湖南出版社五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)祖國(guó)在我心中教案

1、湖南出版社五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)祖國(guó)在我心中教案課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱祖國(guó)印象。用深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；在聽(tīng)賞合唱我愛(ài)我的祖國(guó)時(shí)，感受、體驗(yàn)“我”和祖國(guó)之間永不分割的真摯情感。2、能積極參與二部輪唱，體驗(yàn)輪唱的樂(lè)趣；能在音樂(lè)活動(dòng)中將曲子按拍號(hào)分類存檔。教學(xué)重難點(diǎn)：了解二部輪唱、體驗(yàn)二部輪唱的樂(lè)趣； 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。一、 導(dǎo)入新課1 、談話導(dǎo)入你們知道我們?yōu)槭裁丛诿恐芏家M(jìn)行升旗活動(dòng)嗎？每當(dāng)舉行升旗儀式的時(shí)候你都想到了什么？2、 揭示課題二、用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)1、全班有感情的朗誦歌詞；2、聽(tīng)錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節(jié)拍特點(diǎn)；3、復(fù)習(xí)3/8

2、拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律；4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出6/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏5、全班隨著范唱音樂(lè)輕輕劃拍，加深對(duì)音樂(lè)的印象；6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；7、突破難點(diǎn)，分組劃拍演唱；8、 藝術(shù)處理：學(xué)生討論，老師歸納。三、感受我和我的祖國(guó)1、初聽(tīng)全曲，感受歌曲的.情緒和節(jié)拍特點(diǎn)；2、復(fù)聽(tīng)全曲，體驗(yàn)“我”和祖國(guó)永不分割的情感；3、再聽(tīng)全曲，表現(xiàn)情感，可跟唱，身勢(shì)律動(dòng)等。四、課堂小結(jié)第四課  祖國(guó)在我心中課時(shí)：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)演唱歌曲祖國(guó)印象，并隨機(jī)評(píng)價(jià)。二、讀譜學(xué)唱美妙的歌聲1、介紹各種演唱形式；2、隨琴識(shí)讀樂(lè)譜；3、熟唱歌曲；4、將全班分成兩個(gè)輪唱組，并進(jìn)行輪唱練習(xí)（1） 要求：輪唱是不同時(shí)開(kāi)始，但同時(shí)結(jié)束的演唱形式，結(jié)束時(shí)兩個(gè)聲部一定要整齊。（2） 方法：當(dāng)?shù)谝宦暡砍交貢r(shí)，第二聲部從處進(jìn)入，第一聲部將 反復(fù)一次，以便兩個(gè)聲部同時(shí)結(jié)束。5、說(shuō)說(shuō)輪唱與齊唱的氣份是否一樣，輪唱有何特點(diǎn)。三、給下載的音樂(lè)存檔1、 學(xué)生回憶2/4，3/4拍子的含義及其規(guī)律；2、  教師彈奏譜例，學(xué)生隨及輕輕劃拍，辨別拍子；3、 請(qǐng)學(xué)生為教師彈奏的譜例存