教科版一年下語文10聽診器的由來

1、聽診器的由來聽診器的由來 聽診器 聽診器是內(nèi)外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具，是醫(yī)師的標志，現(xiàn)代醫(yī)學即始于聽診器的發(fā)明。聽診器自從被應(yīng)用于臨床以來，外形及傳音方式有不斷的改進，但其基本結(jié)構(gòu)變化不大，主要由拾拾音部分（胸件音部分（胸件），傳導(dǎo)部分（膠管）傳導(dǎo)部分（膠管）及聽音部分（耳件）聽音部分（耳件）組成。 初讀感知請大聲讀課文請大聲讀課文：1.1.標出本文的自然段序號。標出本文的自然段序號。2.2.本文講了一件什么事？本文講了一件什么事？ 診斷診斷 治療治療 痛苦痛苦 依靠依靠 世界世界 病人病人 沒有沒有 吸引吸引好好ho奇奇 仔細仔細 緩步緩步 緊貼緊貼在那頭在那頭 劃木板劃木板 聽診器聽診器

2、趕緊趕緊 異常變化異常變化 小木棍小木棍 蹺蹺qioqio蹺板蹺板 分析研究分析研究 空心木管空心木管 呼吸聲呼吸聲 喇叭狀喇叭狀 聽診器聽診器的由來的由來名叫雷奈克名叫雷奈克的醫(yī)生的醫(yī)生 患肺結(jié)核患肺結(jié)核的病人的病人體內(nèi)出現(xiàn)體內(nèi)出現(xiàn)的異常變化的異常變化劃木板劃木板的聲音的聲音靠著病人靠著病人的胸腔的胸腔聽病人內(nèi)臟聽病人內(nèi)臟的聲音的聲音診診 克克 肺肺 核核 治治 療療 內(nèi)內(nèi) 板板 蹲蹲 劃劃 棍棍 效效第一個發(fā)明聽診器的人是誰？第一個發(fā)明聽診器的人是誰？他為什么要發(fā)明聽診器他為什么要發(fā)明聽診器？雷奈克為什么想要發(fā)明聽診器呢？你又是從哪個自然段的哪句話得到答案的呢？ 聽診器是怎樣發(fā)明出來的？聽

3、診器是怎樣發(fā)明出來的？試一試 一塊木板真的能傳遞聲音嗎？我們來試一試，好嗎？ 請把耳朵貼在桌子上，用腳輕輕地敲一敲桌腳，聽到什么了嗎？你們仔細看看劃了橫線的這幾個你們仔細看看劃了橫線的這幾個詞，都是表示什么的詞？詞，都是表示什么的詞？ 只見他們一個只見他們一個站站在這頭，在這頭，彎著腰彎著腰，把耳朵，把耳朵緊貼緊貼著蹺蹺板；著蹺蹺板；一個一個蹲蹲在那頭，用一枚鐵釘在在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上蹺蹺板上輕輕地劃輕輕地劃著。原來，著。原來，通過木板能清楚地聽到另一頭通過木板能清楚地聽到另一頭劃木板的聲音！劃木板的聲音！ 這里為什么要用“ ！”號呢？ 他高興極了，趕緊跑回他高興極了，趕緊跑回醫(yī)院，找了一根小木棍，一醫(yī)院，找了一根小木棍，一頭靠著病人的胸腔，另一頭頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊湊近自己的耳朵。?。『粑粑?，心跳聲，都聽到了。聲，心跳聲，都聽到了。 總結(jié)全文 正是由于一心為正是由于一心為病人著想的雷奈克善病人著想的雷奈克善于觀察，勤于思考，于觀察，勤于思考，所以才有了發(fā)明聽診所以才有了發(fā)明聽診器的創(chuàng)舉。雷奈克身器的創(chuàng)舉。雷奈克身上所具有的這種品質(zhì)，