶、政府機關(guān)，從一開場的害羞到硬著頭皮去機關(guān)辦事到后來的_慣成自然，在與不同人交流方面，我進步很多。會計系畢業(yè)的，有很大的可能要去效勞業(yè)，那么人際關(guān)系對于效勞業(yè)人員來說是尤其重要的。其次，借用這個時機，我有時機將課堂上學_的知識應用到實際的工作中，對我專業(yè)知識的理解是非常有幫助。一開場我以為會像網(wǎng)絡上說的那樣，大學生一進企業(yè)，實務什么都不會做。但真的實_后我發(fā)現(xiàn)，雖然知識不能立即運用到實務當中去，但是假如課本知識學得是扎實的，可以較快的理解實

51、務這么做的原因，并且可以很快地上手。因此，課本知識的“打根底”作用不容小視。最后，提早熟悉規(guī)律的上班生活，為畢業(yè)工作做好準備。相對工作來說，大學的日子是悠閑的，不管是心理壓力還是生理壓力，提早進入社會實_，可以讓我調(diào)整好自己的心態(tài)，端正自己的態(tài)度，為以后工作做準備。第6篇：會計實_報告會計工作這些還包括企業(yè)財務記帳，報稅，和去銀行辦理一系列的帳物處理的工作。還有一些不屬于財務上的工作我都努力的去掌握了，因此通過這些操作性極強的工作，結(jié)合所學會計專業(yè)理論，使我更系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)知識，加強了對會計工作崗位的認知和認同；培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情；激發(fā)了學_專業(yè)理論知識的積極性。這是個好的開場

52、，為我走向社會奠定初步根底。工作期間我蒙受學姐，陳姐的教悔在他們的細心教誨下我一邊迅速的熟悉企業(yè)產(chǎn)品，一邊學_財務。期間我也曾懊惱過，生氣過，灰心過。為什么自己這么笨還時常干錯事，我也曾疑心過自己的才能到底能不能勝任這份工作。在同仁的鼓勵下我漸漸增長了信心我下定決心一定要學好，因為我身上系著那么多人的希望我不能讓他們絕望。隨著時間的一天天過去我也開場漸漸的熟悉了。從一開場的一片茫然到今天的有條不紊。從理論過渡到了理論。在這段實_期間我學到了很多書本上學不到的東西使我自身得到了升華！這也使我從懵懵懂懂的小學生變成了有思路，有方案的工作能手。我之所以會獲得這么大的成績離不開同事對我的照顧，尤其是學

53、姐在我剛出校門后，向我伸出了指引前進道路的雙手，耐心的教誨。我很感謝他們，是他們使在這么短的.時間之內(nèi)學到了這么多東西。生活中的我很寂寞，剛來到這里周圍的一切都是那么的生疏，身邊沒有一個好朋友，常常自己一個人。有時候想想學校的朋友們心中好是一陣酸痛。我也曾有過回去的念頭，但是我堅持了下來因為我要學會堅強。有句話說的好天下沒有不散的宴席。是的！所以沒有任何理由我都要堅持下去。因為我是財會學校的學生，教師辛勤的培養(yǎng)了我我不能辜負他們。世界上沒有一帆風順的事情，只有歷經(jīng)了風雨才會見到彩虹！人生短短幾十載，此時不博何時博？內(nèi)心不斷的告戒自己不能輕言放棄。這不禁讓我感慨人生的到路曲曲折折，人們也不能意料

54、自己今后的道路會怎樣？但是我堅信只要有堅強的信心，積極進取的熱情。我一定會把工作做的更好。相信我，我能行。加油！加油！再加油。大學生認知實_報告財務管理專業(yè)認知實_報告土木工程專業(yè)認知實_報告 第7篇：會計實_報告一、實_內(nèi)容：1設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實_要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教誨下學_了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進展數(shù)據(jù)備份。2?？傎~系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先設(shè)置常用【摘要】：p 】： ，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、

55、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務處理。應用總賬系統(tǒng)對憑證進展記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進展銀行對賬。在期末業(yè)務中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進展審核、記賬，最后結(jié)賬。3在總賬系統(tǒng)的根底上進展固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進展選項設(shè)置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進展固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進展對賬和結(jié)賬。4。進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進展設(shè)定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并通過公式進展計算。5。薪資管理中，首先進展薪資系統(tǒng)的

56、初始設(shè)置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)根本資料，其次進展結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進展審核和簽字及對賬，最后結(jié)賬。二、學_中遇到的困難及解決方法：1、 會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。2、 憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證

57、類別的設(shè)置。3、 固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，如今就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng)。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬系統(tǒng)進展對賬時會出現(xiàn)一信息提示框，無法實現(xiàn)對賬？ 解決方法：在進展錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片工程需要直接手動錄入，有些那么可以進展選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進展對賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必須返回檢查，在進展賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進展對賬”的選項，只有選擇了此項，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用。通過對原始卡片的錄入，可實現(xiàn)與總賬系統(tǒng)的對賬，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進而決定固定資產(chǎn)是否

58、在月末進展結(jié)賬。三、實_心得：做實訓是為了讓我們對平時學_的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用知識并加以綜合進步，學會將知識應用于實際的方法，進步分析p 和解決問題的才能。計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析p 、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)視，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學_，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計