2018-2019年《學會合作》教案3

1、學會合作（第一課時）教學目標：1、學會本課 6 個生字，理解由生字組成的詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎上練習當眾演講。3、初步認識演講詞的結構特點，學習文中列舉典型事例說明觀點的方法。4、憑借課文具體的語言材料，獲得“只有學會與別人合作，才能取得更大的成功”的感受，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、自我犧牲的精神。教學重難點：能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調的側重點的不同， 培養(yǎng)團結協(xié)作、自我犧牲的精神。教學準備： 多媒體課件、實驗用具（玻璃瓶和七個彩球）教學時間： 兩課時一：從籃球話題導入1、通過我的觀察發(fā)現(xiàn)六年級的學生特別愛打籃球，是不是？我有一個籃球，請同

2、學用一個指頭把它拿起來。誰來試試看？怎樣才能拿起來呢？這就是手指與手指的（合作）2、對，看來合作有著非常重要的作用。所以，我們每個人都應該學會什么？（合作）師：今天，就讓我和同學們共同合作完成這節(jié)課的學習?！景鍟n題】齊讀。二、初讀課文1、讓我們進入第一部分的合作學習。（出示自讀要求，學生齊讀。）。自讀要求：（ 1）每人讀一小節(jié)，輪流讀完整篇課文。有錯誤的小組成員幫助糾正。（ 2）讀好詞語，并根據(jù)上下文理解詞語的意思（ 3）思考：課文圍繞合作講了幾個方面的內容。顧名思義 卓有成效 典范 情不自禁 一幢 協(xié)作（小組進入討論學習。 ）2、交流（1）指讀并相機進行詞語意思交流：卓有成效：我覺得我和你

3、們的合作就是卓有成效的。典范：近義詞學習：榜樣、模范、楷模?！皡f(xié)作”：協(xié)字的協(xié)是十字旁加個辦字。十個人辦一件事。“協(xié)作”是指許多人，若個人共同完成一件事。齊讀（ 2）第三個問題。課文圍繞合作講了幾個方面的內容。那么我們就要理清課文的層次，比如講三方面內容。講合作的什么？分段，理清層次。三、精讀課文 1-3 自然段1、過渡今天我們和大家來討論合作的重要性?！境鍪咀詫W要求二】 ）（ 1）什么叫“合作”？（ 2）圍繞合作談談合作的重要性，有哪些句子呢？找出關鍵的句子。（學生小組討論）2 交流合作的含義那句：什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。 “ 我們任何人 各種各樣的關系。你

4、看看有什么特別的地方？這是一個排比名。省略號表示什么？在小組是說一說。（表示后面還有很多類型的人。比如你是工人就要一起和別人合作完成高樓大廈的建造；你是醫(yī)生就要和護士一起救助病人；你是運動員就要共同為祖國爭光 ）生：“世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作，才能完成?！彼宰髡哂衷诘诙匀欢蔚慕Y尾說道： 不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。世界上 世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。非常好！這名話有個關聯(lián)詞，告訴我們合作的重要性。哪一個詞？“只有 才 ”可聯(lián)系說話。一個人學會了與別人合作，就獲得了打開成功之門的鑰匙。這句話告訴我們合作就會有

5、什么？（成功）。也就是： “小合作就有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。 ”（學生齊讀）（ 3）有沒有不要作也能成功的？（學生說不出來教師可假意提示舉例：我看魯賓遜是靠自己一個人在荒島上生存下來。你們同意我的觀點么？）師：魯賓遜在沒有到島上之前，有沒有和別人合作過？生：合作過。師：生活在這個世界上就離不開與人的合作。他在孤島上生活28 年之后還是要回到自己的祖國。還是需要和別人合作。這說明人與人之間的相處，離得開合作嗎？（離不開）。所以說（學生齊讀： “小合作就有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就?！保┐蠛献骶陀写蟪删土耍胂胗心男┦吕?？（制造核武器，航天飛船，世博園

6、建造 ）5.12 大地震，全國上下眾志成城為災區(qū)重建家園。這是大合作。那么，小合作也有，剛才同學們就要合作。合作解決了朗讀課文，生字詞。這就是？小合作。不合作就很難有什么成就。（4）我們回過來再看看第二自然段的結構是什么？（總分總。）學習第二自然段的寫法，用“總之”寫一段話。交流。我們剛才說了合作非常的重要，所以，我們記住這名人生哲理：“小合作就有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就?！睂W生齊讀四、呼應開頭，總結全文1、一個人一個手指頭不能拿起一個籃球，現(xiàn)在，小組每人用一個手指，能不能把籃球拿起來？能。2、我相信人越多這個合作就越成功。同學們一滴水只有進入大海才不會干涸。一個籬笆三個

7、樁，一個好漢三個幫。讓我們成為最會合作的人。第二課時一、復習導入1、師：上節(jié)課老師和大家一起合作學習了學會合作，這節(jié)課我們繼續(xù)學習這篇課文，2 生齊讀課題3 通過上節(jié)課的學習，我們知道什么叫著合作？（合作就是互相配合，共同把事情做好。）齊讀。4 只有通過人與人的相互合作，才能完成，一個人學會與別人合作，也就是獲得了打開成功之門的鑰匙，所以人們常說（引讀） ：小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作很難有什么成就。師：這就叫做卓有成效二、精讀課文（一）學習 4-6 自然段1、【出示】 那么人們怎樣才能做到卓有成效地合作呢？ 這節(jié)課與大家一起研究這個問題，請大家趕快打開課文，看一下課文的 4、5

8、、6 自然段，看一看你能引用課文當中的一句話來告訴我們怎樣才能卓有成效的合作？【板書：怎樣合作】師：你的答案先不要告訴我，先在小組內看一看，你們小組成員的意見是否一致。生討論小組匯報【出示】 ：合作不僅要統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲精神。齊讀。關聯(lián)詞“不僅 而且”告訴我們什么？兩者缺一不可。2、這是作者告訴我們的道理，如何合作，他直接告訴我們就行了？但是這一部分他又寫了兩個自然段，為什么寫兩段呢？（寫了兩個事例。是哪兩個事例呢？默讀，能不能用一句話把事例概括出來。交流并【板書】1、舉了響樂團的演奏2、外國教育學家做的一個小實驗3、師：我們先學

9、習第一個事例 ，一起來看看大型交響樂團演奏【出示圖片】，并靜心聆聽上百位表演音樂師和數(shù)十種樂器完美和諧合作的樂曲（點開曲子， 可自己做鏈接或事先播放器在那）師：聽著這樣的音樂，讓人仿佛看到了怎樣的場景呢？請用文中的話來回答?！窘涣鞒鍪尽磕闱?，指揮家輕輕揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴里，指縫里傾瀉出來，流向天空，也流入人們的心田。讓我們一起來感受一下好嗎？齊讀。是什么竟使上百位音樂師，數(shù)十種不同的樂器，能夠合奏這么完美和諧呢？假如當時你就是他們當中的一員， 我想采訪你一下是什么力量讓你們配合得如此的好呢？ （是我們依靠高度統(tǒng)一團結的目標和為了實現(xiàn)目標，每個人都團結協(xié)作精神）也就是說假如你

10、開小差的話，聲音就會怎么樣所以作者在文中這樣說他們之所以能稱的上是和諧典范，是因為？這主要是依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。齊讀。這里有兩個詞講的很好，要學會合作，怎么樣合作？【板書：高度統(tǒng)一、協(xié)作精神】牢牢記住它齊讀4、事例二 為了更好的合作，下面我們來看一個實驗【出示提片】 ，這個實驗也就是文中我們外國教育學家做的實驗。 請大家先在小組內看一下， 這個實驗的方法、 步驟和規(guī)則分別是什么？小組討論交流游戲規(guī)則（有條件請生合作做實驗）思考：他們成功關鍵在哪里？【出示原文句子，再點變紅】 （依次）最后一個出來得人想一下當時可能處于一個什么樣的情景？為什么你最后一

11、個出來？（這樣到最后只能出來一兩個， 她這樣做她已經(jīng)想到了要犧牲的危險， 但是她還是這樣做了，來握一下手，能握到你這個英雄的手，我感到很高興。是的，但是我想，他能夠出來，除了她有這種不怕犧牲，舍己為人的精神，還應該歸功于其他6 位同學， 更應該得益于他們之間的什么??？（合作、配合）難怪那位外國專家外國專家說道：【出示外國專家的話】真了不起，真了不起，我在許多地方做了這個實驗，從未成功過，只出來一兩個，多數(shù)卡在了門口，我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。指導朗讀（激動的、贊許的、敬佩的）外國專家說的可貴的合作精神是指什么精神？還僅僅是合作嗎？【板書：自我犧牲的精神】5、兩個事例進行對比，你覺得

12、哪個事例更難做到？（生暢所欲言）自我犧牲精神相比合作更可貴是吧？因為自我犧牲精神關系的是生命呢。表示遞進關系，一個關聯(lián)詞說明了具有自我犧牲精神更重要。不僅 而且 【齊讀出示】：成功的合作預備齊：不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內的事情而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲精神。1 師：這讓我想到了我們這學期的一次消防演練，還記得嗎？（逃生演練時的我們是一個一個， 井然有序的通過。 這就說明我們在逃生中我們已經(jīng)注意到了合作。而留在會時間長一些的同學他意識到他有危險， 他仍然讓其他同學先走， 說明他有？自我犧牲精神）2 也就是我們作者說的成功的合作不僅要有【出示】統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內

13、的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。3 為了說明這個道理，作者舉了 .（豎起兩個指頭）兩個事例那么就舉一個事例行不行？（因為舉一個事例不夠， 因為成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標， 要盡力做好分內的事情， 而且要心中想著別人， 心中想著集體， 有自我犧牲的精神。 前一個事例只是充分說明合作的重要性，而后一個事例說明了有自我犧牲精神，二者缺一不可。）交響樂團的演奏告訴我們要有統(tǒng)一的目標外國教育家實驗告訴我們心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。（二）、學習最后一個自然段1、總結：現(xiàn)代社會離不開合作，合作使我們通往成功之門的金鑰匙2、因此作者在最后向我們呼吁：（引讀最后一個自然段）現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要協(xié)作的社會， 作為一個現(xiàn)代人， 只有學會與別人合作， 才能取得更大的成功。3、作者告訴我們學會合作，他先告訴我們合作的重要性，然后告訴我們怎樣合作，最后發(fā)出了呼吁。這就是演講的步驟。4【出示分享】一些關于合作的名言警句。讓我們讀一讀。天時不如地利，地利不如人和孟子人心齊，泰山移中國諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫三個臭皮匠